- •1. Цели и задачи дисциплины, место в образовательном процессе, требования к уровню освоения дисциплины 8
- •2. Планы практических занятий 23
- •3. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 52
- •4. Вопросы для осуществления выходного контроля полученных знаний 57
- •Предисловие
- •Цели и задачи дисциплины, место в образовательном процессе, требования к уровню освоения дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Предмет изучения
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Цель и задачи методических указаний
- •Организация учебного процесса
- •Характеристики аудиторного практического занятия
- •Порядок подготовки и работы на аудиторном занятии
- •Планы практических занятий
- •(Модуль 1). Место нотариата в Российской Федерации среди форм защиты прав и интересов различных субъектов права. Контроль и надзор за порядком осуществления нотариальной деятельности
- •(Модуль 1). Нотариальная деятельность
- •(Модуль 1). Организационные основы деятельности нотариата
- •(Модуль 2). Понятие нотариального действия. Общие правила совершения нотариальных действий
- •(Модуль 3). Удостоверение сделок
- •(Модуль 3). Семейные и связанные с ними гражданские правоотношения в нотариальной практике
- •(Модуль 3). Наследственное право в нотариальной практике
- •(Модуль 3). Совершение протестов векселей, предъявление чеков к платежу и удостоверение неоплаты чеков.
- •(Модуль 3). Совершение морских протестов. Обеспечение доказательств. Совершение исполнительных надписей
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для осуществления выходного контроля полученных знаний
- •Заключение
- •Нормативно-правовые акты,актыихтолкования и правоприменения (ко всем темам)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •0 Хабаровск 2013
Цель и задачи методических указаний
Цель методических указаний – обеспечение учебного процесса по дисциплине «Нотариат в Российской Федерации».
В связи с указанным студент обязан дополнительно при подготовке к аудиторным занятиям изучать изменения, редакции существующих норм права, а также осваивать вновь принятые нормативно-правовые акты с различной юридической силой во времени и пространстве, не указанные в методических указаниях по данной дисциплине по причинам исключительно временного фактора подписания методических указаний в печать.
Задачи методических указаний – научиться применять теоретические знания по дисциплине "Нотариат в Российской Федерации", освоенные студентами на примерах практических задач. Навыки, полученные в ходе работы с алгоритмом нотариального действия, помогут установить логические связи, преемственность ключевых терминов дисциплины "Нотариат в Российской Федерации" – «нотариат», «нотариальная деятельность», «нотариальное производство», «нотариальное действие». Изучение названных терминов не может обходиться без обращения к нормам различных отраслей права, что позволяет осуществлять самопроверку остаточных знаний уже освоенных дисциплин.
Организация учебного процесса
Настоящие методические указания включают в себя дисциплинарные модули (сокращённое наименование – модули) как части учебной дисциплины "Нотариат в Российской Федерации" для наилучшего усвоения основных положений.
Всего модулей 3, каждый из которых предусматривает аудиторную и самостоятельную работу студентов согласно предлагаемому плану по 1 или нескольким темам. К каждой теме рекомендован список источников для самостоятельной подготовки, который не является закрытым.
Дисциплина "Нотариат в Российской Федерации" изучается в течение одного семестра, аудиторные практические занятия согласно модулям проводятся в соответствии с расписанием, утверждённым деканатом очного обучения юридического факультета.
По каждому из модулей рабочей программой дисциплины предусмотрен промежуточный контроль (проверка полноты знаний по освоенному материалу дисциплинарного модуля). Промежуточный контроль предполагает оценивание работы студентов рейтинговыми баллами по 4 основным показателям – устный ответ, домашнее задание, активность на занятии, посещаемость. Дополнительные баллы могут начисляться по таким показателям, как доклад, тестирование, решение задач, презентация контрольной работы (по индивидуальному заданию).
Рейтинговая оценка по каждому модулю складывается из количества баллов, набранных за текущую работу (все виды аудиторной и внеаудиторной работы студентов по модулю, результаты которой оцениваются до промежуточного контроля) и полученных при промежуточном контроле. Максимальное количество баллов составляет 100 по всей дисциплине в течение всех модулей. По результатам текущей работы по дисциплине в течение всех модулей студент должен набрать от 25 до 50 баллов, по результатам промежуточного контроля – 25 до 50 баллов, т.е. для получения положительной оценки для итогового контроля (зачёта) необходимо набрать не менее 50 баллов.