- •Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство
- •1. Об'єкт і предмет соціології
- •1.2. Специфіка соціологічного підходу
- •1.3. Структура соціологічного знання
- •1.4. Функції соціології
- •Тема 2. Соціологічні вчення XIX - початку XX ст.
- •1. Соціологічний позитивізм о. Конта
- •2.2. Соціологічний органіцизм г. Спенсера
- •2. 4.Натуралістичні школи
- •5. Психологічний напрям у соціології
- •6. Соціологічна концепція е. Дюркгейма
- •8. Політична соціологія
- •Тема 3. Сучасні соціологічні теорії
- •3.1 Класифікація сучасних соціологічних теорій
- •3.3. Індуктивні соціологічні парадигми - інтеракціонізм, феноменологія, етнометодологія
- •Тема 4. Основні етапи розвитку соціологічної думки в україні
- •1. Становлення і розвиток соціологічної думки в україні в кінці XIX - на початку XX ct.
- •2. Розвиток теоретичної та емпіричної соціології в україні: проблеми й перспективи
- •Тема 5. Суспільство як соціальна система та його розвиток
- •5.1. Суспільство та основні теорії його вивчення
- •3. Україна у світ-системному вимірі
- •1. Поняття, соціальні якості та функції культури
- •План викладу
- •2. Соціальна стратифікація
- •Критерії соціальної стратифікації
- •3. Класи у сучасному суспільстві
- •«Як би Ви оцінили матеріальний статус Вашої сім'ї в цілому?».
- •«Визначте у цілому матеріальне становище Вашої сім'ї за останні 2-3 місяці».
- •7.4 Соціальна мобільність
- •Тема 8. Соціальні інститути
- •1. Поняття та основні елементи соціального інституту
- •2. Основні види та функції соціальних інститутів
- •3. Процес інституціоналізації
- •4. Інститут освіти і його функції
- •Інститут освіти в Україні
- •Тема 9. Особистість і суспільство План викладу
- •1. Соціологічний погляд на особистість
- •9.2. Поняття соціального статусу та ролі. Види соціальних статусів і ролей
- •9.3. Структура особистості
- •9.4. Соціалізація особистості
- •9.5. Типи особистості
- •Галузеві та спеціальні соціологічні теорії, методологія та методи соціологічного дослідження
- •1. Соціологія економіки як наукова дисципліна
- •Етапи становлення соціології економіки
- •Розвиток економічної соціології в Україні та Росії
- •2. Економічна поведінка
- •3. Підприємництво як соціально – економічний феномен
- •План викладу
- •1. Соціологія управління як наукова дисципліна
- •2. Організація як об'єкт управління
- •3. Управління трудовою поведінкою в організації.
- •4. Управління організаційними конфліктами
- •План викладу
- •1. Релігія та повсякденний досвід
- •2. Структура й функції релігії
- •3. Типи релігіиних організацій
- •4. Світові релігії
- •Буддизм
- •2. Основні етапи становлення етносів. Етногенез
- •3. Етнічні конфлікти у сучасному суспільстві
- •План викладу
- •1. Сутність девіантної поведінки
- •2. Основні теорії, що пояснюють виникнення девіантної поведінки
- •3. Основні види девіантної поведінки
- •Контрольні запитання
- •План викладу
- •1. Місце соціології сім'ї в системі соціологічного знання
- •2. Поняття сім'ї та шлюбу. Типологія сімейних структур
- •3. Життєвий цикл та функції сім'ї
- •4. Типи сімейної поведінки
- •Особливості сексуальної поведінки в шлюбі:
- •Репродуктивна поведінка
- •5. Шлюб та сім'я в сучасній україні
- •План викладу
- •Види емпіричного дослідження
- •Етапи соціологічного дослідження
- •2.Програма і робочий план соціологічного дослідження
- •Системний аналіз об'єкта дослідження Формулювання робочих гіпотез дослідження
- •3. Обгрунтування вибірки
- •Короткі характеристики вибірок різного обсягу.
- •План викладу
- •1. Метод спостереження
- •2. Аналіз документів
- •3. Методи опитування
- •4. Соціологічний експеримент
- •8.5. Фокус-групове інтерв'ю
- •Словник ключових понять і термінів
1. Соціологія економіки як наукова дисципліна
Об'єктом соціології економіки виступає економіка як соціальне явище, а також її виникнення, розвиток та місце в житті суспільства.
