- •Матеріали для самоконтролю студентів ііі курсу медичного факультету при вивченні «Пропедевтики педіатрії»
- •2. Тестові завдання
- •Змістовий модуль 2. Періоди дитячого віку
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •3. Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 3. Фізичний та нервово-психічний розвиток дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •Еталон відповідей
- •3. Ситуаційні задачі
- •Модуль 2 анатомо-фізіологічні особливості, методика досліджень та семіотика захворювань у дітей змістовий модуль 4. Нервова система у дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •Відповіді на тестові завдання
- •3. Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 5. Шкіра, підшкірна основа та кістково-м’язова система у дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2.1. Тестові завдання до тем № 3-4
- •Відповіді на тестові завдання до тем № 3 - 4:
- •2.2. Тестові завдання до теми № 5
- •Відповідь на тестові завдання до теми № 5:
- •3. Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 6. Система дихання у дітей
- •1. Питання для самоконтролю.
- •2. Тестові завдання.
- •Відповіді на тестові завдання
- •3. Ситуаційні задачі.
- •Змістовий модуль 7. Серцево-судинна система у дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •Відповіді на тести:
- •3 Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 8. Система травлення у дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •Еталон відповідей
- •3. Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 9. Сечова система у дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •Відповіді на тестові завдання
- •3. Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 10. Ендокринна система у дітей
- •1 Питання для самоконтролю
- •2 Тестові завдання.
- •Відповіді на тести.
- •3 Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 11. Імунна система та система крові у дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •3 Ситуаційні задачі
- •Змістовий модуль 12. Обмін речовин у дітей
- •1. Питання для самоконтролю
- •2. Тестові завдання
- •Модуль 3 вигодовування та харчування дітей раннього віку змістовий модуль 14. Природне вигодовування немовлят
- •1. Питання для самоконтролю.
- •2. Тестові завдання.
- •Відповіді на тестові завдання
- •3. Ситуаційні задачі.
- •Змістовий модуль 15. Штучне вигодовування немовлят
- •1. Питання для самоконтролю.
- •2. Тестові завдання.
- •Відповіді на тестові завдання
- •3. Ситуаційні задачі.
- •Змістовий модуль 16. Змішане вигодовування немовлят
- •1. Питання для самоконтролю.
- •2. Тестові завдання.
- •Відповіді на тестові завдання
- •3. Ситуаційні задачі.
- •Змістовий модуль 17. Вигодовування дітей старших одного року
- •1 Питання для самоконтролю:
- •2 Тестові завдання:
- •Відповіді на тестові завдання
- •3 Ситуаційні задачі
Змістовий модуль 12. Обмін речовин у дітей
1. Питання для самоконтролю
Особливості основного обміну дитини у віковому аспекті.
Особливості пластичного обміну дитини у віковому аспекті.
Особливості термогенезу і терморегуляції дитини у віковому аспекті.
Семіотика гіпо- та гіпертермій у дітей різного віку.
Особливості нейроендокринної регуляції обмінних процесів у дітей.
Загальні уявлення про хвороби обміну речовин.
Особливості травлення і засвоєння білків в дитячому віці.
Вимоги до якісного і кількісного складу білкової частини раціону дитини, потреби у білках в різні вікові періоди, нормування, повноцінних(тваринних) білків.
Особливості якісного і кількісного складу білків крові (протеїнограма) здорової дитини залежно від віку.
Загальна семіотика порушень якісного і кількісного складу білків крові.
Особливості азотистого балансу дитини залежно від віку.
Ознаки білкового голодування.
Захворювання, зумовлені порушенням розщеплення, всмоктування, засвоєння і синтезу білків.
Особливості травлення і засвоєння вуглеводів у дитячому віці.
Вимоги до якісного і кількісного складу вуглеводної частини раціону дитини, потреби у вуглеводах в різні вікові періоди.
Рівень глюкози крові здорової дитини залежно від віку.
Ознаки цукрового діабету.
Захворювання, зумовлені порушенням обміну інших гексоз (фруктоземія, галактоземія).
Значення жирів у життєдіяльності людини.
Особливості травлення і засвоєння ліпідів у дитячому віці.
Особливості обміну ліпідів у дітей.
Особливості хімічного складу і накопичення жирової тканини у дітей.
Особливості якісного і кількісного складу ліпідів крові (ліпідограма) здорової дитини залежно від віку.
Загальна семіотика порушень перетравлення, всмоктування і транспорту жирів.
