- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Философия»
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Структура дисциплины очная форма обучения
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет философии, его специфика
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии
- •Тема 3. Структура философского знания
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии
- •Основные направления, школы и этапы развития западной философии
- •Восточная философия
- •Отечественная философия
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человеческого общества
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по составлению докладов по философии
- •Примерная тематика докладов
- •6.1. Методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Темы контрольных работ для студентов заочного отделения
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 2. Место и роль философии в культуре. Функции философии Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 3. Структура философского знания Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 4. Научные, философские и религиозные картины мира Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 5. Философия и диалектика бытия Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 6. Философия сознания. Философская антропология и аксиология Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 7. Философия познания, науки и техники Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 8. История мировой и отечественной философии Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •Тема 9. Социальная философия и будущее человечества Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Литература для конспектирования:
- •7.1. Вопросы для подготовки к зачёту и экзамену по дисциплине «Философия» (для очной и заочной форм обучения)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Основная
- •Словари и энциклопедии
- •Учебные пособия
- •Хрестоматии и антологии
- •Дополнительная:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Владимир Борисович Сокол
Темы контрольных работ для студентов заочного отделения
Кто такой философ? Какова его роль и предназначение в обществе?
Каковы истоки философии?
Структура философского познания.
Есть ли у философии основной вопрос?
Практичность философии в повседневной жизни человека.
Философия и религия.
Философия – наука? искусство? мировоззрение?
Философия Вед: наука или религия.
Образ мира и человека в древнеиндийской философии.
Проблема постижения Дао в современном мире.
Роль философской беседы в культуре Древней Эллады.
Проблема первоначала в Милетской школе.
Пифагорейский союз.
Диалектика Гераклита и метафизика Парменида.
Атомизм Демокрита.
Софистика как искусство спора.
Ирония и майевтика Сократа.
«Идеальное» государство Платона.
Учение Аристотеля об обществе и государстве.
Эллинизм как призыв «живи по природе!» и христианство. Вызов И. Христа: «Не живи по природе!».
Раздвоение реальности в религиозной философии средневековья: физическое и духовное бытие.
Духовная эволюция Августина.
Доказательства бытия Бога Фомы Аквинского.
Естественнонаучная и философская мысль Возрождения.
Учение о методе и теория познания Ф. Бэкона.
«Рассуждение о методе» Р. Декарта.
Социально-философская концепция Гоббса.
«Этика» - главное философское произведение Спинозы.
Реальность как «бытие в восприятии» в учении Дж. Беркли.
Социальная философия Руссо.
Критический идеализм Канта и проблема достоверного знания.
«Философия откровения» Ф. Шеллинга.
«Логика» Гегеля.
Проблема человека и критика религии в философии Л. Фейербаха.
Марксизм и его значение в западной культуре.
Рационализм немецкой классической философии и его критика иррациональными философиями 19-20 века.
Реальность как единство «воли» и «представления» в пессимистической доктрине А. Шопенгауэра.
Вызов культуре Ф. Ницше.
Основные направления философской мысли 20 века.
Психоанализ и его место в культуре 20 века.
Французский постмодерн и новая философская картина мира.
Уникальность «русского подхода» к осмыслению проблем мировой философии.
Русская философия: традиция и современность.
Что такое «русская идея»?
«Русский индуизм» в философии Л. Толстого.
Ф.М. Достоевский как предтеча русского экзистенциализма.
Философия всеединства В. Соловьева.
Философия русского космизма.
Русская религиозная философия начала 20 века.
Проблема философского истолкования реальности: сущность и существование.
Современные проблемы пространства и времени.
Проблема бесконечности мира.
Современные представления об уровнях организации материи.
Что представляет собой мир: хаос или царство закономерностей.
Диалектика и синергетика.
Соотношение телесного и духовного, материального и идеального.
Феномен человеческого сознания.
Проблема бессознательного.
Мышление и язык.
Философия как размышление человека о самом себе.
Проблема человека в современных школах и течениях.
Социальное и биологическое в человеке.
«Пространство» существования личности. Личность и творчество.
Проблема свободы личности: антитеза детерминизма и «памяти ВОЛИ» человека.
Проблема гармонизации отношений человека и природы.
Человек в поисках смысла жизни.
Счастье как смысл бытия человека. Соотношение счастья и морали.
Конформизм и нонконформизм.
Отчуждение и свобода.
Проблема смерти и бессмертия.
Любовь как высшее бытие.
Брак и семья.
Красота и гармония.
Духовность: истинная и ложная.
Познание как обязательное условие человеческого бытия.
Чувственное и рациональное познание: достоинства и слабости.
Интуитивное познание: «интуиция разума» Декарта и Спинозы.
Роль интуиции и разума в познании в русской философии.
Проблема истины: философский способ осмысления.
Роль философского сомнения на пути к истине.
Критерии истины: истина и заблуждение; истина и ложь.
Какова роль научной картины мира в познании?
Проблемы научной рациональности в современной «философии науки».
Редукционная методология: ее возможности и проблемы.
Становление научной теории.
Искусственный интеллект: достижения и проблемы.
Природа научной интуиции.
Вера и знание.
Человек и история: гений или толпа?
Нации и национальное самосознание.
Концепции общественного прогресса в истории.
Особенности информационного общества.
Взаимодействие культур и кризис цивилизации.
Идеал общественного устройства.
Глобальные проблемы и прогнозы будущего человечества.