Існує багато точок перетину між об'єктами дослідження економічної соціології та економічної теорії. Порівняємо два підходи до вивчення економіки. Основними категоріями в економічній теорії виступають прибуток, рентабельність, додана вартість, окупність витрат, рента, кредит тощо. Метою економічної теорії є забезпечення ефективного ведення господарства, тобто досягнення максимально можливого результату при виробництві та реалізації продукції при мінімальних витратах ресурсів. Тут вивчаються відносини, які упредметнені у потоках матеріальних, фінансових, інформаційних ресурсів, у готовій продукції та послугах. При цьому людина в економічних відносинах теж є одним з видів ресурсів. Наприклад, у Радянському Союзі при будівництві таких гігантів, як Дніпрогес і Біломорканал, широко використовувався рабський труд в'язнів, оскільки його собівартість була дуже низькою, а вартість людського життя правлячим режимом не бралася до уваги.
Соціологія економіки є насамперед соціологічною наукою і, на відміну від економічної теорії, орієнтується безпосередньо на людську поведінку і соціальні зв'язки як такі. Соціологія економіки вивчає соціальне у сфері економіки, тобто людей, які беруть участь в економічному житті, об'єднуючись в групи, організації з відповідними соціальними інститутами. Метою економічної соціології є сама людина, її потреби, інтереси, спосіб життя. Економічні явища і процеси досліджуються як результат соціальної діяльності людей, а розвиток економіки — як соціальний процес. Серед основних категорій соціології економіки можна назвати: економічну поведінку різних соціальних класів і груп, господарську мотивацію, працю, моделі зайнятості, економічну культуру тощо.
Визначення межі, що розділяє економічну соціологію та економічну теорію, дозволяє більш чітко визначити' предмет соціології економіки. М.Вебер так сформулював зміст цього предмета: економічна соціологія вивчає економічну дію як форму соціальної дії. При цьому економічна дія розглядається як здійснення ненасильницькими методами контролю над обмеженими ресурсами з метою задоволення своїх потреб. Соціальна дія є підставою і разом з тим внутрішнім елементом економічної дії. Вона внутріишьомотивована, а суб'єкт, який виконує таку дію, очікує від інших людей відповідної реакції. Соціологи підкреслюють, що прагнення до отримання якнайшвидшого і максимального прибутку чи іншої користі є не єдиним можливим мотивом, яким керуються суб'єкти господарської діяльності у процесі прийняття рішень. Принциповими джерелами господарської мотивації поряд з економічними інтересами є соціальні цінності і норми, традиції і звичаї, поширені в існуючий культурі суспільства в цілому чи в тих соціальних групах, до яких належить даний суб'єкт господарювання.
Американський соціолог Н. Смелзер розширює межі економічної соціології, вважаючи, що ця дисципліна вивчає взаємозв'язок між економічними і неекономічними аспектами соціального життя. За Смелзером визначена галузь соціологічного знання вивчає:
а) як різні види економічної діяльності структуровані на різні соціальні ролі та соціальні організації (спільноти);
б) які цінності використовуються для їх обґрунтування та узаконення;
в) за допомогою яких ролей і санкцій здійснюється їх регулювання;
г) яким чином всі ці соціальні зміни взаємодіють одна з одною.
Таким чином, соціологія економіки досліджує особливості економічної поведінки та її мотивацію, своєрідність економічної поведінки різних соціальних класів і груп, вплив соціальних відносин і різних форм організації трудової діяльності, соціальних норм і цінностей на ефективність суспільної праці, підвищення якості продукції. Виходячи з такої точки зору, економіку можна трактувати як таку підсистема суспільства, яка інтегрально пов'язана з суспільством та його культурою, з особливостями державної політики, правових відносин, моралі, релігії, соціальної структури.
Отже, соціологія економіки є галуззю соціологічного знання, що вивчає соціально-економічні відносини, які виникають в економічній сфері, інтегрально пов'язаній з суспільством в цілому.
Основними завданнями соціології економіки є: визначення того, якою мірою економіка задовольняє соціальні потреби людей; який вплив мають економічні чинники на соціально-економічну поведінку людей і функціонування соціальних інститутів; як впливають соціальні якості людей на розвиток економічної сфери суспільства і трудову поведінку.