- •Тюменский государственный институт
- •Рабочая учебная программа дисциплины «Теория игр» организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебными планами специальностей по формам обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Мировая экономика» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Национальная экономика» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Налоги и налогообложение» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Специальность «Менеджмент организации» очная форма обучения
- •Заочная форма обучения специальности «Менеджмент организации», «Маркетинг»
- •Специальность «Маркетинг» очная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 4. Некооперативные игры 2 лиц с ненулевой суммой
- •Тема 2. Теория полезности
- •Типовые примеры
- •1. Решение игр 2х2.
- •2. Решение игр 2хn, mх2.
- •Задачи для решения
- •Тема 4. Некооперативные игры 2 лиц с ненулевой суммой Контрольные вопросы
- •Типовые примеры
- •Задачи для решения
- •Тема 5. Кооперативные игры 2 лиц Контрольные вопросы
- •Методические указания по теме Бридж
- •Стоимость одной заказанной взятки
- •Дополнительная премия за выигрыш игры
- •Штрафные очки за одну не взятую взятку
- •Московская компенсация
- •Система торговли Парижанка
- •Ответы:
- •1Бк - (к) - ?:
- •Тема 6. Теория игр n лиц в нормальной форме Контрольные вопросы
- •Типовые примеры
- •Задачи для решения
- •Раздел 3. Выбор решения
- •Задачи для решения
- •Тема 9. Индивидуальный выбор решения при неопределенности
- •Задачи для решения
- •Варианты контрольных работ
- •Учебно-методические материалы Литература
- •Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению учебных занятий
- •Итоговый тест
- •Примерный график срс очной формы обучения специальность «Прикладная информатика в экономике»
- •Специальность «Национальная экономика»
- •Специальность «Налоги и налогообложение»
- •Специальность «Менеджмент организации»
- •Специальность «Маркетинг»
- •Глоссарий
- •Содержание
- •Сергей Дмитриевич Захаров
Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебными планами специальностей по формам обучения
специальность «Прикладная информатика»
очная форма обучения
Общие часы – 98 ч. Аудиторные занятия – 51 ч.
Лекции – 34 ч. Практические занятия – 17 ч.
Самостоятельная работа – 47 ч.
Формы текущего и итогового контроля – тестирование, выполнение контрольных работ, зачет.
заочная форма обучения
Общие часы – 98 ч. Аудиторные занятия – 10 ч.
Лекции – 6 ч. Практические занятия – 4 ч.
Самостоятельная работа – 88 ч.
Формы текущего и итогового контроля – выполнение контрольных работ, зачет.
специальность «Мировая экономика»
очная форма обучения
Общие часы – 140 ч. Аудиторные занятия – 72 ч.
Лекции – 36 ч. Практические занятия – 36 ч.
Самостоятельная работа – 68 ч.
Формы текущего и итогового контроля – тестирование, выполнение контрольных работ, зачет.
заочная форма обучения
Общие часы – 140 ч. Аудиторные занятия – 14 ч.
Лекции – 6 ч. Практические занятия – 8 ч.
Самостоятельная работа – 126 ч.
Формы текущего и итогового контроля – выполнение контрольных работ, зачет.
специальность «Национальная экономика»
очная форма обучения
Общие часы – 75 ч. Аудиторные занятия – 39 ч.
Лекции – 13 ч. Практические занятия – 26 ч.
Самостоятельная работа – 36 ч.
Формы текущего и итогового контроля – тестирование, выполнение контрольных работ, зачет.
заочная форма обучения
Общие часы – 75 ч. Аудиторные занятия – 8 ч.
Лекции – 4 ч. Практические занятия – 4 ч.
Самостоятельная работа – 67 ч.
Формы текущего и итогового контроля – выполнение контрольных работ, зачет.
специальность «Налоги и налогообложение»
очная форма обучения
Общие часы – 150 ч. Аудиторные занятия – 72 ч.
Лекции – 36 ч. Практические занятия – 36 ч.
Самостоятельная работа – 78 ч.
Формы текущего и итогового контроля – тестирование, выполнение контрольных работ, зачет.
заочная форма обучения
Общие часы – 150 ч. Аудиторные занятия – 15 ч.
Лекции – 8 ч. Практические занятия – 7 ч.
Самостоятельная работа – 135 ч.
Формы текущего и итогового контроля – выполнение контрольных работ, зачет.
специальность «Менеджмент организации»
очная форма обучения
Общие часы – 100 ч. Аудиторные занятия – 54 ч.
Лекции – 18 ч. Практические занятия – 36 ч.
Самостоятельная работа – 46 ч.
Формы текущего и итогового контроля – тестирование, выполнение контрольных работ, зачет.
заочная форма обучения
Общие часы – 100 ч. Аудиторные занятия – 10 ч.
Лекции – 6 ч. Практические занятия – 4 ч.
Самостоятельная работа – 90 ч.
Формы текущего и итогового контроля – выполнение контрольных работ, зачет.
специальность «Маркетинг»
очная форма обучения
Общие часы – 100 ч. Аудиторные занятия – 51 ч.
Лекции – 17 ч. Практические занятия – 34 ч.
Самостоятельная работа – 49 ч.
Формы текущего и итогового контроля – тестирование, выполнение контрольных работ, зачет.
заочная форма обучения
Общие часы – 100 ч. Аудиторные занятия – 10 ч.
Лекции – 6 ч. Практические занятия – 4 ч.
Самостоятельная работа – 90 ч.
Формы текущего и итогового контроля – выполнение контрольных работ, зачет.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ
специальность «Прикладная информатика в экономике»
очная форма обучения
|
Наименование разделов и тем |
Всего |
В том числе | ||||||||||
|
аудиторные |
СРС | |||||||||||
|
всего |
лекц. |
практ. зан. |
всего |
без преп. |
с преп. | |||||||
|
Раздел 1. Введение в теорию игр | ||||||||||||
|
1. Общее введение в теорию игр |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
2. Теория полезности |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
Раздел 2. Игры двух лиц | ||||||||||||
|
3. Игры 2 лиц с нулевой суммой |
7 |
4 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
4. Некооперативные игры 2 лиц с ненулевой суммой |
5 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
| |||||
|
5. Кооперативные игры 2 лиц |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
6. Теория игр n лиц в нормальной форме |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
7. Решения игр |
7 |
4 |
3 |
1 |
3 |
3 |
| |||||
|
8. Приложения теории игр nлиц |
7 |
4 |
3 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
Раздел 3. Выбор решения | ||||||||||||
|
10. Индивидуальный выбор решения при неопределенности |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
| |||||
|
11. Групповой выбор решения |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
12. Случайные ходы и лотереи |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
| |||||
|
13. Равновесия Нэша |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
14. Секвенциальные равновесия |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
| |||||
|
15. Повторяющиеся игры |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
16. Задача торга |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
| |||||
|
17. Механизмы группового выбора |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 | |||||
|
ИТОГО |
98 |
51 |
34 |
17 |
47 |
37 |
10 | |||||