- •Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство
- •1. Об'єкт і предмет соціології
- •1.2. Специфіка соціологічного підходу
- •1.3. Структура соціологічного знання
- •1.4. Функції соціології
- •Тема 2. Соціологічні вчення XIX - початку XX ст.
- •1. Соціологічний позитивізм о. Конта
- •2.2. Соціологічний органіцизм г. Спенсера
- •2. 4.Натуралістичні школи
- •5. Психологічний напрям у соціології
- •6. Соціологічна концепція е. Дюркгейма
- •8. Політична соціологія
- •Тема 3. Сучасні соціологічні теорії
- •3.1 Класифікація сучасних соціологічних теорій
- •3.3. Індуктивні соціологічні парадигми - інтеракціонізм, феноменологія, етнометодологія
- •Тема 4. Основні етапи розвитку соціологічної думки в україні
- •1. Становлення і розвиток соціологічної думки в україні в кінці XIX - на початку XX ct.
- •2. Розвиток теоретичної та емпіричної соціології в україні: проблеми й перспективи
- •Тема 5. Суспільство як соціальна система та його розвиток
- •5.1. Суспільство та основні теорії його вивчення
- •3. Україна у світ-системному вимірі
- •1. Поняття, соціальні якості та функції культури
- •План викладу
- •2. Соціальна стратифікація
- •Критерії соціальної стратифікації
- •3. Класи у сучасному суспільстві
- •«Як би Ви оцінили матеріальний статус Вашої сім'ї в цілому?».
- •«Визначте у цілому матеріальне становище Вашої сім'ї за останні 2-3 місяці».
- •7.4 Соціальна мобільність
- •Тема 8. Соціальні інститути
- •1. Поняття та основні елементи соціального інституту
- •2. Основні види та функції соціальних інститутів
- •3. Процес інституціоналізації
- •4. Інститут освіти і його функції
- •Інститут освіти в Україні
- •Тема 9. Особистість і суспільство План викладу
- •1. Соціологічний погляд на особистість
- •9.2. Поняття соціального статусу та ролі. Види соціальних статусів і ролей
- •9.3. Структура особистості
- •9.4. Соціалізація особистості
- •9.5. Типи особистості
- •Галузеві та спеціальні соціологічні теорії, методологія та методи соціологічного дослідження
- •1. Соціологія економіки як наукова дисципліна
- •Етапи становлення соціології економіки
- •Розвиток економічної соціології в Україні та Росії
- •2. Економічна поведінка
- •3. Підприємництво як соціально – економічний феномен
- •План викладу
- •1. Соціологія управління як наукова дисципліна
- •2. Організація як об'єкт управління
- •3. Управління трудовою поведінкою в організації.
- •4. Управління організаційними конфліктами
- •План викладу
- •1. Релігія та повсякденний досвід
- •2. Структура й функції релігії
- •3. Типи релігіиних організацій
- •4. Світові релігії
- •Буддизм
- •2. Основні етапи становлення етносів. Етногенез
- •3. Етнічні конфлікти у сучасному суспільстві
- •План викладу
- •1. Сутність девіантної поведінки
- •2. Основні теорії, що пояснюють виникнення девіантної поведінки
- •3. Основні види девіантної поведінки
- •Контрольні запитання
- •План викладу
- •1. Місце соціології сім'ї в системі соціологічного знання
- •2. Поняття сім'ї та шлюбу. Типологія сімейних структур
- •3. Життєвий цикл та функції сім'ї
- •4. Типи сімейної поведінки
- •Особливості сексуальної поведінки в шлюбі:
- •Репродуктивна поведінка
- •5. Шлюб та сім'я в сучасній україні
- •План викладу
- •Види емпіричного дослідження
- •Етапи соціологічного дослідження
- •2.Програма і робочий план соціологічного дослідження
- •Системний аналіз об'єкта дослідження Формулювання робочих гіпотез дослідження
- •3. Обгрунтування вибірки
- •Короткі характеристики вибірок різного обсягу.
- •План викладу
- •1. Метод спостереження
- •2. Аналіз документів
- •3. Методи опитування
- •4. Соціологічний експеримент
- •8.5. Фокус-групове інтерв'ю
- •Словник ключових понять і термінів
1. Релігія та повсякденний досвід
Еміль Дюркгейм, у результаті досліджень дійшов висновку, що релігія охоплює те, що виходить за межі нашого знання. Ту частину світу, з якою ми маємо справу в повсякденному житті, ми називаємо «мирською». Мирське або світське — це те, що створює основу повсякденного життя. Явища, що виходять за рамки повсякденності, що недоступні у звичайному стані нашій свідомості, ми називаємо сакральними. Сакральне містить те, що люди вважають екстраординарним, що викликає трепет та благоговіння. Релігія — це соціальний інститут, що містить вірування й культові практики.
