Тема 15. Теорії емоцій (4 год.) Питання для обговорення на семінарському занятті

1. Трикомпонентна теорія емоцій В.Вундта.

2. Периферична теорія емоцій Джемса – Ланге.

3. Таламічна теорія емоцій У. Кеннона і Ф. Барда.

4. Основні поняття та положення теорії диференціальних емоцій.

5. Основні положення інформаційної теорії емоцій.

Теми рефератів

1. Базові емоції (інтерес, радість, здивування, горе, гнів, огида, презирство, страх, сором).

2. Вчення Б.Спінози про афекти.

Контрольні питання та завдання

1. Які основні закони емоцій сформулював В.Вундт?

2. Як, за теорією В.Вундта, утворюються складні емоції?

3. Що таке “принцип градації елементів” та “принцип цінності цілого” за теорією емоцій В.Вундта?

4. Як виникла рудиментарна теорія емоцій? Які її основні положення?

5. Обґрунтуйте виникнення якоїсь емоції (радості, гніву) з позицій периферичної теорії емоцій.

6. Чому таламічну теорію емоцій У. Кеннона і Ф. Барда можна вважати альтернативою периферичній теорії?

7. На яких основних припущеннях базується теорія диференціальних емоцій?

8. Які основні поняття теорії диференціальних емоцій?

9. Як розуміє емоції П.В.Сімонов?

10. Які основні наслідки випливають з формули емоцій П.В.Сімонова?

Тестові завдання (пропонуються викладачем на занятті)

Основна література

1. Анохин П.К. Эмоции//Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – С.172–177.

2. Выготский Л.С. Учение об эмоциях/ Собр. соч. – М.: Педагогика, 1984. – Т.6. – С.92–139.

3. Вундт В. Психология душевных волнений// Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – С.47–63.

4. Джемс У. Что такое эмоция//Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. М.: Изд-во МГУ, 1984. – С.83–92.

5. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2000. – 464 с.

6. Симонов П.В. Информационная теория эмоций// Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – С.178–187.

7. Спиноза Б. О происхождении и природе аффектов// Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – С.29–46.

Тема 16. Психологія волі (6 год.) Питання для обговорення на семінарському занятті

1. Основні підходи й тенденції вивчення волі.

2. Механізм вольового регулювання.

3. Вольові стани та вольові якості особистості.

Теми рефератів

1. Значення волі в житті та діяльності людини.

2. Порушення волі.

Контрольні питання та завдання

1. Що таке воля як психологічний феномен?

2. Які основні функції волі?

3. Дайте характеристику мотиваційного підходу до дослідження волі.

4. Дайте характеристику підходу “вільного вибору” до розуміння волі.

5. Дайте характеристику регуляційного підходу до дослідження волі.

6. Опишіть структуру складної вольової дії.

7. Що таке “боротьба мотивів”? Чому вона виникає? Чому вважається основною ланкою складної вольової дії?

8. Як боротися з “боротьбою мотивів”?

9. Які психологічні стани належать до “вольових”?

10. Дайте загальну характеристику вольових якостей особистості.

Тестові завдання (пропонуються викладачем на занятті)

Основна література

1. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – С.379–396.

2. Психологія / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь 1999. – С.361–363.

3. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – С.71–120.

4. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб. Питер. – 2002.

5. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М.: Владос, 1999. – Кн.1. – С.424–435.

6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000 (глави XVIII).