Рекомендована література:

1. Андриевская В.В. Возрастные особенности учебной деятельности старшеклассников на уроках иностранного языка // Иностр. яз. в школе. – 1987. – №6. – С.3-8.

2. Андриевская В.В. Психология усвоения иностранного языка на среднем этапе обучения // Иностр. яз. в школе. – 1985. – №6. – С.3-8.

3. Бабенко К.П. Деякі особливості активізації творчої уяви школярів у процесі контролю домашнього читання з англійської мови // Іноземні мови. -2000. – №1. – 18-19.

4. Бим И.Л. Цели обучения иностранному языку в рамках базового курса // Иностр. яз. в школе. -1996.-№1.-48-52.

5. Борисова З.С. Некоторые пути развития интереса учащихся к изучению иностранного языка // Иностр. яз. в школе. – 1990. – №3. – С.40-43.

6. Бражник Н.О. Розвиваючий аспект навчання іспанської мови в середній школі // Гуманістичні аспекти лінгвістичних досліджень і методики викладання іноземних мов. –К.: КДПІІМ, 1992. – С.98-102.

7. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: [учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений] / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 336 с.

8. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: [пособие для учителя] / Н. Д. Гальскова. – М.: АРКТИ, 2000. – 165 с.

9. Гвоздева A.B., Сороковых Г.В. Индивидуальные особенности восприятия и познания при изучении иностранных языков // Иностр. яз. в школе. – 1999. – №5. – С.73-79.

10. Капаева А.Е. О формировании готовности учащихся к самообучению иностранным языкам / А.Е. Капаева // Иностр. яз. в школе. – 2001. – №3. – С.12-17.

11. Корольова СВ. Виховний потенціал уроків іноземної мови / С.В. Корольова // Іноземні мови. – 2000. – №2. – С.5-8.

12. Коряковцева Н.Ф. Автономия учащегося в учебной деятельности по овладению иностранным языком как образовательная цель / Н.Ф. Коряковцева // Иностр. яз. в школе. – 2001. – №1. – С.9-14.

13. Круківська I.A. Реалізація міжпредметних зв'язків на уроках англійської мови / І.А. Круківська // Іноземні мови. – 1998. – №4. – С.55-57.

14. Круківська I.A. Робота з країнознавчими матеріалами як фактор розвиваючого навчання / І.А. Круківська // Іноземні мови. – 1999. – №1. – С.7-8.

15. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: підручник / [Бігич О.Б., Бражник Н.О., Гапонова С.В. та ін.]; під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999. – 320 с.

16. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе / [Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова]. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.

17. Методика формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетенції: Курс лекцій : [навч.-метод. посібник для студ. мовних спец. осв.-кваліф. рівня «магістр»] / [О.Б. Бігич, Н.Ф. Бориско, Г.Е. Борецька та ін.] ; за ред. С.Ю. Ніколаєвої. – К. : Ленвіт, 2011. – 344 с.

18. Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование. Концепция развития индивидуальности в диалоге культур / Е.И. Пассов. — Липецк, 1998. — 159 с.

19. Петухова И.А. О развитии мышления на уроках иностранного языка / И.А. Петухова // Иностр. яз. в школе. -1987 -№1.-С.29-33.

20. Сафонова В.В. Проблемные задания на уроках английского языка в школе / В.В. Сафонова. – М.: Еврошкола, 2001.– 271 с.

21. Чернина Л.Г. Содержание и пути реализации развивающего аспекта обучения иностранным языкам / Л.Г. Чернина // Иностр. яз. в школе. –1990. – №3. – С.18-23.

22. Arends R.J. Learning to Teach / R.J. Arends. – New York: Random House, 1988. – 605 p.

23. Larsen-Freeman D. Techniques and Principles in Language Teaching / D. Larsen-Freeman. – Oxford University Press, 1986. – 142 p.

24. Stern H.H. Fundamental Concepts of Language Teaching / H.H. Stern. – Oxford University Press, 1996. – 582 p.

25. Tarone E. Focus on the Learner / E. Tarone, G. Yule. – Oxford University Press, 1996. – 106 p.