Вивчення релігійних феноменів демонструє величезну розмаїтість поводження людей щодо питань віри. Неможливо знайти щось єдине, що шанувалося б всіма людьми як щось, безумовно, священне. Е. Дюркгейм вважав, що незалежно від того, як співтовариства віруючих розмежовують мирське й священне, люди відносять до мирського все те, що приносить їм користь у повсякденному житті. Але до повсякденного не має відношення те, що вважається священним, — що позначається словом «надприродне». Це надприродне, як правило, пов'язане з якою-небудь соціальною забороною, так, наприклад, мусульманин, проводячи грань між мирським і божественним, перш ніж увійти в мечеть, знімає взуття, щоб не споганювати святе місце підошвами, яки торкалися до землі.
Сакральне втілюється в тому або іншому ритуалі — у формальному, церемоніальному поводженні. Найважливіше християнське таїнство — причастя. Цей ритуал має древні язичеські коріння. Віруючі християни сприймають літургійні хліб і вино незвичайно — як священні символи тіла й крові Іісуса Христа.
У повсякденному розумінні під ритуалом мається на увазі стандартна стійка послідовність дій, що має церемоніальний характер. При цьому передбачається, що ритуал — лише формальна процедура, тобто цінності й змісти, які приписуються ритуальній дії, не є воістину цінностями й змістами індивіда, що здійснює, ритуал. Духовний ціннісний зміст ритуалу розкривають спеціально підготовлені люди, шамани, жреці, священики.
Ритуали пов'язані не тільки з релігією. Реальні життєві взаємодії завжди ритуалізовані, коли більшою, коли меншою мірою. Чим більш освічена та культурна (у загальноприйнятому значенні цього слова) людина, тим більшу роль в її житті відіграють ритуальні моменти.
М. Зіммель у ряді робіт, присвячених аналізу ритуальних форм взаємодій, дійшов висновку, що більша частина повсякденного життя людини складається з дій ритуального характеру, мало або зовсім не пов'язаних із субстанцією хвилювань і турбот. Наприклад, аналізуючи звичай світського спілкування, він показав, що воно цілком ритуалістичне в тому розумінні, що його правила вимагають від учасників не торкатися реальних життєвих проблем: сімейних ускладнень, фінансових утруднень, хвороб і т. п. Таке спілкування — продукт свідомої угоди ігнорувати реальні цінності життя, що виходять за межі самої форми спілкування. Багато моралістів таврували світське спілкування за його порожнечу й лицемірство. Але, як показав М. Зіммель, це не «змістовні» порожнеча й лицемірство, а порожнеча й лицемірство гри. Будь-яка гра порожня в тому розумінні, що ходи в цій грі (відповідно репліки у світській розмові) мотивуються правилами гри, а не реальними життєвими проблемами учасників; так, хвороба дружини шахіста не визначає, який варіант захисту він вибере в грі. Точно так само й докір у лицемірстві світського спілкування не витримує критики, тому що, вступаючи в гру, індивіди свідомо приймають на себе роль, яка диктується правилами гри, відмовляючись (зовсім або частково) від власної індивідуальності.
Оскільки релігія стосується істини й віри, що перевищує межі повсякденного досвіду, ні соціологія, ні будь-яка інша наукова дисципліна, заснована на фактах, не здатні підтвердити або спростувати релігійні доктрини. Таємний зміст релігії, який міститься у вірі, в уявленні, що спирається скоріше на переконаність, ніж на наукові факти.
У Новому Заповіті сказано: «У люблені, не всякому духу вірте, але випробовуйте духів, чи від Бога вони...».
Соціологічне дослідження не може переконати глибоко віруючу людину, однак результати соціологічних досліджень багато чого можуть сказати про релігійну ситуацію в різних країнах і зв'язки релігії з іншими соціальними інститутами. Ці дослідження не виносять судження про правильність або неправильність віри, вони лише можуть стати основою для відповіді на питання, чому у певному суспільстві релігія має ту або іншу форму і як релігійна діяльність впливає на суспільство в цілому. У соціологічному дослідженні вченого цікавить не «потойбічна» сутність релігії, а умови й впливи спільної діяльності певного типу, розуміння якої ... можливо тільки виходячи із суб'єктивних переживань, представлень, цілей окремої людини — зі «змісту» діяльності, тому що зовнішній її характер надзвичайно різноманітний.