19. Основные характеристики памяти и методы их исследования.

Память - отражение прошлого опыта человека, проявляющееся в запоминании, сохранении и последующем припоминании воспринятого ранее. Характеристики памяти: 1) Классификация, отбор и переработка воспринимаемых впечатлений. Далеко не все впечатления внешнего мира усваиваются и воспроизводятся человеческим мозгом. У нормального человека в процессе запоминания впечатления внешнего мира подвергаются классификации, отбору, переработке. 2) Опосредствованный (осмысленный) характер запоминания. Отбирая нужное, существенное, подлежащее сохранению, человек пользуется для лучшего удержания этого материала каким-либо обозначением, чаще всего словом Опосредствованное запоминание осмысленного материала - это высший уровень запоминания. 3) Конкретный материал (предметы) запоминался лучше, чем более абстрактный. Несмотря на разнообразие видов исследования памяти, в основе их лежит один общий принцип — рассмотрение этого явления как единой функциональной системы. Экспериментальное изучение памяти заключается обычно в том, что испытуемому предъявляют для запоминания тот или иной стимульный материал, который спустя некоторое время он должен узнать или воспроизвести. В этих экспериментах всегда имеется четыре переменных: 1) вариации стимульного материала и способа его предъявления испытуемому, 2) вариации способа запоминания стимульного материала, 3) вариации интервала между запоминанием и воспроизведением (или узнаванием), 4) вариации способа воспроизведения запечатленного материала. Методика Лурии - заучивание 10 слов. Испытуемому зачитываются 10 слов. После этого он должен воспроизвести те из них, которые запомнил. Далее этот же ряд зачитывается еще один раз. Испытуемый воспроизводит запомнившееся. Далее пять раз без повторений. Методика проверяет состояние слуховой памяти: оценка состояния памяти, утомляемости, активности внимания. Измерение объема кратковременной памяти (метод Джекобса). Измеряется число единиц, которое может быть правильно воспроизведено в заданном порядке после однократного предъявления. Стимульный материал - цифровые ряды. Минимальный ряд — 4 цифры. Максимальный ряд - 12 цифр. Цифры - от 1 до 9. 1) нельзя повторять одно и то же число в одном ряду несколько раз, 2) избегать расположенности чисел в каком-либо натуральном ряду (2,4,6,8 или 3.6,9...) 3) избегать комплексов чисел, которые известны по историческим датам. Ряды зачитываются с интервалом в 1 секунду. Формула объема кратковременной памяти: Vкп = А + m/n + k/r, где А - наибольшая длина ряда чисел, воспроизведенная во всех четырех опытах правильно. М - количество рядов, больших чем А, воспроизведенных правильно во всех четырех опытах. N - число опытов К - интервал между рядами (k = 1) Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности. Непроизвольное запоминание - процесс памяти, в котором нет специальной направленности на запоминание материала. Оно является побочным результатом деятельности, направленной на выполнение какой-либо задачи. Продуктивность непроизвольного запоминания зависит от того, что является целью (объектом действий) человека, какими средствами он этой цели достигает и какими мотивами она побуждается. Мнемический эффект в условиях непроизвольного запоминания достигается в результате соответствия связей, установившихся в ходе (в результате) действий. Это основное правило и проверяется. Цель методики: выяснить зависимость непроизвольного запоминания от деятельности человека. Два групповых опыта: 1) классификация изображений предмета 2) составление числового ряда