1.8 Задания для срс

Код задания	Задание	Объем	Краткое содержание работы	Кол-во часов
СРС 1	1. Законспектировать требования к учителю из Закона РК «Об образовании". –Астана, 2007.	3 стр.	конспект	2
СРС 2	2. Изучить и тезисно законспектировать Концепцию Высшего профессионального образования в РК.	3-5 стр.	конспект	2
СРС 3	3. Изучить и составить краткий конспект из «Антологии гуманной педагогики» (В.А. Сухомлинский, А.С. Макаренко, - М. 1996г.)	5-7 стр.	конспект	2
СРС 4	4. Проанализировать и тезисно зафиксировать труд Сухомлинского В.А. «100 советов учителю», изб. Т.2, - Киев, 1979г.	3 стр.	тезисы	1
СРС 5	5. Законспектировать основные заповеди педагога. Педагогика начальной школы. И.П. Подласый. 2000г.	3 стр.	составление плана, умозаключе-ний, конспект	1
СРС 6	6. Проанализировать и описать культуру профессионально-педагогического общения учителя в педагогическом процессе (учебник Педагогическое мастерство. Зязюн.)	2-3 стр.	конспект	1
СРС 7	7. Составить план самообразования педагога на учебный год. «Введение в педагогическую профессию».	3 стр.	составление плана	1
СРС8	Написать выборочно сочинение к СРСП Темы: а) Каким я вижу учителя школы будущего? б) Современный учитель в сувереном Казахстане. в) Моя будущая профессия – учитель школы. г) «Учитель школы 21 века».	2-3 стр.	сочинение	1
СРС 9	К теме: «Педагогическое общение составить педагогический словарь».	3 стр.	Составление словаря	1
СРС10	Составить план выступления на тему «Творчество учителя».	2-3 стр.	конспект	1
СРС 11	Составить таблицу функции современного учителя		конспект	1
СРС 12	Составить портрет авторитетного учителя		разработка портрета	1
	Итого:			15 час.

1.9 Самостоятельная работа студентов (срсп)

№ СРСП	Наименование тем по программе курса	Кол-во часов	Содержание занятий
			Консультации по вопросам учебных занятий	Защита СРС (номер)	Рубежный контроль
1.	Тема 1 Образование в современном мире в его философском осмыслении Возникновение и становление педагогической профессии. Социальная значимость и функции учителя в современном обществе. Теории и взгляды педагогов прошлого. Перспективы развития педагогической профессии.	2	ЛЗ. №1 СРС№1	СРС №1
2.	Тема 2: Система педагогического образования в РК Законодательство РК в области образования (ст. 2 Закон об образовании). Принципы государственной политики в области образования (ст. 3 Закона об образовании) в РК. Язык обучения и воспитания. (ст.5 Закона об образовании) Государственные общеобязательные стандарты образования (ст.6) Система образования. (ст.7) Задачи системы образования (ст.8) Организации образования и их виды (гл.2. ст.10) Документы об образовании (гл.2. ст.16)	2	ЛЗ. №2 СРС №2	СРС №1,2
3.	Тема 3: Формирование базовой культуры личности – основная задача современной педагогики. Понятие «мировоззрение», «научное мировоззрение», «гуманистическое мировоззрение». Гражданское воспитание в системе формирования базовой культуры личности. Функции и структура мировоззрения личности. Методы формирования научного, гуманистического мировоззрения школьников (убеждение, внушение, пример, доказательство), их взаимосвязь.	2	ЛЗ. №2,3 СРС №3	СРС №3
4.	Тема 4: Профессиональная компетентность педагога: сущность, специфика и взаимосвязь. Гуманистическая направленность учителя. Общая и профессиональная культура педагога. Аксиологический, деятельностный, личностный подходы к пониманию сущности культуры. Профессиональная компетентность педагога. Педагогическая этика.	2	ЛЗ..№3,4 СРС №4	СРС №3,4
5.	Тема 5: Понятие педагогической деятельности и ее структура. 1.Сущность педагогической деятельности. 2.Основные виды педагогической деятельности. 3.Профессионально значимые личностные качества учителя. 4.Компоненты педагогической деятельности.	2	ЛЗ. №5 СРС №5	СРС №4,5
6.	Тема 6: Педагогическое общение, как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса. Природа и сущность человеческого общения. Требования к педагогическому общению. Общительность как профессионально-личностное качество педагога. Стиль педагогического общения.	2	ЛЗ. №10 СРС №6	СРС №6
7.	Тема 7:Основы самовоспитания будущих учителей. Общественная значимость профессии учителя. Требования к учителю, его права и обязанности, отраженные в Законе РК «Об образовании». Основные этапы самовоспитания учителя. Способы самовоспитания.	3	ЛЗ. №11,12 СРС №7	СРС №7