Контрольні питання з курсу

1. Розбіжність у визначенні поняття патопсихології (Погляди Б. В. Зейгарник, В. М. Бехтерева, А. В. Снєжнєвського)

2. Спільність об’єкту патопсихології і психіатрії, відмінність предмету.

1. Завдання патопсихології

3. Метод експерименту в патопсихології (За Б. В. Зейгарник)).

4. Специфіка патопсихологічного експерименту ( за С. Я. Рубінштейн)

5. Застосування психометричних методів у патопсихологічному дослідженні.

6. Спостереження та бесіда як метод патопсихології.

7. Організація патопсихологічного дослідження.

8. Принципи патопсихологічного дослідження.

9. Система іерархії мозкових процесів за О. Р. Лурія.

10. Клініко-етіологічна класифікація патопсихологічних синдромів.

11. Класифікація методів дослідження особистості (В. М. Блейхер, Л. Ф. Бурлачук)

12. Структурне інтерв’ю за О.Кернбергом.

13. Дослідження рівня домагань.

14. Експерименти Ф. Хопре, М. Юннат, Б. І. Бежанішвілі,А. Б. Холмогорова.

15. Патопсихологічне дослідження самооцінки (Методика Дембо-Рубінштейн).

16. Патопсихологічна діагностика невротичних розладів та розладів особистості.

17. Дослідження зорово-моторної координації.

18. Дослідження слухового сприйняття

19. Гностичні розлади сприймання (сприймання форми, символів, просторових відношень, та ін.).

20. Розлади мотиваційного компоненту сприймання.

21. Розлади слухового сприймання.

22. Розлади уваги у різних нозологічних групах.

23. Патопсихологічне дослідження уваги (Рахунок за Крепеліним, відраховування за Крепеліним, коректурна проба, таблиці Шульте).

24. Безпосереднє запам’ятовування.

25. Опосередковане запам’ятовування.

26. Динаміка мнестичної діяльності.

27. Мотиваційний компонент пам`яті.

28. Методики дослідження розладів пам’яті (Заучування 10 слів, опосередковане запам’ятовування, піктограми).

29. Порушення операційної сторони мислення: зниження рівня узагальнення, викривлення процесу узагальнення.

30. Порушення особистісного компоненту мислення.

31. Порушення динаміки мисленнєвого процесу: лабільність мислення, інертність мислення.

32. Методики патопсихологічного дослідження мислення (Класифікація, виключення слів, порівняння понять, співвідношення прислів’їв, метафор і фраз).

Структура тесту

	Дисципліна	Кількість питань
1.	Загальна психологія	3
2.	Історія психології	3
3.	Соціальна психологія	3
4.	Експериментальна психологія	2
5.	Психодіагностика	3
6.	Статистичні методи і психології	1
7.	Психологія праці	2
8.	Психологія управління	2
9.	Психологія конфлікту	1
10.	Педагогічна психологія	3
11.	Вікова психологія	2
12.	Клінічна психологія	3
13.	Патопсихологія	2
	Загальна кількість питань	30

Зразок фахового вступного випробування Напрям «Психологія»

Вказівки:В дужках вкажіть номер правильної відповіді на запропоновані запитання. Ваші відповіді також запишіть у відповідних клітинках талону відповідей. Виправлення відповідей у завданні та в талоні не допускається:

1. (…)

Психологія в системі наук відноситься до:

1. Природничих наук

2. Соціальних наук

3. Філософських наук

4. Немає визначеної точки зору щодо цього питання

2. (…)

На вищому рівні сенсорної психіки живим організмам характерна:

1. Наявність відчуттів.

2. Примітивні елементи чутливості у поєднанні з погано розвиненою подразливістю.

3. Наявність сприймань.

4. Примітивні відчуття у поєднанні зі сприйманнями.

3. (…)

До пізнавальних психічних процесів не відноситься:

1. Відчуття

2. Мислення

3. Емоції

4. Сприймання

4. (…)