- •Российская международная академия туризма
- •Согласовано:
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •Междисциплинарные связи с другими учебными дисциплинами
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы Профиль Менеджмент туризма Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Профиль Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •Тема 3. Тульский край в XVI-XVII в.
- •Тема 4. Тульский край в XVIII в.
- •Тема 5. Тульский край в xiх в.
- •Тема 6. Тульский край на рубеже веков и в первой половине XX вв.
- •Тема 7. Тульская область во второй половине хх в. И на современном этапе
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий Очная форма обучения Профиль Менеджмент туризма
- •Заочная форма обучения Профиль Менеджмент туризма
- •Очная форма обучения Профиль Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий
- •Заочная форма обучения Профиль Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий
- •5.3. Практические и семинарские занятия
- •Тема 1 Источники и историография по изучению культурно-исторического наследия Тульского края
- •Список литературы
- •Тема 2. Тульский край в X-хv вв.
- •Список литературы
- •Тема 3. Тульский край в XVI-XVII в.
- •Список литературы
- •Тема 4. Тульский край в XVIII в.
- •Список литературы
- •Тема 5.
- •Тема 7.
- •6.2.Темы для рефератов, эссе и других самостоятельных работ
- •7. Контроль знаний студентов
- •7.1. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •7.2. Формирование оценки по дисциплине
- •7.3.Таблица перевода оценок по балльно-рейтинговой системе
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •8.2. Другие виды информационного обеспечения
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Виды образовательных технологий.
- •Примерный перечень оценочных средств
- •Знаменитые туляки
- •Писатели – туляки
- •Тула в годы великой отечественной войны
- •Ответы:
- •Вопросы для подготовки к зачету
7.2. Формирование оценки по дисциплине
Критерии оценки знаний студентов на зачете.
1. Оценка «зачтено» выставляется студенту, который
- прочно усвоил предусмотренный программный материал;
- правильно, аргументировано ответил на все вопросы, с приведением примеров;
- показал глубокие систематизированные знания, владеет приемами рассуждения и сопоставляет материал из разных источников: теорию связывает с практикой, другими темами данного курса, других изучаемых предметов
- без ошибок выполнил практическое задание.
Дополнительным условием получения оценки «зачтено» могут стать хорошие успехи при выполнении самостоятельной или контрольной работы, систематическая активная работа на семинарских занятиях.
2. Оценка «не зачтено» Выставляется студенту, который не справился с 50% вопросов и заданий билета, в ответах на другие вопросы допустил существенные ошибки. Не может ответить на дополнительные вопросы, предложенные преподавателем. Целостного представления о взаимосвязях, компонентах, этапах развития культуры у студента нет.
Оценивается качество устной и письменной речи, как и при выставлении положительной оценки.
7.3.Таблица перевода оценок по балльно-рейтинговой системе
Российская система оценок |
Количество баллов |
Европейская система оценок (ECTS) |
5 – отлично |
90–100 |
A – отлично |
80–89 |
B – очень хорошо | |
4 – хорошо |
70–79 |
C – хорошо |
3 – удовлетворительно |
60-69 |
D – удовлетворительно |
2 – неудовлетворительно |
< 60 |
FX – неудовлетворительно (с правом пересдачи) |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.1. Рекомендуемая литература
а) основная литература:
Пеньков В.В. История Тульской области. Тула, 2008.
б) дополнительная литература:
Ашурков В.Н. Избранное. Тула, 2003.
БОГУСЛАВСКИЙ В.В. Тульские древности: Энцикл. Словарь. Тула, 1995.
Вронский О.Г. Государственная власть России и крестьянская община в годы «великих потрясений» (1905-1917), Тула, 2000.
ГЛАГОЛЕВА О.Е. Русская провинциальная старина. Очерки культуры и быта Тульской губернии XVIII- первой половины XIХ в., Тула, 1993.
ГЛАГОЛЕВА О.Е. Тульская книжная старина: Очерки культурной жизни XVIII- первой половины XIХ в., Тула, 1992.
КОХАНОВА Р.Г. История сберегательного дела в Тульской губернии. Тула, 999.
Плотников А.П. Рассекреченная правда войны, Тула, 1995.
ПРИСЕНКО Г.П. Достопримечательности Тульского края в исторической литературе XVIII-XX вв. Тула, 2001.
СИМОНОВА Е.В. Города Тульской губернии во второй половине XIX века: население и экономика. Тула, ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2002.
СИМОНОВА Е.В. Провинциальные города Тульской губернии во второй половине XIX веке. Тула, 2005.
Фролова Л.П. Тульское земство (1860-1890 гг.). Тула, 2004.
Шеков А.В. Верховские княжества: Краткий очерк политической истории XIII- середины XVI вв. Тула, 1993.
ШУЛЬМИН С.А. Города Тульской области: Экономические, исторические, географические очерки. М., 1998.
Энциклопедия городов и районов Тульской области. Тула, 2000.
Юркин И.Н. Демидовы в Туле: из истории становления и развития промышленной династии, Тула, 1998.
Юркин И.Н. Тульский завод Демидовых: Из истории становления и развития доменной металлургии России, 1695-1782 , М., 1996.