- •Міністерство фінансів України
- •Програма навчальної дисципліни
- •1.1 Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль 1. Економіка природокористування
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Тема 2. Природні ресурси у суспільному розвитку
- •Тема 3. Статистичні методи в завданнях економіки природокористування
- •Тема 4. Екологічна етика у природокористуванні
- •Тема 5. Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування
- •Тема 6. Ресурсозбереження і ефективність використання вторинних ресурсів
- •Тема 7. Економічна ефективність природоохоронних заходів
- •Тема 8. Економічний механізм управління природокористуванням
- •Тема 9. Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність
- •Тема 10. Міжнародна система управління природокористуванням і охорона навколишнього середовища
- •Модуль іі. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Економіка природокористування
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Природні ресурси у суспільному розвитку
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 3. Статистичні методи в завданнях економіки природокористування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Екологічна етика у природокористуванні
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 5. Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Економічна ефективність природоохоронних заходів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 8. Економічний механізм управління природокористуванням
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 9. Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 10. Міжнародна система управління природокористуванням і охорона навколишнього середовища
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •5. Показники заповідних територій.
- •Показники водних ресурсів.
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •При вирішенні ситуаційного завдання необхідно звернути увагу:
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Якщо скласти усі перераховані вище показники, одержимо сумарний доход, що характеризує економічну значущість формування і використання природоохоронних територій.
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Завдання 10
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальнИх зАвдань
- •Тематика індивідуальних завдань
- •6. Підсумковий контроль Питання до модульного контролю
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова
- •Матеріали періодичних видань:
- •Економіка природокористування Ільченко Вікторія Миколаївна
Бібліографічний список до практичного заняття
[1,12,22]
5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальнИх зАвдань
При виконанні індивідуального завдання необхідно додержуватись наступного алгоритму:
1. Для виконання індивідуального завдання першого рівня складності докладно ознайомитись з темами, теоретичні положення яких є підґрунтям виконання завдання:
завдання № 1,17 слід ознайомитись з темами «Природні ресурси у суспільному розвитку»; «Статистичні методи в завданнях економіки природокористування»;
завдання № 2,15 – з темою «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність »;
завдання № 3,8,10,12,20 – з темою «Ресурсозбереження й ефективність використання вторинних ресурсів»;
завдання № 4,9 – з темою «Економічний механізм управління природокористуванням»;
завдання № 5,11 – з темою «Економічна ефективність природоохоронних заходів»;
завдання № 6 – з темою «Статистичні методи в завданнях економіки природокористування»;
завдання № 7,19 – з темою «Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування»; «Міжнародна система управління природокористуванням і охорона навколишнього середовища»;
завдання № 13 – з темами «Ресурсозбереження й ефективність використання вторинних ресурсів»; «Економічний механізм управління природокористуванням»; «Статистичні методи в завданнях економіки природокористування»;
завдання № 14 – з темами «Економічний механізм управління природокористуванням»; «Економічна ефективність природоохоронних заходів»; «Статистичні методи в завданнях економіки природокористування»; «Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування»;
завдання № 16 – з темами «Економічний механізм управління природокористуванням»; «Економічна ефективність природоохоронних заходів»; «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність»;
завдання № 18 – з темами «Природні ресурси у суспільному розвитку»; «Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування»;
завдання № 21,22,23,24 – з темами «Економічний механізм управління природокористуванням»; «Природні ресурси у суспільному розвитку».
Для виконання індивідуального завдання другого рівня складності докладно ознайомитись з нормативною літературою, теоретичні положення якої є підґрунтям виконання завдання.
Для виконання індивідуального завдання третього рівня складності докладно ознайомитись з темами, теоретичні положення яких є підґрунтям виконання завдання:
завдання № 1 слід ознайомитись з темами: «Природні ресурси у суспільному розвитку»; «Статистичні методи в завданнях економіки природокористування»; «Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування»; «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність».
завдання № 2 – з темами: «Предмет, метод і завдання дисципліни»; «Статистичні методи в завданнях економіки природокористування»; «Природні ресурси у суспільному розвитку»; «Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування»; «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність».
завдання № 3 – з темами: «Природні ресурси у суспільному розвитку», «Економічна ефективність природоохоронних заходів», «Економічний механізм управління природокористуванням»; «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність».
завдання № 4 – з темами: «Економічний механізм управління природокористуванням»; «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність»; «Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування».
завдання № 5 – з темами: «Економічний механізм управління природокористуванням»; «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність».
завдання № 6 – з темами: «Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування»; «Екологічна етика і принципи екологічного законодавства України та економіко-екологічна відповідальність»; «Економічний механізм управління природокористуванням».
завдання № 7 – з темами: «Ресурсозбереження й ефективність використання вторинних ресурсів»; «Економічна ефективність природоохоронних заходів».
2. Для виконання завдань, необхідно ознайомитись з додатковими літературними джерелами, відповідно до теми завдання. При необхідності уточнення списку літературних джерел або проблем з відсутністю якогось з них проводиться консультація з викладачем.
3. Скласти план виконання завдання (погодити з викладачем).
4. Виконати завдання згідно складеному плану (при виникненні певних проблем необхідно звернутись за консультацією до викладача).
5. Підготувати звіт про виконану роботу: для завдання першого рівня складності – у формі рефератів; другого та третього рівня складності – у формі звітів.
6. Виступити з отриманими результатами на семінарі.
Виконання індивідуальної роботи з дисципліни «Економіка природокористування» вимагає від студента вміння підбирати необхідні матеріали з відповідних літературних та інших джерел; глибоко вивчати, узагальнювати, систематизувати ці матеріали і на основі їх аналізу робити відповідні висновки.
У ході виконання індивідуальної роботи студент повинен самостійно знайти та вивчити літературу з обраної теми у вільний від обов’язкових занять час. Як літературні джерела можуть бути використані підручники, навчальні посібники, монографії, журнальні статті. Обов’язковим є вивчення та використання інструктивних і нормативних документів, які дають можливість більш поглиблено досліджувати в практичному аспекті окремі питання роботи.
При виконанні індивідуальної роботи необхідно користуватися спеціальною довідковою літературою, здійснювати відповідний аналіз статистичних даних та робити узагальнення.
Завдання які пропонуються студентам, будуть відповідати різним рівням складності залежно від репродуктивних, пізнавально-практичних, творчих, дослідницьких здібностей студентів.
Індивідуальне завдання третього рівня складності являє собою груповий проект. Груповий проект має бути результатом спільної праці студентів, які об’єднуються в команди на початку семестру, тобто груповий проект оцінюється за результатами командної роботи.
Індивідуальне завдання першого рівня складності