Перелік питань підсумкового контролю

1. Якими основними складовими визначається актуальність сучасного стану безпеки життєдіяльності;

2. Які функції виконує навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності».

3. В чому полягає головна мета дисципліни «Безпека життєдіяльності» та що є об’єктом її вивчення.

4. Які завдання дисципліни «Безпека життєдіяльності».

5. В чому полягає сутність поняття „життя” та що ми розуміємо під поняттям „життєдіяльність”.

6. Що ми розуміємо під поняттями „безпека” та „небезпека” та що відносимо до джерел небезпеки.

7. Які умови існування реальної небезпеки.

8. Що таке потенційна небезпека.

9. Що таке небезпечна ситуація та екстремальна ситуація і чим вони відрізняється від катастрофічної.

10. Яким чином класифікуються небезпеки.

11. Як поділяються всі небезпечні і шкідливі чинники за характером і природою дії.

12. Як проводиться оцінка небезпеки.

13. Як класифікуються види ризику.

14. Що таке організм людини;

15. Що таке психіка людини;

16. Які резерви має організм людини та коротко охарактеризуйте їх;

17. Що таке аналізатори;

18. Що ми розуміємо під нижньою абсолютною межею чутливості та верхнею абсолютною межею чутливості;

19. Охарактеризуйте особливості зорового аналізатору людини;

20. Охарактеризуйте особливості слухового аналізатору людини;

21. Охарактеризуйте особливості шкірного аналізатору людини;

22. Що таке нервова система та які функції вона виконує;

23. Що таке збудження та які його ознаки;

24. Що таке гальмування;

25. Що ми розуміємо під поняттям стихійні лиха;

26. Що ми відносимо до тектонічних стихійних лих;

27. В чому проявляються небезпеки виверження вулканів, землетрусів;

28. Що ми відносимо до топологічних стихійних лих;

29. Охарактеризуйте основні геологічні небезпечні явища;

30. Охарактеризуйте основні гідрологічні небезпечні явища;

31. В чому проявляється небезпека метеорологічних стихійних лих;

32. Що ми відносимо до небезпечних кліматичних умов;

33. Як проявляється небезпечна дія вітру;

34. Охарактеризуйте особливості природних пожеж;

35. Перерахуйте основні заходи боротьби з лісовими низовими пожежами;

36. Які основні шляхи і способи передачі інфекцій;

37. Що ми називаємо епідемією, епізоотією та епіфітотією.

38. Які об’єкти вважаються потенційно небезпечними та як вони поділяються в залежності від виду небезпечних чинників;

39. Які небезпечні радіаційні об’єкти розташовані на території України;

40. Що ми відносимо до хімічно небезпечних об’єктів;

41. Які об’єкти відносяться до пожежо- та вибухонебезпечних;

42. Чим небезпечні об’єкти комунального господарства;

43. Охарактеризуйте основні гідротехнічні споруди України і вкажіть причини можливого руйнування гребель;

44. Чим пояснюється особлива небезпека аварій в межах залізничних станцій;

45. Дайте визначення поняття «аварія» та чим вона відрізняється від катастрофи;

46. Перерахуйте найголовніші джерела хімічних аварій та катастроф;

47. В чому проявляються небезпечні наслідки дії на людину і навколишнє середовище аварій з викидом радіоактивних речовин;

48. Які особливості аварій на транспорті;

49. Обґрунтуйте причини виникнення екологічної кризи;

50. Які хімічні речовини ми називаємо ксенобіотиками;

51. В чому полягає біологічна дія на людину свинцю, оксиду вуглецю, окису азоту, діоксину, кадмію;

52. З яких складових формується радіаційна обстановка в Україні, охарактеризуйте ці складові;

53. Перерахуйте основні джерела радіонуклідного забруднення довкілля України;

54. Що таке конфлікт.

55. Що є джерелом конфлікту.

56. Що ми розуміємо під поняттям тероризм.

57. Що ми розуміємо під поняттям насильство.

58. Які форми прояву насильства ви знаєте.

59. Що ми розуміємо під поняттям натовп.

60. Перерахуйте загальні властивості характерні для натовпу.

61. Що ми відносимо до природно-соціальних небезпек.

62. Що таке психічні процеси

63. Що таке відчуття

64. Що таке сприйняття та на які види їх поділяють за ознаками

65. Що таке пам'ять та які види набутої пам’яті ви знаєте

66. Що таке мислення

67. Що таке увага та чим вона характеризується

68. Що таке воля та в чому полягає основна особливість вольової реакції

69. Що таке психічні стани

70. Що таке почуття та які форми переживання почуттів ви знаєте

71. Що таке психічні властивості

72. Як можна класифікувати психологічні властивості за ознаками

73. Що таке темперамент та які типи темпераменту ви знаєте

74. Що таке характер людини

75. Що таке здібності людини

76. Що таке здоров’я та які його складові виділяють

77. Дайте визначення поняття адаптація та як вона поділяється в будь-якому виді людської діяльності

78. Як характеризується такий показник як - індекс людського розвитку (ІЛР).