- •1 Теми та погодинний розклад семінарських занять та самостійної роботи
- •2 Тематика, плани семінарських та практичних занять, рекомендації щодо підготовки до них Семінарське заняття № 1 Тема. Предмет і завдання клінічної психології
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 2 Тема. Структура клінічної психології
- •Методичні поради
- •Семінарське заняття № 3 Тема. Методи дослідження в клінічній психології
- •Методичні поради
- •Практичне заняття № 1 Тема. Клінічні прояви психологічної норми й патології
- •Короткі теоретичні відомості
- •Тема. Типологія порушень психічних процесів, властивостей і станів при різних видах патології
- •Тема. Психологія хворого
- •Тема. Психологічне консультування, психокорекція та основи психотерапії
- •Методичні поради
- •Рекомендуемая литература:
- •3 Перелік тем і питань для самостійного опрацювання Тема. Патопсихологія
- •Тема. Основи психосоматики
- •Тема. Психологічні особливості хірургічного, терапевтичного, травматологічного пацієнта.
- •Тема. Психологія аномального розвитку
- •Тема. Психологія поведінки, що відхиляється
- •Тема. Організаційні аспекти діяльності клінічного психолога
- •Тема. Неврози
- •Тема. Вікова клінічна психолдогія
- •4 Рекомендації щодо написання та оформлення рефератів
- •5 Методичні поради щодо конспектування рекомендованої літератури
- •6 Питання до іспиту
- •7 Критерії оцінювання знань студентів
Тема. Психологічні особливості хірургічного, терапевтичного, травматологічного пацієнта.
“Внутрішня картина хвороби”
Співвідношення об’єктивного й суб’єктивного аспектів захворювання.
Поняття “внутрішньої картини хвороби”.
Особливості психічного реагування на патологію залежно від статі, віку, професії, темпераменту, характеру, особистісних нюансів.
Світоглядні й забобонні основи та установки в контексті наявності соматичної патології.
Можливості психологічної допомоги та психокорекції.
Питання для самоперевірки
Література [5; 12; 16; 19; 0; 1; 2]
Тема. Психологія аномального розвитку
Поняття дизонтогенії та основні види психічного дизонтогенеза.
Поняття «аномальна дитина».
Співвідношення соціального й біологічного у виникненні психічних порушень у дітей.
Психологічна характеристика дітей при різних формах аномального розвитку.
Питання для самоперевірки
Література: [].
Тема. Психологія поведінки, що відхиляється
Поняття поведінки, що відхиляється.
Клініко-фізіологічні основи поведінки, що відхиляється.
Соціально-психологічні фактори поведінки, що відхиляється.
Поняття аддиктивної поведінки.
Основні форми поведінки, що відхиляється.
Питання для самоперевірки
1. Який тип порушення взаємодії з реальністю зустрічається в людей із гіперздібностями?
2. Чи є девіації основою для діагностики делінквентної поведінки?
3. Для якого поводження є типовим феномен «спраги гострих відчуттів»?
4. Як називають суіцідальне поводження, пов'язане з кризовими ситуаціями в житті й особистих транедіях?
5. Яку мотивацію відбиває нездатність людини відмовитися від запропонованого навколишнього прийому алкоголю або наркотичних речовин?
6. Які критерії включає поняття партнерської сексуальної норми?
7. Що означає термін «параноя здоров'я»?
8. Що таке вуайеризм?
Література: [].
Ю.М.Антонян, С.В.Бородин. Преступность и психические аномалии. М, 1987, 208 с.
Ю.М. Антонян, В.В.Гульдан. Криминальная патопсихология. М., 1991, 248 с.
Л.М.Балабанова. Судебная патопсихология. М., 1998, 432 с.
Б. С.Братусь. Аномалии личности. М., 1988, 301 с.
Б.С.Братусь, П.И.Сидоров. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. М., 1984, 144 с.
В.А.Гурьева, В.Я.Семке, В.Я.Гиндикин. Психопатология подросткового возраст. Томск., 1994, 310 с.
К.Имелинский. Сексология и сексопатология. М., 1986,424 с.
М.В.Коркина, М.А.Цивилько, В.В.Марилов. Нервная анорексия. М., 1986, 176 с.
Ц.П.Короленко, Т.А.Донских. Семь путей к катастрофе. Новосибирск, 1990,224 с.
Лабиринты одиночества. М.г 1989, 624 с.
К.Леонгард. Акцентуированные личности. Киев, 1981, 392 с.
А.Е.Личко. Подростковая психиатрия. М., 1985,416 с.
А.Е.Личко, В.С.Битенский. Подростковая нарколргия. Л., 1991, 304с.
М.М.Мальцева, В.П.Котов. Опасные действия психически больных. М, 1995, 256 с.
В.А.Петровский. Психология неадаптивной активности. М., 1992, 224 с.
К.К.Платонов. Структура и развитие личности. М., 1986,256 с.
Л. Пожар. Психология аномальных детей и подростков — патопсихология. М.-Воронеж, 1996,128 с.
А.А. Ткаченко. Аномальное сексуальное поведение. М., 1997, 426 с.
Л.З. Трегубов, Ю.Р. Вагин. Эстетика самоубийства. Пермь, 1993, 268 с.
Э.Фромм. Анатомия человеческой деструктивности. М, 1994, 447 с.
-416-