57. Пути, средства и условия успешного воспитания детей в современной семье

П.Ф. Лесгафт определил условия, при которых каждый ребенок может стать «предельно нормальной личностью», следую­щим образом:

1. Атмосфера любви и взаимного уважения. Человек, ли­шенный такой атмосферы не способен уважать своих близ­ких, сограждан, Родину, делать людям добро.

2. Наличие высоконравственного воспитателя, который учит ребенка быть правдивым» стремиться к тому, чтобы слово не расходилось с делом.

3. Регулярный и радостный общественно-полезный труд. Наблюдая за работой взрослых, ребенок начинает сам ими­тировать ее в игре, затем включается в процесс труда как помощник и, наконец, как самостоятельный исполнитель.

4. Исключение так называемых прибавочных раздражи­телей из жизни ребенка

5. Гармоническое развитие всех способностей ребенка. Это объяс­няется тем, что никто не знает, в какой области деятель­ности может проявиться особый талант ребенка.

6. Соблюдение принципа постепенности и последователь­ности. По мере роста и развития ребенка задания должны становиться все более сложными и трудными.

7. Ограждение ребенка от контактов с безнравственными людьми.

С точки зрения современной педагогики, для успеш­ного воспитания в семье необходимо обратить также внимание на следующие моменты:

• Взаимоотношения между супругами,

• Контакт глаз между родителями и детьми

• Физический контакт (поцелуи, объятия, прикосно­вения, поглаживания и пр.).

• Пристальное внимание, позволяющее ребенку чувство­вать себя значимой личностью.

• Дисциплина

58. Условия самосовершенствования компетентной и конкурентоспособной личности

Самосовершенствование — это процесс повышения уровня своей компетентности и конкурентоспособности, развития значимых качеств личности в соответствии с требованиями социума и личной программой саморазвития.

С точки зрения современной психологии, в основе про­цесса самосовершенствования лежит внутренний механизм преодоления противоречия между наличным уровнем лич­ностного роста (Я-реальное) и некоторым воображаемым его состоянием (Я-идеальное).

Среди характеристик личности в наше время важное место занимает ее компетентность и профессионализм, обеспечивающие востребованость и конкурентоспособность в обществе.

В понятие компетентности включается не только со­ответствие занимаемой должности, способность решать профессиональные задачи, но и открытость новому опы­ту, способность принимать собственные решения и на­ходить выход из нештатных ситуаций.

Конкурентоспособность личности проявляется в про­цессе межличностного или социального взаимодействия, соперничества, борьбы за достижение наивысших вы­год, преимуществ на каком-либо поприще.

Структура процесса самосовершенствования:

• самопознание;

• самопобуждение;

• программирование;

• самореализация.

Создание и поддержание своего имиджа, без которого невозможен крупный успех в любой сфере деятельности, — это также процесс и результат самовоспитания.