Заведующий кафедрой:

− назначает руководителей практики;

− обеспечивает высокое качество прохождения практики студентами и строгое соответствие еее учебным планам и программам;

− организует составление программ, форм отчетов по итогам практики;

− осуществляет строгий контроль за организацией и проведением практики студентов непосредственно в школе, за соблюдением сроков ее проведения.

Завуч по иностранным языкам/ завуч, учитель:

− обеспечивает нормальные условия для проведения практики, проводит соответствующую работу с коллективом;

− знакомит студентов с организацией учебно-воспитательного процесса по иностранному языку, составом педагогов, документацией, учебно-материальной базой школы, работой педагогического коллектива;

− проводит совещание в начале и по окончании практики и участвует в оценке работы студентов.

Преподаватель-руководитель практики:

– обеспечивает школы и практикантов программой практики;

– участвует в установочной и итоговой педагогических конференциях;

– осуществляет контроль за организацией нормальных условий труда и техники безопасности;

– контролирует выполнение практикантами правил внутреннего распорядка;

– проводит консультации для студентов при подготовке и проведении ими уроков;

– принимает и рассматривает отчеты студентов по итогам практики, дает отзывы об их работе и представляет заведующему кафедрой письменный отчет о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практики.

Учитель иностранного языка:

– знакомит студента-практиканта с составом учащихся класса, успеваемостью по иностранному языку, поведением, основными образовательными и воспитательными задачами по своему предмету, календарно-тематическим планом работы по иностранному зыку;

– помогает студенту в подготовке планов-конспектов по иностранному языку и планов внеклассных мероприятий;

– присутствует на уроках, участвует в их анализе и обсуждении;

– оценивает работу студента в качестве преподавателя иностранного языка;

– участвует в установочной и итоговой конференциях по методической практике.

Студент-практикант обязан:

– полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

– подчиняться правилам трудового распорядка школы;

– изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности;

– нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками.

3.4 Методы (технологии) обучения

Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям прохождения методической практики, являются:

• проблемное изложение, эвристическая беседа, вариативное изложение, обучающе-исследовательский метод, проектные технологии, групповые технологии, игровые технологии, дискуссия, видеотехнологии, мультимедийные технологии; моделирование профессионально-педагогических ситуаций, тестирование анализ конкретного опыта преподавания, которые реализуются в ходе подготовки и проведения уроков иностранного языка и анализа самостоятельной деятельности, а также деятельности коллег и преподавателей.