- •Введение
- •Критерии
- •Оценки результатов учебной деятельности
- •Обучающихся в учреждениях высшего
- •Образования по десятибалльной шкале
- •Методические указания к занятию № 1 Тема: Вводное занятие.
- •Общие правила работы в лаборатории
- •Техника выполнения лабораторных работ и техника безопасности
- •Первая помощь при ожогах и отравлениях*
- •Фундаментальные единицы измерения
- •Лабораторная посуда
- •1. Обозначьте на рисунках:
- •Методические указания к занятию № 2
- •Методические указания к занятию № 3
- •Методические указания к занятию № 4
- •1. Примеры расчета молярной концентрации эквивалента (нормальной концентрации).
- •2. Контролирующие задания
- •Дата ________ Подпись преподавателя_______________ Методические указания к занятию № 5
- •Методические указания к занятию № 6
- •Расчет: вычисляют средний объем (V) кислоты, пошедшей на титрование с точностью до сотых мл
- •Методические указания к занятию № 7
- •Расчет: вычисляют средний объем (V) kMnO4,, пошедший на титрование с точностью до сотых
- •Методические указания к занятию № 8
- •1. Задачи для самостоятельного решения
- •Методические указания к занятию № 9
- •1. Задачи для самостоятельного решения
- •Методические указания к занятию № 10
- •1. Садачи для самостоятельного решения.
- •Методические указания к занятию № 11
- •1. Задачи для самостоятельного решения
- •Методические указания к занятию № 12
- •Методические указания к занятию № 13
- •Методические указания к занятию № 14
- •Методические указания к занятию № 15
- •Методические указания к занятию № 16
- •Методические указания к занятию № 17
- •Методические указания к занятию № 18
- •Методические указания к занятию № 19
- •Методические указания к занятию № 20
- •Качественные реакции на важнейшие биогенные элементы
- •1. Химическая термодинамика.
- •2. Строение атома, химическая связь.
- •Тесты по темам кср Химическая термодинамика
- •Ответы Химическая термодинамика
- •Строение атома. Химическая связь
- •Ответы Строение атома. Химическая связь
- •Вопросы для подготовки к экзамену по общей химии для лечебного факультета
- •Вопросы для подготовки к экзамену по общей химии для медико-психологического факультета
Дата ________ Подпись преподавателя_______________ Методические указания к занятию № 5
Тема: Основы титриметрического анализа.
Цель: Сформировать знания о сути титриметрических методов анализа и освоить основные приемы работы с мерной посудой.
Исходный уровень:
Химическая посуда.
Количественные характеристики растворов: молярная масса эквивалентов, молярная концентрация эквивалентов, титр раствора.
Закон эквивалентов.
Вопросы для обсуждения:
Общая характеристика методов титриметрического анализа.
Требования к реакциям, используемым в титриметрии.
Способы титрования (прямое, обратное, косвенное).
Способы приготовления рабочих растворов.
Правила работы с мерной посудой при проведении аналитических измерений.
Рекомендуемая литература для подготовки:
1. Болтромеюк В.В. Общая химия. Минск: Выш. шк., 2012. ст. 573-591.
2. Барковский Е.В. Введение в химию биогенных элементов и химический анализ. Минск, 1997, с. 90-95, 102-115.
Практическая часть занятия
1. Определить цену деления пипетки.
2. При помощи градуированной пипетки отмерить:
а) 5 мл дистиллированной воды;
б) 8,7 мл дистиллированной воды;
в) 0, 4 мл дистиллированной воды.
3. Определить цену деления бюретки.
4. Заполнить бюретку дистиллированной водой и отмерить:
3 мл дистиллированной воды;
6,2 мл дистиллированной воды;
0,8 мл дистиллированной воды.
5. Рассчитайте массу KMnO4 , которую следует взять для приготовления 500 мл раствора с с(1/5 KMnO4) = 0,02 моль/л.
6. Какой объем раствора соляной кислоты с массовой долей HCl 25% , плотностью 1,3 г/мл, необходимо взять для приготовления 0,1М раствора объемом 2 дм3.
7.
Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ___________ Подпись преподавателя___________
Методические указания к занятию № 6
Тема: Кислотно-основное титрование.
Цель: На примере определения молярной концентрации эквивалента и титра раствора соляной кислоты освоить метод кислотно-основного титрования, широко использующийся в медицинской и научно-исследовательской практике.
Исходный уровень:
Количественные характеристики растворов: молярная концентрация эквивалентов, титр раствора.
Закон эквивалентов.
Методика работы с мерной посудой.
Титрование. Способы приготовления рабочих растворов для титрования.
Вопросы для обсуждения:
Ионное произведение воды. Водородный показатель.
Назначение и принцип метода кислотно-основного титрования.
Кислотно-основные индикаторы. Определение точки эквивалентности в кислотно-основном титровании.
Подбор индикаторов при кислотно-основном титровании. Кривые титрования.
Применение кислотно-основного титрования.
Рекомендуемая литература для подготовки:
Болтромеюк В.В. Общая химия. Минск: Выш. шк., 2012. ст. 116-119, 591-608.
Барковский Е.В. В ведение в химию биогенных элементов и химический анализ. Минск, 1997. С. 102-115.
Болтромеюк В.В. Общая химия. Гродно: ГГМУ, 2009. ст. 125-129.
Болтромеюк В.В. Физическая и коллоидная химия. Общая химия. Гродно: ГГМУ, 2010. ст. 125-129.
Практическая часть занятия
Лабораторная работа: Определение молярной концентрации эквивалента и титра раствора соляной кислоты по стандартному раствору гидроксида натрия.
Ход работы: раствор кислоты наливают в бюретку и приводят последнюю в рабочее состояние (оттянутый «носик» бюретки заполняют раствором кислоты, воронку снимают с бюретки, уровень кислоты в бюретке должен находиться на нулевом делении).
В колбочку для титрования пипеткой отмеряют 5 мл 0,1 н. рабочего раствора гидроксида натрия, добавляют одну каплю индикатора фенолфталеина и титруют раствором кислоты до обесцвечивания.
Титрование повторяют 2-3 раза до получения трех результатов, отличающихся друг от друга не более чем на 0,1 мл.
При титровании происходит следующая реакция:
NaОН + НСl = Н2О + NaCl