- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •Раздел 1. Введение
- •1.1 Актуальность дисциплины
- •1.4 Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел 2. Структура учебной дисциплины
- •Раздел 3. Содержание дисциплины
- •3.1 Тематический план учебной дисциплины
- •3.1.1 Тематический план (очная фо)
- •3.1.2 Тематический план заочная фо (полный срок обучения)
- •3.1.3 Тематический план Очно-заочная фо (ускоренный срок обучения на базе впо)
- •3.1.4. Тематический план Очно-заочная фо (ускоренный срок обучения спо)
- •3.1.5. Тематический план Заочная фо (ускоренный срок обучения на базе впо и спо)
- •3.2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы регионального государственного управления
- •Тема 1. Введение в предмет регионального государственного управления
- •Тема 2. Основы системы регионального управления
- •Тема 3. Институциональные основы региональной политики Российской Федерации
- •Тема 4. Условия и факторы осуществления регионального управления в Российской Федерации
- •Тема 5. Экономическое пространство региона и его основные характеристики
- •Тема 6. Система регионального управления в зарубежных странах
- •Раздел 2. Система регионального государственного управления в российской федерации
- •Тема 7. Органы государственной власти и местного самоуправления в субъектах Российской Федерации: структура и порядок формирования
- •Тема 8. Федеральные округа рф и их роль в системе регионального управления
- •Тема 9. Государственное регулирование социально-экономического развития субъектов рф
- •Тема 10. Управление социальной сферой и качеством жизни в субъектах рф
- •Тема 11. Бюджетно-финансовые механизмы государственного регулирования территориального развития
- •Тема 12. Организация территориального планирования в Российской Федерации
- •Тема 13. Стратегическое управление развитием региона
- •Тема 14. Прогнозирование, стратегическое планирование и программирование в системе регионального управления
- •Тема 15. Территории с особым организационно-правовым и экономическим статусом
- •Тема 16. Мониторинг и контроль в региональном управлении
- •3.3 План практических занятий
- •Тема 1. Введение в предмет регионального государственного управления
- •Тема 2. Основы системы регионального управления
- •Тема 3. Институциональные основы региональной политики Российской Федерации
- •Тема 4. Условия и факторы осуществления регионального управления в Российской Федерации
- •Тема 5. Экономическое пространство региона и его основные характеристики
- •Тема 6. Система регионального управления в зарубежных странах
- •Тема 7. Органы государственной власти и местного самоуправления в субъектах Российской Федерации: структура и порядок формирования
- •Тема 8. Федеральные округа рф и их роль в системе регионального управления
- •Тема 9. Государственное регулирование социально-экономического развития субъектов рф
- •Тема 10. Управление социальной сферой и качеством жизни в субъектах рф
- •Тема 11. Бюджетно-финансовые механизмы государственного регулирования территориального развития
- •Тема 12. Организация территориального планирования в Российской Федерации
- •Тема 15. Территории с особым организационно-правовым и экономическим статусом
- •Тема 16. Мониторинг и контроль в региональном управлении
- •Раздел 4. Самостоятельная работа бакалавров
- •4.1. Цель с содержание самостоятельной работы.
- •4.2. Рекомендации по самостоятельной работе бакалавров.
- •4.2.1. Рекомендации для подготовки к итоговой письменной работе
- •4.2.2. Организационно-методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Раздел 5. Формы контроля и отчетности
- •5.1. Контрольная работа для бакалавров заочного отделения
- •Практические задания для контрольной работы бакалавров заочного отделения:
- •5.2. Итоговая форма контроля по курсу и система оценки
- •Требования к ответу на экзамене по дисциплине «Региональное государственное управление»
- •Критерии оценки за письменный ответ итоговой работы:
- •Критерии оценки за тест на экзамене
- •Критерии оценки по дисциплине:
- •5.3. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Раздел 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительные источники и литература
- •6.3. Нормативно-правовые акты
- •6.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Преподаватель:
Раздел 5. Формы контроля и отчетности
5.1. Контрольная работа для бакалавров заочного отделения
Контроль самостоятельной работы магистрантов в межсессионный период осуществляется в ходе оценки контрольной работы и собеседования по ней. Контрольная работа выполняется в форме письменной практической работы.
Цель: организовать самостоятельную бакалавров очно-заочной и заочной форм обучения в межсессионный период, проконтролировать степень освоения учебной дисциплины, сформировать навыки самообразования.
Содержание контрольной работы:
Контрольная работа – это письменная работа, выполненная бакалавром самостоятельно на основе изучения учебной литературы, монографий, статей, официальных документов. Бакалавры выполняют практическое задание, которое выбирается в нижеприведенном списке заданий в соответствии с буквой алфавита, на которую начинается его фамилия
Контрольная работа включает: титульный лист, основной текст, список использованных источников (не менее 5-ти). По содержанию она должна представлять собой законченный письменный ответ на поставленный вопрос.
Контрольная работа выполняется в межсессионный (сессионный) период и должна быть сдана на кафедру регионального и муниципального управления в первый день официального начала сессии, в которой сдается экзамен. Оценка («зачтено»/ «не зачтено») за контрольную работу выставляется преподавателем, принимающим экзамен, либо преподавателем, под руководством которого проводятся семинарские (практические) занятия.
Если студент своевременно не предоставил контрольную работу или получил за нее оценку «не зачтено», он до экзамена не допускается.
Практические задания для контрольной работы бакалавров заочного отделения:
А,Б,В:
На примере конкретного региона (по выбору бакалавров) рассмотрите систему его контрольных органов, покажите их структуру и определите перечень функциональных обязанностей.
Г,Д,Е:
На примере конкретного региона (по выбору бакалавров) покажите реализацию исполнения государственной функции контроля в территориальном планировании.
Ж,З,К:
Проведите анализ критериев и показателей результативности реализации стратегии субъекта РФ (по выбору бакалавра).
Л,М,Н:
Установите, какие есть кластеры в регионе (по выбору бакалавра). Определите позитивные факторы для развития кластеров и факторы, сдерживающие развитие кластеров в данном регионе.
О,П,Р:
Охарактеризуйте тип пространственной структуры вашего региона. Определите тенденцию ее изменения.
С,Т,У:
Перечислите подходы к определению сущности экономического пространства. Займите позицию сторонника определенного подхода и защитите свою точку зрения.
Ф,Х,Ц:
Определите факторы размещения производительных сил, которые обусловливают размещение ведущих отраслей промышленности в вашем регионе.
Ч,Ш,Щ:
Изучите аналитический доклад «Региональный контроль в Российской Федерации», представленный на сайте Минэкономразвития России и покажите, как реализуется тот или иной вид (два-три вида) собственных контрольно-надзорных полномочий субъекта РФ (по выбору бакалавра).
Э,Ю,Я:
Предложите пространственную модель для использования при разработке и реализации стратегии социально-экономического развития региона, в котором вы живете.