- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні комунікації
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •1. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Концепції міжнародного менеджменту
- •Тема 1. Суть і характерні риси міжнародного менеджменту.
- •Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту.
- •Тема 3. Міжнародний стратегічний менеджмент
- •Тема 4. Аналіз зарубіжних ринків і стратегій проникнення.
- •Тема 5. Міжнародні організаційні структури і контроль.
- •Тема 6. Функції управління у міжнародному бізнесі.
- •Тема 7. Етика і соціальна відповідальність у міжнародному бізнесі.
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1. Теоретичні основи міжнародного менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.2.Національна культура як елемент міжнародного ділового середовища.
- •Питання для самоконтролю
- •2.3.Формування українського ділового середовища для міжнародного бізнесу.
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •3.2. Розробка міжнародних стратегій.
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •4.2. Стратегії проникнення на закордонні ринки.
- •Питання для самоконтролю
- •4.3. Переваги та недоліки різних способів проникнення на закордонні ринки.
- •Питання для самоконтролю
- •4.4.Міжнародні стратегічні альянси.
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •6.2.Міжнародний операційний менеджмент.
- •Питання для самоконтролю
- •6.3.Міжнародний фінансовий менеджмент.
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Російський ліс
- •Рекомендована література
- •/1/, /2/, /3/, /4/,/5/,/6/,/8/,/10/
- •Семінарське заняття № 2
- •Мета заняття
- •План заняття
- •Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту Мета заняття
- •План заняття
- •1.Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Об'єднання «Авіалінії України»
- •Питання:
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Міжнародний стратегічний менеджмент Мета заняття
- •План заняття
- •1.Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Компанія «Саnon»
- •Питання:
- •Ситуація для аналізу
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Міжнародні організаційні структури і контроль План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації «Організаційні зміни в компанії «Unilever»», «roshen» Ситуація для аналізу Організаційні зміни в компанії «Unilever»
- •Ситуація для аналізу roshen
- •Семінарські заняття № 6-7
- •Тема 6. Функції управління у міжнародному бізнесі. Мета заняття
- •План заняття
- •1.Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації «Pillsbury починає випуск борошна в Індії», «Шведська компанія «ікеа» Ситуація для аналізу Pillsbury починає випуск борошна в Індії
- •Ситуація для аналізу Шведська компанія «ікеа»
- •Ситуація для аналізу Компанія Belgian Lace Products (blp)
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література /1/, /2/, /3/, /4/, /5/, /6/, /8/, /9/, /10/
- •4. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Контрольні заходи
- •6. Література Основна література
- •Додаткова література
- •Періодичні видання
- •Міжнародний менеджмент
Рекомендована література
/1/, /2/, /3/, /4/,/5/,/6/,/8/,/10/
Семінарське заняття № 2
Мета заняття
Поглиблення, узагальнення та систематизація знань про міжнародне ділове середовище.
Формування здатності отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу теми з різних джерел.
Формування здатності здійснювати ефективні міжособистісні комунікації у процесі обговорення проблем.
Формування здатності застосовувати знання з теорії міжнародного менеджменту для прийняття ефективних рішень з питань управління сучасними організаціями, які функціонують у міжнародному діловому середовищі.
Формування уміння використовувати у професійній діяльності основні концепції міжнародного бізнесу.
План заняття
Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту Мета заняття
Поглиблення, узагальнення та систематизація знань про основні концепції міжнародного стратегічного менеджменту.
Формування здатності отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань міжнародного стратегічного менеджменту з різних джерел.
Формування здатності здійснювати ефективні міжособистісні комунікації у процесі обговорення проблем.
Формування здатності застосовувати знання з теорії міжнародного стратегічного менеджменту для прийняття рішень з питань управління сучасними організаціями, які функціонують у міжнародному діловому середовищі.
Формування умінь володіти правилами, прийомами і методами міжнародного стратегічного менеджменту.
План заняття
2.1.Загальна характеристика міжнародного ділового середовища.
2.2.Національна культура як елемент міжнародного ділового середовища.
2.3. Формування українського ділового середовища для міжнародного бізнесу.
1.Питання для обговорення
Які дії може застосувати компанія у випадку виникнення протиріч між законодавством країни свого походження й країни, на території якої вона здійснює ділові операції?
Як можуть бізнесмени, які займаються міжнародними операціями, уникнути помилок, обумовлених оцінкою культурних особливостей країни на підставі власного досвіду, у процесі контактів із представниками інших культур?
Що, на вашу думку, відбудеться, якщо стиль поводження й прийняття рішень нової команди вищого керівництва компанії не буде відповідати діючій корпоративній культурі?
Чому теорії, в яких основним елементом аналізу є країна, не дозволяють визначити закономірності внутрішньогалузевої торгівлі?
Яка система - фіксованого валютного курсу або гнучкого валютного курсу - забезпечують більше сприятливі умови для діяльності міжнародних компаній?
