- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні комунікації
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •1. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Концепції міжнародного менеджменту
- •Тема 1. Суть і характерні риси міжнародного менеджменту.
- •Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту.
- •Тема 3. Міжнародний стратегічний менеджмент
- •Тема 4. Аналіз зарубіжних ринків і стратегій проникнення.
- •Тема 5. Міжнародні організаційні структури і контроль.
- •Тема 6. Функції управління у міжнародному бізнесі.
- •Тема 7. Етика і соціальна відповідальність у міжнародному бізнесі.
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1. Теоретичні основи міжнародного менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.2.Національна культура як елемент міжнародного ділового середовища.
- •Питання для самоконтролю
- •2.3.Формування українського ділового середовища для міжнародного бізнесу.
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •3.2. Розробка міжнародних стратегій.
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •4.2. Стратегії проникнення на закордонні ринки.
- •Питання для самоконтролю
- •4.3. Переваги та недоліки різних способів проникнення на закордонні ринки.
- •Питання для самоконтролю
- •4.4.Міжнародні стратегічні альянси.
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •6.2.Міжнародний операційний менеджмент.
- •Питання для самоконтролю
- •6.3.Міжнародний фінансовий менеджмент.
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Російський ліс
- •Рекомендована література
- •/1/, /2/, /3/, /4/,/5/,/6/,/8/,/10/
- •Семінарське заняття № 2
- •Мета заняття
- •План заняття
- •Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту Мета заняття
- •План заняття
- •1.Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Об'єднання «Авіалінії України»
- •Питання:
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Міжнародний стратегічний менеджмент Мета заняття
- •План заняття
- •1.Питання для обговорення
- •Ситуація для аналізу Компанія «Саnon»
- •Питання:
- •Ситуація для аналізу
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Міжнародні організаційні структури і контроль План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації «Організаційні зміни в компанії «Unilever»», «roshen» Ситуація для аналізу Організаційні зміни в компанії «Unilever»
- •Ситуація для аналізу roshen
- •Семінарські заняття № 6-7
- •Тема 6. Функції управління у міжнародному бізнесі. Мета заняття
- •План заняття
- •1.Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації «Pillsbury починає випуск борошна в Індії», «Шведська компанія «ікеа» Ситуація для аналізу Pillsbury починає випуск борошна в Індії
- •Ситуація для аналізу Шведська компанія «ікеа»
- •Ситуація для аналізу Компанія Belgian Lace Products (blp)
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література /1/, /2/, /3/, /4/, /5/, /6/, /8/, /9/, /10/
- •4. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Контрольні заходи
- •6. Література Основна література
- •Додаткова література
- •Періодичні видання
- •Міжнародний менеджмент
Питання для самоконтролю
Для чого компанії розробляють стратегії?
Які завдання вирішують менеджери міжнародного стратегічного менеджменту?
Що повинна містити місія компанії?
Для чого розробляється SWOT-аналіз міжнародної компанії?
Чим відрізняється місія і ціль компанії?
Які етапи включає процес формування міжнародної стратегії?
3.3.Рівні міжнародних стратегій.
В процесі самостійного вивчення першого питання необхідно зосередити увагу на засвоєнні комплексу питань згідно програми навчальної дисципліни та питань, сформульованих як навчальні цілі. Після вивчення теоретичного матеріалу студенти повинні вміти:
Ідентифікувати та надати оцінку рівнів міжнародних стратегій.
Аналізувати взаємозв’язок стратегій різних рівнів.
Питання для самоконтролю
1. Які рівні міжнародної стратегії ви знаєте? Чим вони відрізняються?
У чому полягають переваги й недоліки стратегій:
- орієнтації на один вид діяльності;
- зв'язаної диверсифікації;
- незв'язаної диверсифікації?
3. У чому полягає сутність бізнес-стратегії?
4. Що собою представляють функціональні стратегії?
3.4.Класифікації стратегій.
В процесі самостійного вивчення першого питання необхідно зосередити увагу на засвоєнні комплексу питань згідно програми навчальної дисципліни та питань, сформульованих як навчальні цілі. Після вивчення теоретичного матеріалу студенти повинні вміти:
Класифікувати стратегії за різними ознаками.
Ідентифікувати переваги та недоліки різних стратегій.
Визначати стратегію міжнародної компанії за різними ознаками.
Розуми ситуації, що потребують зміни стратегії компанії.
Питання для самоконтролю
В чому полягає сутність стратегії етноцентризм, поліцентризм, регіоцентризм і геоцентризм?
Які існують стратегії міжнародних компаній по відношенню до нових ринків та нових продуктів?
За яких обставин компанія має обрати стратегію диференціації, лідерство за витратами або стратегію фокусування?
Для чого необхідно розробляти функціональні стратегії МНК?
Рекомендована література
/1/, /2/, /3/, /4/,/5/,/6/,/8/,/10/
Тема 4. Аналіз зарубіжних ринків і стратегій проникнення.
План вивчення теми
4.1. Аналіз зарубіжних ринків.
4.2 Стратегії проникнення на закордонні ринки.
4.3. Переваги та недоліки різних способів проникнення на закордонні ринки.
4.4. Міжнародні стратегічні альянси
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Аналіз зарубіжних ринків.
В процесі самостійного вивчення питання необхідно зосередити увагу на засвоєнні комплексу питань згідно з програмою навчальної дисципліни та питань, сформульованих як навчальні цілі. Після вивчення теоретичного матеріалу студенти повинні вміти:
Ідентифікувати фактори, які впливають на оцінку альтернативних зарубіжних ринків.
Аналізувати витрати, доходи та ризики, які пов'язані з веденням бізнесу на зарубіжних ринках.
Аналізувати правове, політичне, економічне, технологічне та культурного середовище в країні ведення бізнесу.