Шляхи аналізу літературного твору

(домінанти кожного)

Пообразний Цілісний Проблемно-тематичний

Характеристика Аналіз твору Розкриття проблем соціального,

персонажів на першому в єдності змісту і форми філософського, морально-

плані етичного характеру,

поставлених письменником

через систему образів,

характеристику художніх

деталей, словесних засобів.

Мовностильовий Композиційний

Робота над лексико-

стилістичними багатствами Виявлення особливостей побудови твору

“За автором”

Послідовний розгляд важливих

частин твору

Пообразний аналіз твору

Виконай такі дії у формі алгоритму:

1 крок***** Визнач із ряду образів головні і другорядні;

2 крок***** Добери докази і доведи, чому дані герої є головними;

3 крок ***** Здійсни словесний малюнок образу на основі творчої уяви, використавши художньо-виражальні засоби (портрет, описи, вчинки, авторську

мову, мову персонажів);

4 крок***** Розкажи про життєву долю героя;

5 крок***** Проаналізуй вчинки та поведінку образу;

6 крок***** Простеж його ставлення до інших героїв, а їхнє – до нього;

7 крок ***** Розкажи про ставлення персонажа до природи, тварин (якщо є потреба);

8 крок***** З’ясуй, чи має він мету у житті і яку. Проаналізуй її.

9 крок ***** Визнач коло його громадських та особистих інтересів, захоплень;

10 крок ***** З’ясуй, чи має герой активну життєву позицію;

11 крок***** Проаналізуй авторське ставлення до персонажа;

12 крок ***** Дізнайся думки твоїх товаришів про нього, порівняй зі своєю;

13 крок ***** Розкрий роль другорядних героїв твору;

14 крок***** Підбий підсумки своєї роботи.

Проблемно-тематичний аналіз твору

Виконай такі дії у формі алгоритму:

1 крок *****Визнач основну проблему твору (підпроблеми, якщо це необхідно);

2 крок***** Добери фактичний матеріал для доказу проблеми (підпроблеми);

Увага!

3 крок*****

Якщо ти погоджуєшся зі всім, виконай наступні дії	Якщо у вас виник диспут на основі суперечливих суджень, то виконай такі дії
	Висунь тезу від супротивного; Добери аргументи для доказу; Прокоментуй дібрані аргументи.

4 крок *****Знайди засоби вираження авторського ставлення до зображуваного;

5 крок *****З’ясуй роль авторських зображувально-виражальних засобів мови;

6 крок *****Узагальни та систематизуй дібраний фактичний матеріал;

7 крок***** Склади план відповіді;

8 крок***** Підбий підсумки виконаного.