Гіперліпопротеїнемії, ліпоїдози.
Особливості вмісту води в організмі у дітей різного віку.
Потреба дітей у воді.
Концентрація іонів калію, натрію, кальцію, фосфору, хлору, магнію в крові в нормі.
Клінічні прояви дегідратації.
Показники кислотно-лужного стану.
Основні порушення кислотно-лужний стану, клінічне значення.
Вітамін А (ретинол) – роль в обміні речовин, депо в організмі, основні джерела надходження. Семіотика гіпер- і гіповітамінозу А.
Вітамін Д (ергокальциферол Д2, холекальциферол Д3) – роль в обміні речовин, депо в організмі, основні джерела надходження. Семіотика гіпер- і гіповітамінозу Д.
Вітамін Е (токоферол) – роль в обміні речовин, депо в організмі, основні джерела надходження. Семіотика гіповітамінозу Е.
Вітамін С (аскорбінова кислота) – роль в обміні речовин, основні джерела надходження, добова потреба. Семіотика гіповітамінозу С.
Вітаміни В1, В2 – їх роль в обміні речовин, основні джерела надходження. Прояви гіповітамінозу В1, В2.
Вітаміни В6, В12 – їх роль в обміні речовин, основні джерела надходження. Прояви гіповітамінозу В6, В12.
Вітамін РР – їх роль в обміні речовин, основні джерела надходження. Прояви гіповітамінозу РР.
2. Тестові завдання
1. Дефіцит білків у дітей проявляється:
Порушенням неспецифічної та специфічної резистентності
Зниженням толерантності до вуглеводів через недостатність синтезу інсуліну
Порушенням синтезу факторів росту та зниженням темпів росту
Виснаженням, втратою маси тіла
Усе перелічене вірно
Фетопротеїни – це:
Білки, що синтезуються у внутрішньоутробному періоді
Особлива фракція фосфоліпідів
Гормональні речовини поліпептидної природи
Ензими, що синтезуються у внутрішньоутробному періоді
Жодна з відповідей не вірна
До факторів тепловіддачі відноситься усе, крім:
Конвекція
Випромінювання
М’язове тремтіння
Випаровування
Кондукція
Особливостями обміну води у дітей є:
Вищий ніж у дорослих вміст води у всіх тканинах
Більша частка позаклітинної рідини
Більш інтенсивний обмін води
Вища ніж у дорослих відносна потреба у рідині
Усе перелічене вірно
Клінічними ознаками важкого ступеня дегідратації є:
Різко знижений тургор м’яких тканин і еластичність шкіри, тахіпное, тахікардія
Велике тім’ячко западає, апатія аж до коматозного стану, приступи судом
Сухість слизових оболонок, язика, навіть склер, захриплий голос аж до афонії
Висока гарячка, бліде з сіруватим відтінком забарвлення шкірних покривів, “мармуровий” рисунок на шкірі, холодні кінцівки
Усе перелічене
Добова потреба дитини вагою до 10 кг у рідині становить:
10 мл/кг
100 мл/кг
50 мл/кг
500 мл/кг
40 мл/кг
Невідкладна допомога при важкому (ІІІ) ступені зневоднення полягає у:
Призначенні інфузійної регідратаційної терапії
Призначенні антибіокотерапії
Призначенні безсольової дієти
Призначенні оральної регідратації
Усе перелічене вірно
Причинамивітамінної недостатності у дітей можуть бути:
Недоношеність
Штучне вигодовування
Захворювання шлунково-кишкового тракту
Інфекційні захворювання, їх медикаментозне лікування
Усе перелічене
Фенілкетонурія – це порушення:
Вуглеводного обміну при цукровому діабеті
Видільної функції нирок
Кето ацидоз при синдромі ацетонемії
Обміну амінокислоти фенілаланіну
Усе перелічене вірно
Зовнішній вигляд хворих мукополісахаридозами характеризується:
Наявністю висипань на розгинальних поверхнях кінцівок
Гігантизмом з відносно короткими кінцівками
Наявністю великої голови, карликового росту, довгих кінцівок, горба
Висипаннями на обличчі у вигляді "метелика"
Короткими викривленими кінцівками при нормальних розмірах тулуба, голови
Еталон відповідей
1 – Е 2 – А 3 – С 4 – Е 5 – Е 6 – В 7 – А 8 – Е9 – D 10 – С