- •Российская международная академия туризма
- •Согласовано:
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •Междисциплинарные связи с другими учебными дисциплинами
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы Профиль Менеджмент туризма Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Профиль Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •Тема 3. Тульский край в XVI-XVII в.
- •Тема 4. Тульский край в XVIII в.
- •Тема 5. Тульский край в xiх в.
- •Тема 6. Тульский край на рубеже веков и в первой половине XX вв.
- •Тема 7. Тульская область во второй половине хх в. И на современном этапе
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий Очная форма обучения Профиль Менеджмент туризма
- •Заочная форма обучения Профиль Менеджмент туризма
- •Очная форма обучения Профиль Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий
- •Заочная форма обучения Профиль Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий
- •5.3. Практические и семинарские занятия
- •Тема 1 Источники и историография по изучению культурно-исторического наследия Тульского края
- •Список литературы
- •Тема 2. Тульский край в X-хv вв.
- •Список литературы
- •Тема 3. Тульский край в XVI-XVII в.
- •Список литературы
- •Тема 4. Тульский край в XVIII в.
- •Список литературы
- •Тема 5.
- •Тема 7.
- •6.2.Темы для рефератов, эссе и других самостоятельных работ
- •7. Контроль знаний студентов
- •7.1. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •7.2. Формирование оценки по дисциплине
- •7.3.Таблица перевода оценок по балльно-рейтинговой системе
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •8.2. Другие виды информационного обеспечения
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Виды образовательных технологий.
- •Примерный перечень оценочных средств
- •Знаменитые туляки
- •Писатели – туляки
- •Тула в годы великой отечественной войны
- •Ответы:
- •Вопросы для подготовки к зачету
4.Объем дисциплины и виды учебной работы Профиль Менеджмент туризма Очная форма обучения
-
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных
единиц
В том числе активные и интерактивные формы (АИФ)
Семестры
4
Аудиторные занятия (всего)
34
12
38
В том числе:
Лекции (Л)
17
17
практические занятия (ПЗ)
семинары (С)
17
12
17
Внеаудиторная самостоятельная работа студента (СР) (всего)
38
38
Вид итогового контроля по дисциплине зачет
Общая трудоемкость дисциплины:
72
72
2
2
Заочная форма обучения
-
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных
единиц
В том числе активные и интерактивные формы (АИФ)
Семестры
4
Аудиторные занятия (всего)
8
4
8
В том числе:
Лекции (Л)
4
4
практические занятия (ПЗ)
семинары (С)
4
4
4
Внеаудиторная самостоятельная работа студента (СР) (всего)
60
60
Вид итогового контроля по дисциплине - зачет
Общая трудоемкость дисциплины:
72
72
2
2
Профиль Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий Очная форма обучения
-
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных
единиц
В том числе активные и интерактивные формы (АИФ)
Семестры
5
Аудиторные занятия (всего)
36
12
36
В том числе:
Лекции (Л)
18
18
практические занятия (ПЗ)
семинары (С)
18
12
18
Внеаудиторная самостоятельная работа студента (СР) (всего)
36
36
Вид итогового контроля по дисциплине зачет
Общая трудоемкость дисциплины:
72
72
2
2