- •Методичні вказівки до лабораторних робіт і самостійної роботи з курсу Комп'ютерна схемотехніка
- •Загальні положення
- •Лабораторна робота №1
- •Теоретичні відомості.
- •Відомості про навчальний стенд
- •Порядок виконання завдання 1
- •Лабораторна робота №2
- •Теоретичні відомості.
- •Повний дешифратор
- •Аналітичний підхід у проектуванні повних дешифраторів.
- •Неповні дешифратори
- •Порядок виконання завдання 2.1
- •Порядок виконання завдання 2.2
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №3
- •Теоретичні відомості.
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №4
- •Теоретичні відомості.
- •Порядок виконання завдання 1
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №5
- •Теоретичні відомості.
- •Лабораторна робота №6
- •Теоретичні відомості.
- •Порядок виконання завдання 6.1.1.
- •Порядок виконання завдання 6.1.2.
- •Порядок виконання завдання 6.2.1
- •Порядок виконання завдання 6.2.2.
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 7 Проектування та дослідження лічильників
- •Теоретичні відомості.
- •Порядок виконання завдання 7.1.
- •Порядок виконання завдання 7. 2.
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №8
- •Теоретичні відомості.
- •2) Спосіб попереднього запису коду.
- •3) Спосіб збільшення модуля на одиницю (від до).
- •4) Спосіб побудови двійково-кодованого лічильника як цифрового автомату.
- •Порядок виконання завдань 8.1-8.3.
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №9
- •Теоретичні відомості.
- •Рекомендована література
Лабораторна робота №6
Проектування та дослідження роботи регістрів
Мета: вивчити методи проектування регістрів, їх призначення та типи, отримати навички в нарощуванні розрядності паралельних та послідовних регістрів.
Теоретичні відомості.
(література: 1, c. 111-120; 2, с. 144-158; 3, с. 186-187; 4, с. 606-608)
Регістри – складні вузли цифрової автоматики, які служать:
для запису (запам’ятовування) двійкових слів паралельного чи послідовного формату;
для зберігання цих слів протягом довільного часу;
для зсуву слів відносно розрядної сітки вправо або вліво (тільки регістри зсуву);
для видачі запам’ятованого слова в паралельному чи послідовному форматах.
Крім цього, майже в усіх регістрах передбачене встановлення в “0” (скид).
В залежності від способу обробки інформації регістри бувають:
паралельними, коли запис, зберігання і видання відбувається для всіх розрядів одночасно, тобто в паралельному форматі;
послідовними, коли запис, зберігання і видання відбувається для всіх розрядів почерзі:
зі зсувом вправо;
зі зсувом вліво;
реверсивними (зі зсувом вправо та вліво);
послідовно-паралельними та паралельно-послідовними (перше слово характеризує спосіб запису, друге – спосіб видачі);
універсальними або багатофункціональними (з можливістю паралельного та послідовного запису, зі зсувом вправо та вліво).
В залежності від способу введення інформації регістри бувають з однофазним та парафазним входом. Регістри з однофазним входом передбачають для введення одного розряду один інформаційний вхід. Регістри з парафазним входом передбачають для введення одного розряду два інформаційних входи (один в прямому коді, інший в зворотньому).
Регістри проектуються на основі тригерів, як правило використовуються D-тригери.
Паралельні регістри.
Паралельні регістри також називають регістрами пам’яті. Класичні паралельні регістри приймають і видають значення лише в паралельному форматі і не передбачають можливості зсуву даних.
Схема паралельного 4-розрядного регістра на D-тригерах зображена на рисунку 6.1. Дані для запам’ятовування в наведеному регістрі подаються на інформаційні входи a0-a3, їх запис до регістра відбувається при поданні синхроімпульсу на входи С тригерів. Після надходження синхроімпульсу записане до регістра значення видається на виходи Q0-Q3, звідки воно може зчитуватися іншими схемами.
Рисунок 6.1 - Паралельний 4-розрядний регістр на D-тригерах.
Регістри зсуву.
Найбільш типовим різновидом регістра зсуву є класичний послідовний регістр, який передбачає запис і видачу даних в послідовному форматі. Для того, щоб записати наступний розряд до такого регістра, необхідно зсунути на одну позицію вже збережені в ньому значення.
Схема послідовного 4-розрядного регістра зі зсувом вправо зображена на рисунку 6.2. Такий регістр дозволяє зчитувати інформацію в послідовному коді. Якщо значення виходів Q0-Q3 послідовного регістра зробити доступними, то інформацію можна зчитувати і в паралельному коді, при цьому регістр буде послідовно-паралельним. В послідовних регістрах кожний новий синхроімпульс зміщує інформацію в регістрі від розряду до розряду, тому такі регістри ще називають регістрами зсуву. Регістри послідовного типу не можуть використовувати прозорі тригери, так як за час синхросигналу всі розряди перейдуть в однаковий стан.
Рисунок 6.2 - Послідовний 4-розрядний регістр на зі зсувом вправо.
Схема послідовного 4-розрядного регістра зі зсувом вліво зображена на рисунку 6.3.
Рисунок 6.3 - Послідовний 4-розрядний регістр на зі зсувом вліво.
Комбінуючи схеми зсуву вправо і вліво і використовуючи додаткові керуючі сигнали V1 і V2 для визначення напрямку зсуву, можна построїти регістр з можливістю виконання зсуву в обох напрямках (рисунок 6.4). Такий регістр називається реверсивним. При подачі сигналу дозволу на керуючий вхід V1 включається схема зсуву вправо. Реверсивний регістр при цьому перетворюється в регістр зсуву вправо. При подачі сигналу дозволу на керуючий вхід V2 включається схема зсуву вліво. Реверсивний регістр при цьому перетворюється в регістр зсуву вліво.
Рисунок 6.4 - Реверсивний 4-розрядний регістр
Завдання 6.1.1.
На базі тригерів ТТЛ і ТТЛШ логіки розробити паралельний регістр (регістр пам’яті) на шість розрядів. Вимоги до проектованого пристрою наведено в таблиці 6.1.
Таблиця 6.1.
№ вар. |
Елемент пам’яті для реалізації і-го розряда регістра Ri |
Входи попередньої установки |
Строб запису |
Органі-зація виходів | |||||||||
R5 |
R4 |
R3 |
R2 |
R1 |
R0 |
R |
|
S |
|
С |
Q |
| |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
+ |
- |
+ |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
+ |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
+ |
- |
+ |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
+ |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
+ |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ15 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ15 |
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
+ |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТВ9 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ2 |
ТВ15 |
ТМ9 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ15 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ2 |
ТВ15 |
- |
- |
+ |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТВ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ9 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
- |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ2 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
+ |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ2 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ2 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТВ9 |
ТВ15 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
- |
- |
- |
- |
↑ |
+ |
- |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТВ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТВ15 |
+ |
- |
- |
- |
↓ |
- |
+ |
|
ТМ2 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ9 |
ТМ2 |
ТВ15 |
- |
+ |
- |
- |
↑ |
+ |
- |