- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3.Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3.Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3.Заключна частина заняття
- •Stundenverlauf
- •2.Zielorientierung
- •2. Bewertung
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •Stundenverlauf
- •2.Zielorientierung
- •2. Bewertung
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3.Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •Stundenverlauf
- •2.Zielorientierung
- •2. Bewertung
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •Stundenverlauf
- •2.Zielorientierung
- •2. Bewertung
- •2.Основна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3.Заключна частина заняття
- •Stundenverlauf
- •2.Zielorientierung
- •2. Bewertung
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •Stundenverlauf
- •2.Zielorientierung
- •2. Bewertung
- •2.Основна частина заняття
- •3. Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •3.Заключна частина заняття
- •2.Основна частина заняття
- •Stundenverlauf
- •2.Zielorientierung
- •2. Bewertung
2.Основна частина заняття
2-1-. Мовна зарядка :прослуховування аудіо матеріалів та повторення за диктором
2-2. вивчення та активізація елементарних мовних кліше:. „Опис погоди»
2.3. Тренування навичок перекладу з української на німецьку
3. Заключна частина заняття
3.1. Підсумки заняття. Пояснення домашнього завдання.
Дисципліна: Іноземна мова (німецька)
Заняття (міні-група - діти) ,Niveau A1
Дата__.28.03.2015_____________________
Час проведення заняття: 14.00-15.00
Тривалість заняття: 60 хв.
Викладач___Тетяна____________________________________
Тема заняття: .In der Klasse
Навчальна мета:
Введення нових лексичних одиниць згідно теми, систематизувати лексичний матеріал з теми, сприяти його запам’ятовуванню, тренувати навички монологічного та діалогічного мовлення. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань
Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення, удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми
Розвиваюча мета:
Розвивати логічне мислення студентів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.
Розвивати мовну і слухову пам’ять.
Підвищувати стилістичну культуру мовлення.
Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.
Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.
Тип заняття:
Заняття засвоєння нових знань.
Обладнання: роздатковий матеріал , текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках
Література :
Матеріали з Інтернет-джерел//www.deutsch-portal.com .
Pluspunktdeutsch- Arbeitsbuch 2. (Nivea A1).- Berlin: Cornelsen Verlag , 2006.- 181 S.
Схематичний план заняття
Початок заняття
Організаційний момент. Привітання. Бесіда з слухачем. Повідомлення теми те мети заняття.
Актуалізація опорних знань, життєвого досвіду слухача та мотивація навчально-пізнавальної діяльності
Підготовка вивчення нового матеріалу. Мовленнєва зарядка (використання скоромовок, прислів’їв. Чи асоціативних вправ для більш ефективного запам’ятовування нового матеріалу) .
2.Основна частина заняття
2-1-. Розвиток усного мовлення. Виконання вправ на активізацію мовленнєвих зразків. Створення установки на сприймання і розуміння іншомовного мовлення шляхом прослуховування міні-діалогів та відтворення їх.
2.2. Активізація лексичних одиниць шляхом виконання вправ.
2.3. Виконання вправ на закріплення ЛО з теми. [2] с. 182.
3.Заключна частина заняття
3.1. Підсумки заняття. Пояснення домашнього завдання.
Дисципліна: Іноземна мова (німецька)
Індивідуальне заняття ( рівень А1, початківець)
Дата__28.03.2015_____________________
Час проведення заняття: 15.30-16.-30
Тривалість заняття: 60 хв.
Викладач___Тетяна____________________________________
Слухач: Алла
Тема заняття: . Arbeitsplatz
Навчальна мета:
Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою на елементарному рівні, опираючись на відповідні мовні кліше , сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань. Навчити слухача курсів вести розповідь в діалогічній і монологічних формах, опираючись на схему (мовний шаблон).
Удосконалювати вміння слухачів у спілкуванні на задану тему.
Розвиваюча мета:
Розвивати логічне мислення студентів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.
Розвивати мовну і слухову пам’ять.
Підвищувати стилістичну культуру мовлення.
Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.
Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.
Тип заняття:
Заняття засвоєння нових знань.
Обладнання: роздатковий матеріал , текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках
Література :
1.Матеріали з Інтернет-джерел//www.deutsch-portal.com .
2. Anne Busche- Begegnungen- Spachniveau A1: Schubert Verlag, Leipzig, 240 s.
Схематичний план заняття
Початок заняття
1-Організаційний момент. Привітання. Бесіда з слухачем . Повідомлення теми те мети заняття.
2-Актуалізація опорних знань, життєвого досвіду слухача та мотивація навчально-пізнавальної діяльності( перегляд відео фрагмента та переклад його)