- •Раздел 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 8.
- •Тема 7.
- •Раздел II.
- •Перечень вопросов к составлению экзаменационных билетов, выносимых на экзамен (зачет)
- •Задача 1.
- •1. Стандартизированный инструмент, предназначенный для объективного измерения свойств психических процессов, психических состояний или одного или более аспектов личности называется
- •5.1.Методические указания к практическим (семинарским) занятиям и коллоквиумам
- •Дополнительная литература:
- •2. Справочные и поисковые системы
- •Перечень вопросов к составлению экзаменационных билетов, выносимых на экзамен (зачет)
- •II. Укажите буквой правильный эквивалент перевода английского сказуемого
- •Перечень вопросов к составлению экзаменационных билетов, выносимых на экзамен (зачет)
- •I Am a Nurse.
- •Пример оформления экзаменационного билета
- •Тема №1.
- •Экономической тренинг по теме «Основы теории спроса и предложения»
- •3.3.База данных тестов
- •Перечень вопросов к составлению экзаменационных билетов, выносимых на экзамен (зачет)
- •Контрольные вопросы для проверки сохранения знаний у студентов факультета всо
- •Вопросы для проверки сохранения знаний у студентов факультета всо
- •Адаптивный потенциал выше у:
- •К антропометрическим показателям не относится:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Перечень вопросов для самостоятельной подготовки студентов
- •Раздел 1: Гигиена и экология человека как основная профилактическая дисциплина
- •Раздел 2: Гигиена окружающей среды
- •Раздел 3: Гигиена питания.
- •Раздел 4: Гигиена труда.
- •Тестовые задания
- •1.3. Гигиена жилых и общественных зданий
- •Раздел II
- •Установить соответствие
- •65. Физическое развитие: Оценка по величине сигмальных отклонений:
- •66. Назначение помещений: Норма площади на одного ученика:
- •67. Признаки: Показатели
- •68. Ведущие показатели биологического развития.
- •Раздел I Гигиена окружающей среды
- •Гигиена атмосферного воздуха
- •1.2 Гигиена воды и водоснабжения населенных мест
- •1.3 Гигиена жилых и общественных зданий
- •Раздел II Гигиена лечебно-профилактических учреждений
- •Раздел III Радиационная гигиена
- •Раздел IV гигиена детей и подростков
- •Раздел I
- •41. Для сохранения аскорбиновой кислоты в продуктах питания при кулинарной обработкенеобходимо:
- •1.3. Минеральные вещества Выберите все правильные ответы.
- •1.4 Пищевая и биологическая ценность продуктов. Экспертиза продуктов Выберите все правильные ответы.
- •6. К нестандартным пищевым продуктам относятся
- •1.5 Контроль за полноценностью питания Выберите все правильные ответы.
- •23. Лабораторные методы определения содержания белка в рационе
- •1.6 Алиментарные заболевания Выберите все правильные ответы.
- •34. Одночасовое кипячение молока стафилококковый токсин разрушает
- •37. Инкубационный период при стафилококковой интоксикации составляет:
- •38. Санитарный врач проводит расследование пищевого отравления:
- •39. Расследование пищевого отравления проводят:
- •Раздел II гигиена труда
- •2.1. Физиология труда
- •2.2 Физические вредные производственные факторы.
- •1.Предельно-допустимые уровни шума в производственных помещениях:
- •2.3. Химические вредные производственные факторы.
- •Эталоны ответов
- •1.5. Контроль за полноценностью питания
- •1.6. Алиментарные заболевания
- •Раздел II. Гигиена труда.
- •2.1. Физиология труда.