Чи повинні менеджери міжнародних компаній дотримуватися іншого підходу до формування організаційної культури, чим менеджери вітчизняних компаній? Обґрунтуйте свою відповідь.
Що, по-вашому, більше впливає на поведінку індивіда - культурні фактори або індивідуальні особливості?
2. Аналіз ситуації «Об'єднання «Авіалінії України»».
Ситуація для аналізу Об'єднання «Авіалінії України»
У 1996 р. Бориспільське авіаремонтне підприємство, що входить до складу об'єднання «Авіалінії України», прийняло на ремонт пасажирський літак «ІЛ-62М» єгипетської авіакомпанії «Аlim Аігlines» відповідно до укладеного контракту. Після завершення ремонту єгипетський партнер не забрав літак до Єгипту, незважаючи на відповідні листи і нагадування. Згідно з чинним законодавством України Бориспільський суд 7.10.1997 р. (рішення якого є остаточним) конфіскував літак на користь держави. Тому після звернення єгипетського партнера до Верховного Суду України про перегляд зазначеного рішення в порядку нагляду воно залишилось без змін. Єгипетський партнер, згідно із законодавством своєї країни, звернувся до суду Південного Каїру, в якому суддя був родичем позивача, з позовом про відшкодування йому збитків у сумі вартості літака 12,5 млн. дол. США і виграв справу 30.04.1998 р. без участі в засіданні суду представників української сторони, оскільки повідомлення не дійшло вчасно. Єгипетський партнер пред'явив позов відразу 7-ми українським відправникам, які мали відношення до контракту: Уряду України, Мінтрансу України, Мінфіну України, «Авіалініям України» та ін. щодо відшкодування збитків. Оскільки збитки не було відшкодовано, у порту Александрії в 1999 р. було арештовано 10 суден Дунайського, Азовського та Чорноморського пароплавств на загальну суму 100—150 млн дол. США з метою подальшого їх продажу. Верховний Суд України відмінив у березні 1999 р. рішення Бориспільського суду і зобов'язав «Авіалінії України» повернути літак законному власникові. Однак з вини єгипетської сторони це рішення виконати не вдалося, а пізніше проти посадових осіб Департаменту цивільної авіації та Мінтрансу Єгипту прокурором Північного Каїру було порушено кримінальну справу.
Завдяки прискіпливій роботі юристів «Авіаліній України» та інших організацій після 20 серпня 2000 р., а також рішенню урядового Комітету з економічного розвитку від 3.11.2000 р. про можливість застосування Україною відповідних заходів щодо майна юридичних осіб Єгипту, в Україні вдалося розблокувати українські судна і довести безпідставність претензій єгипетського партнера.
По-перше, було встановлено, що літак застарілий, його вартість становить 1,06 млн марок ФРН за ціною купівлі в 1993 р.
По-друге, доведено підробку сертифікату Ташкентського авіазаводу, яким встановлюється ціна літака, — 12,5 млн дол. США. Літак свого часу входив до складу ескадрильї з трьох літаків, яка обслуговувала колишнього лідера НДР Еріка Хоннекера. Цей літак відігравав у зазначеній операції роль «приманки».
По-третє, було доведено вину єгипетської сторони в тому, що відремонтований відповідно до контракту літак не було доставлено власникові після відміни рішення Бориспільського суду.
По-четверте, виявилось, що суд Південного Каїру не мав відповідних фахівців з міжнародного права для розгляду міжнародного економічного конфлікту. Тому керівник (п. Алім) на певному етапі погодився замість літака отримати мільйон доларів готівкою за зняття претензій.
По-п'яте, було розвіяно в очах місцевої влади штучний позитивний імідж керівника єгипетської компанії п. Аліма, який насправді виявився авантюристом і ще раніше аферу в Узбекистані з подібним літаком.
Однак, незважаючи на позитивні результати для України, чимало проблем чекає свого розв’язання:
Літак єгипетський, а й досі знаходиться в аеропорту «Бориспіль» і потребує подальших витрат на зберігання.
Існує чимало застарілих і суперечливих норм у законодавстві України, зокрема ст. 113 Митного кодексу України щодо арешту іноземної власності, ввезеної на територію України.
Після ліквідації ліцензійної палати в Україні важко знайти інформацію про надійність іноземних партнерів.
Ускладненою є процедура вжиття Кабінетом Міністрів України відповідних заходів до держав, де порушуються права українських суб'єктів міжнародного бізнесу. У наведеному випадку МЗС України довелось витратити півроку для збирання віз «зацікавлених міністрів».
В Україні не вдалося здійснити потужну РR-кампанію на підтримку іміджу нашої країни в наведеному конфлікті.
Дуже повільно, зі збитками для учасників конфлікту з української сторони, діє адміністративний апарат центральних міністерств і відомств, судових установ.