Контрольні питання і завдання:

1. Що вивчає соціальна філософія?

2. Чим відрізняється сучасний аналіз суспільства від попередніх епох?

3. Назвіть фактори, що обумовлюють суспільний розвиток.

4. Прокоментуйте вислів Ш.Л. Монтеск’є: «Влада клімату сильніша за будь-яку іншу владу».

5. Хто управляє суспільством – народ чи особистість?

6. Назвіть основні сфери суспільного життя.

7. У чому полягає специфіка законів розвитку суспільства у порівнянні з законами розвитку природи?

8. Розкрийте сутність географічного детермінізму.

9. Як співвідносяться цивілізація і формація?

10. Як розуміти поняття «суспільство як система, що саморозвивається»?

Семінарське заняття № 13 Тема: Культура і цивілізація. Аксіологія (2 год.)

План:

1. Культура:поняття та сучасні інтерпретації.

2. Історична типологія культур.

3. Культура і цивілізація: співвідношення та суперечність.

4. Аксіологія як теорія цінностей.

5. Цінність: сутність, класифікація.

6. Ціннісні орієнтації і сучасність.

Основні поняття: культура, цивілізація, цінність, потреба, ідеал, оцінка, аксіологія.

Методичні рекомендації:

Для розуміння сучасного суспільства необхідне філософське осмислення кола питань сутності розвитку, взаємозв’язку таких явищ як культура та цивілізація. Студенти повинні звернути увагу, що єдиної дефініції культури на сьогодні не існує (на кінець ХХ ст. існувало біля 300 визначень), сьогодні вважається за важливе не стільки намагатися остаточно визначити культуру, скільки окреслити її суттєві ознаки.

Дискусійною є ситуація з таким явищем як цивілізація. Мають місце ототожнення її з культурою, по-різному розглядається взаємозв’язок культури і цивілізації тощо, що вимагає від студентів досить вдумливо підійти до вивчення теми, сформувати свою точку зору, своє бачення та аргументацію.

Завершення обговорення теми пов’язане з аксіологічною проблематикою, що є логічним, оскільки істинні цінності є засадами цілепокладальної та оцінкової діяльності людини і суспільства в цілому, а це запорука творчого, гармонійного існування людини та суспільства у світі.

Література

1. Анисимов С.Ф. Ценности реальные и мнимые / С.Ф. Анисимов. – М.: Мысль, 1970. – 183 с.

2. Анисимов С. Ф. Духовные ценности: производство и потребление / С.Ф. Анисимов. – М.: Мысль, 1988. – 253 с.

3. Архангельский П.М. Моральные ценности и современность / П.М. Архангельский // Вопросы философии. – 1983. – №11. – С. 92-101.

4. Бакиров В.С. Духовні цінності як об’єкт соціологічного аналізу / В.С. Бакиров // Філософська думка. – 1987. – №7. – С. 17-24.

5. Бакрадзе А.Т. Ідеал людськості і цінності людського буття / А.Т. Бакрадзе // Філософська і соціологічна думка. – 1989. – №2. – С. 17-23.

6. Бойченко І.В. Філософія історії: [Підручник] / І.В. Бойченко. – К.: Знання, 2000. – 724 с.

7. Горак Г.І. Філософія: Курс лекцій / Г.І. Горак – К.: Вілбор, 1997. – 272 с.

8. Золотухина-Аболина Е.В. О специфике высших духовных ценностей / Е.В. Золотухина-Аболина // Философские науки. – 1987. – №1. – С. 11-18.

9. Ивин А.А. Философия истории: Учебное пособие / А.А. Ивин. – М.:Гарадарики, 2000. – 528 с.

10. Косарева Л.М. Ценностные ориентации и развитие научного знания / Л.М. Косарева // Вопросы философии. – 1987. – №8. – С. 44-54.

11. Малахов В.А. Цінність як категорія культури / В.А. Малахов // Філософська думка. – 1989. – №5. – С. 76-85.

12. Нестеренко В.В. Вступ до філософії: онтологія людини: [Навч. посібник] / В.В. Нестеренко – К.: Абрис, 1995. – 336 с.

13. Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас: учеб. пособие. – Новосибирск, ИЦ НГУ, 1995. – 120 с.

14. Сучасна зарубіжна соціальна філософія. Хрестоматія: [Навч. посібник] / В. Лях. – К.: Либідь, 1996. – 384 с.

15. Тойнби А.Дж. Постижение истории / А.Дж. Тойнби; пер. с англ. – М.: Прогресс, 1991. – 736 с.

16. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю. Хабермас. – СПб.: Наука, 2000. – 322 с.

17. Шелер М. Ресентимент в структуре моралей / М. Шелер. – СПб.: Наука, 1999. – 231 с.

18. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории / О. Шпенглер. – Мн.: ООО «Попурри», 1998.

Т. 1: Образ и действительность / пер. с нем. Н.Ф. Гарелин. вступ. ст. А.П. Дубнова; коммент. Ю.П. Бубенкова и А.П. Дубнова. – 1998. – 688 с.

19. Шрейдер Ю.А. Ценности, которые мы выбираем: смысл и предпосылки ценностного выбора / Ю.А. Шрейдер. – М.: ЭДИТОРИАЛ УРССР, 1999. – 206 с.

20. Ясперс К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М.: Политиздат, 1991. – 527 с. – (Мыслители XX в.)

21. Яценко А.И. Целеполагание и идеалы / А.И. Яценко. – К.: Наукова думка, 1977. – 276 с.

Контрольні питання і завдання:

1. Що виникло раніше: культура чи цивілізація? Чи правомірна така постановка питання?

2. Як співвідносяться поняття культура і цивілізація?

3. Що складає змістовний каркас культури?

4. Які специфічні риси притаманні сучасній культурі?

5. Окресліть основні аспекти філософського розуміння культури.

6. У чому суть теорії цивілізації О. Шпенглера? А.Дж. Тойнбі?

7. Який зв’язок між сенсом життя і цінностями?

8. Яке, на Вашу думку, співвідношення між матеріальними та духовними цінностями в сучасних світових процесах?

9. Які функції виконують цінності у людському бутті?

10. Які ідеї й цінності, на Вашу думку, мають бути поєднані у межах нового світогляду?

11. Виберіть якусь одну із базових цінностей. Дайте їй розгорнуту характеристику.

12. Що таке гносеологія?

13. Охарактеризуйте вчення про цінності в неокантіанстві.