- •Міністерство фінансів України
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 3. Особистість та емоції
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 4. Основи групової поведінки
- •Тема 5. Робочі команди
- •Тема 6. Комунікації, конфлікти та стреси в організації
- •Тема 7. Організаційні зміни й організаційний розвиток
- •Модуль іі
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Вступ до організаційної поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Основи індивідуальної поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Особистість та емоції
- •Тема 4. Основи групової поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Робочі команди
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Відмінності між групами й командами
- •Стадії розвитку команди
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Організаційні зміни й організаційний розвиток.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методи управління опором
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тест «Інвентарна перевірка стилю здобуття знань (lsi)»
- •Типи стилів здобуття знань
- •Анкета «Вивчення проблеми різноманітності трудових ресурсів»
- •Анкета «Дослідження ставлення»
- •Ситуація «Надії та реальність…»
- •Питання
- •Тестові завдання
- •Практичне заняття № 2
- •Ділова гра «Моя роль у команді» Мета:
- •Розмір групи:
- •Хід гри:
- •Варіанти проведення заняття:
- •Зеп- опитувальник
- •Тест « Чи зможете ви успішно працювати в команді?»
- •Тестові завдання
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Індивідуальні завдання
- •Критерії оцінки навчальної діяльності студентів
- •Перелік теоретичних питань з дисципліни
- •Ситуаційні завдання з дисципліни
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Шумейко Олександр Михайлович Організаційна поведінка
Тестові завдання
1. Команда – це:
а) сукупність міжособистісних відношень, створюваних для досягнення поставлених цілей;
б) дві або більше особи, які тісно взаємодіють одна з одною, усвідомлюють своє членство в групі, приналежність до неї інших, свою позитивну залежність одна від одної для досягнення загальних цілей;
в) стійка система соціально значимих рис, що характеризують індивіда як члена організації.
2. Достоїнства командної роботи:
а) відсутність керівництва; можливість розслабитись і робити стільки скільки хочеш; відсутність «мазунчиків»;
б) формування корпоративного духу; розвиток здібностей до прийняття рішень; зростання підтримки впровадження; посилення контролю (розвиток автономії); посилення впливу лідера; навчання командної роботи; підвищення продуктивності праці;
в) однакова заробітна плата у всіх; всі працюють однаково; відсутні прогульники.
3. Принципи розподілу команд на окремі типи:
а) ціль, термін дії, членство, структура;
б) чисельність учасників; наявність лідера; термін дії;
в) структура; термін дії, кількість лідерів; офіційний статус.
4. Вертикальна (функціональна) команда – це
а) тип робочої команди, що відповідає за повний робочій процес (або його частину), який полягає в забезпеченні продукцією або послугами зовнішнього чи внутрішнього (по відношенню до організації) клієнта;
б) тип робочої команди, члени якої є професіоналами в різних областях (або спеціалістами з виконання певних функцій) і працюють спільно над виконанням тих чи інших задач, які стоять перед організацією;
в) тип робочої команди, що складається з менеджера та його підлеглих, які належать до конкретного функціонального відділу.
5. Горизонтальна команда (команда з перехресними функціями) – це:
а) тип робочої команди, що відповідає за повний робочій процес (або його частину), який полягає в забезпеченні продукцією або послугами зовнішнього чи внутрішнього (по відношенню до організації) клієнта;
б) тип робочої команди, члени якої є професіоналами в різних областях (або спеціалістами з виконання певних функцій) і працюють спільно над виконанням тих чи інших задач, які стоять перед організацією;
в) тип робочої команди, що складається з менеджера та його підлеглих, які належать до конкретного функціонального відділу.
6. Виробнича команда – це
а) тип робочої команди, що відповідає за повний робочій процес (або його частину), який полягає в забезпеченні продукцією або послугами зовнішнього чи внутрішнього (по відношенню до організації) клієнта;
б) тип робочої команди, члени якої є професіоналами в різних областях (або спеціалістами з виконання певних функцій) і працюють спільно над виконанням тих чи інших задач, які стоять перед організацією;
в) тип робочої команди, що складається з менеджера та його підлеглих, які належать до конкретного функціонального відділу.
7. Самокерована команда – це
а) тип робочої команди, члени якої є професіоналами в різних областях (або спеціалістами з виконання певних функцій) і працюють спільно над виконанням тих чи інших задач, які стоять перед організацією;
б) тип робочої команди, що працює без менеджера і відповідає за повний робочий процес (або його частину), який полягає в забезпеченні продукцією або послугами зовнішнього чи внутрішнього (по відношенню до організації) клієнта;
в) відповідні визначенню команди, однак взаємодія їх учасників обмежена, тому що вони знаходяться на значних відстанях одна від одної.
8. Дистанційні команди – це:
а) тип робочої команди, члени якої є професіоналами в різних областях (або спеціалістами з виконання певних функцій) і працюють спільно над виконанням тих чи інших задач, які стоять перед організацією;
б) тип робочої команди, що працює без менеджера і відповідає за повний робочий процес (або його частину), який полягає в забезпеченні продукцією або послугами зовнішнього чи внутрішнього (по відношенню до організації) клієнта;
в) групи, відповідні визначенню команди, однак взаємодія їх учасників обмежена, тому що вони знаходяться на значних відстанях одна від одної.
9. Характеристики ефективних команд:
а) чіткі цілі, необхідні навики і вміння, взаємна довіра, загальна прихильність, високий рівень спілкування, уміння домовлятися, ефективне керівництво, внутрішня і зовнішня підтримка;
б) висока продуктивність праці, відсутність конфліктів, чітке виконання розпоряджень керівника, жорстко фіксовані функціональні обов’язки кожного члена;
в) чіткі цілі, ефективне керівництво, відсутність самоуправління, чітка визначеність і фіксованість етапів прийняття рішень і виконання завдань.
10. На ефективність команди впливають фактори:
а) керівництво, мотивація, дисципліна, рівень освіти;
б) особисті якості керівника, складність завдання, рівень оплати;
в) зміст завдання, структура, культура і процес.
11. Чим відрізняється команда від групи?
а) кількість учасників; процес комунікацій; розподіл ролей;
б) співучасть у виконанні ролі лідера; індивідуальна і взаємна відповідальність; спільна праця над реальним ділом;
в) мотивація праці; рівень оплати; кількість ролей.
Бібліографічний список [ 1-8 ]