Тема 3.2. Формы развития знания

Проблема и ее роль в познании. Понятие проблемной ситуации. Виды решения проблем в рамках существующей теории; требующее модификации существующей теории; требующее создания новой теории.

Гипотеза как форма развития знаний. Виды гипотез. Понятие рабочей гипотезы. Версия. Конкурирующие гипотезы. Построение гипотезы и этапы ее развития. Способы доказательства гипотез. Прямое и косвенное доказательство гипотез.

Теория как система научных знаний. Виды научных теорий. Логически систематизированные теории. Аксиоматически построенные теории.

Используемая литература: [1, 3, 10, 19, 20, 22, 24].

6. Рекомендуемые образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, содержанием учебной дисциплины, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30 % аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС ВПО с учетом специфики ООП).

Используемые образовательные технологии предполагают проведение таких видов и форм занятий, как проблемная лекция, работа в малых группах.

В процессе изучения учебной дисциплины используются следующие виды и формы работы: ведение терминологического словаря, устный опрос, решение задач, выполнение тестовых заданий, ведение конспекта по теме курса, выполнение контрольной работы. На практических занятиях наиболее важными представляются методы анализа проблемной ситуации, решение и обсуждение задач и др.

Процент занятий, проводимых в активных и интерактивных формах по дисциплине «Логика» составляет 23,5%.

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Номер темы	Вид занятия	Используемая интерактивная образовательная технология	Кол-во часов
1.1.	Лекция	Проблемная лекция с элементами визуализации	2
1.2.	Лекция	Проблемная лекция с элементами визуализации	2
	Практическое занятие	Решение и обсуждение задач в малых группах	2
1.3.	Практическое занятие	Анализ правовых текстов в диадах и триадах	2
1.4.	Практическое занятие	Моделирование ситуации.	2
2.1.	Лекция	Проблемная лекция с элементами визуализации	2
	Практическое занятие	Решение и обсуждение задач в малых группах	2
2.2.	Практическое занятие	Работа в диадах по составлению и решению кроссворда	2
2.3.	Практическое занятие	Решение и обсуждение задач в малых группах	2
3.1.	Практическое занятие	Работа в диадах с элементами проектной методики (разработка и защита творческого проекта)	2
3.2.	Лекция	Проблемная лекция с элементами визуализации	2
	Практическое занятие	Решение и обсуждение задач в малых группах	2
Итого:			24