- •Перечень вопросов, выносимых на зачет
- •Гигиена воздуха
1.3 Гигиена жилых и общественных зданий
1 — 1,3,4,5 2 — 2,3 3 — 4,5 4 — 1 5 — 1,3 6 — 3,4 7 — 1,2,3 8 — 2 9 — 2,3 10 — 3 11 — 2 12 — 1,3 13 — 1,2 14 — 2,3,5 15 — 1,2 16 — 1,4 17 — 1,2,3 18 — 2,3 19 — 1,4 20 — 3 21 — 1,3,4 22 — 3 23 — 1,3 24 — 1,3 25 — 1 26 — 1 27 — 1,3 28 — 1,2 29 — 1 30 — 1,3 31 — 2,3,4 32 — 3,4 33 — 1,2,3 34 — 3 35 — 1,3 36 — 3,4 37 — 2,4 38 — 3 39 — 1,3,4 40 — 2,4 41 — 1,3,4 42 — 1 43 — 1,3,4 44 — 1,2,4 45 — 1,2,4 46 — 1,2,3 47 — 1,3,4 48 — 2,4 49 — 1,3,4 50 — 1,2,4 51 — 1 52 — 1,2,3 53 — 3 54 — 3 55 — 2 56 — 3 57 — 3 58 – 1,2 59 – 1,3 60 – 4 61 – 4 62 – 1
63 – 4 64 – 3 65 – 2,3
66 — 1д; 2б,в; 3а,е; 4ж 67 — 1б; 2а; 3г 68 — 1а,г; 2б,в 69 — 1б,в,г; 2а,в,г 70 — 1а; 2в; 3д 71 — 1а,в;2б 72 — 1а,б; 2в
73 — световой, электрическую, фотоэлемента 74 — застекленной, окон, пола 75 — рабочей, верхними, окна рабочей, нижнему, окна 76 — естественной, наружной, одной плоскости, в % 77 — время, зрительного, света, сетчатку глаза 78 — разницы, смежных яркостей 79 — наименьший, две, раздельные 80 — электромагнитного, 390 до 760 81 — 2, светотехнический, геометрический, люксметра, геометрических, светового, глубины заложения, падения, отверстия 82 — длины, верхнего, пола
Раздел II Гигиена лечебно-профилактических учреждений
1 — 1 2 — 2 3 — 1 4 — 2 5 — 1,3,4 6 — 1 7 — 4 8 — 4 9 — 3 10 — 2,3,4 11 — 2 12 — 1,2 13 — 4 14 — 2 15 — 2,4 16 — 1 17 — 1,2 18 — 1,3,4 19 — 2 20 — 5 21 — 1,3,5 22 — 4 23 — 1,3,4,5 24 — 3 25 — 2 26 — 2,3 27 — 1,3,4 28 — 3 29 — 2 30 — 2,3 31 — 2,4 32 — 1,3,4 33 — 1,3 34 — 3 35 — 4 36 — 2 37 — 3,4 38 — 2,3 39 — 1,2 40 — 2,3,4 41 — 1,2 42 — 1в; 2б; 3а; 4г 43 — 1г; 2а; 3б; 4д; 5в 44 — 1а; 2б,в,д 45 — бокс 46 —внутрибольничная инфекция
Раздел III Радиационная гигиена
1 — 1 2 — 4 3 — 1 4 — 3 5 — 1, 2, 3 6 — 2,4 7 — 1, 3, 4 8 — 1, 2, 3, 4 9 — 3 10 — 2 11 — 3 12 — 1, 2, 3, 4 13 — 1, 2, 3 14 — 4 15 — 4 16 — 2 17 — 1, 3 18 — 2, 4 19 — 1, 2, 3, 4 20 — 1,2, 3 21 — 1 22 — 2 23 — 2, 3, 4 24 — 1 25 — 2 26 — 1 27 — 2, 4 28 — 1, 3 29 — 2 30 — 3 31 — 2, 4 32 — 3 33 — 2, 3 34 — 1, 3 35 — 2, 3 36 — 1, 3, 4 37 — 1, 2 38 — 1, 2, 4 39 — 3 40 — 3 41 — 2,25 мЗв 42 — беккерель, кюри, мг-эквивалент 43 — зиверт 44 — 5 мЗв 45 — закрытый 46 — открытый 47 — 3 48 — 4 49 — 1-2 Зв 50 — пороговый 51 — 20 мЗв/год 52 — 1 мЗв/год 53 — Д=8,4mt/R2 54 — группой радиотоксичности, активностью на рабочем месте 55 — к делению, по степени дифференциации тканей 56 —эффективная доза 57 — открытыми 58 —эффективной 59 — индивидуальный дозиметр 60 — 1в; 2г; 3б; 4а 61 — 1а; 2а; 3б; 4в; 5г 62 — 1а; 2в; 3б,4а