Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kopia_gos_otvety.doc
Скачиваний:
179
Добавлен:
19.03.2016
Размер:
1.15 Mб
Скачать

Билет 11

1. Исторические виды менеджмента: административный и рыночный, специализированный и неспециализированный, научный и практический.

Административный менеджмент - это разработка и принятие управленческих решений, распределение заданий между исполнителями и контроль их выполнения

Рыночный менеджмент представляет особый тип гибкой организационной системы управления коммерческими организациями и негосударственными предприятиями, связанный с условиями и особенностями рыночной экономики. Рыночный менеджмент рассматривается как особая динамическая организация управления, необходимая экономически самостоятельному хозяйственному объекту в рыночной экономике. Он представляет собой гибкую систему предприимчивого и инновационного руководства, способного чутко реагировать на конъюнктуру рынка, условия конкуренции и своевременно перестраиваться с учетом требований внешней среды.

Специализированный менеджмент : Постепенно сфера управления стала объектом растущей специализации.Исследования в области теории административного управления, индустриальной и социальной психологии потрясли упрощённые основы научного управления. Эффективность стала означать нечто большее, чем подбор нужного человека на определенное рабочее место. Центр внимания сместился с индивидуальных характеристик работников на роль групп в формировании трудовых установок и понимания производительности, в сопротивлении изменениям. Объектом изучения стали взаимодействия коллективов и стилей управления. Всё это оторвались от главного дела фирмы – производства.привело к появлению менеджера - специалиста. Методы управления в отдельных областях были доведены до уровня высокого искусства, но в то же время отсутствовала интегрирующая схема управления. Не было полного осознания

системности и ситуационности управления. Менеджер-специалист гордился своей технической виртуозностью и научным подходом, но возбуждал подозрения в том, что больше интересуется совершенствованием своей деятельности, а не эффективностью всей системы организации. Это относится и к отделам управления персонала, которые во многих случаях от главного дела фирмы –производства.

Научный менеджмент. Характерными чертами научного менеджмента являются опора на принцип рациональности, применение главным образом количественных методов и механицизм. Кроме того, в тейлоризме недооценивается социальная природа организации и используется подход к человеку как к машине. В первой половине XX в. обучение управлению сводилось к обучению научному менеджменту, основная цель которого - увеличение производительности труда с помощью рационального измерения всех факторов производства, исключения потерь и повторов в работе и поиска "оптимального способа совершения операций".

Менеджмент практический – концепция менеджмента, ориентированная главным образом на практическое использование ее основных положений и принципов. Есть принципы, которые служат для объяснения объективных явлений, связанных с управлением. Есть положения, которые на довольно высоком уровне абстракции и обобщения дают описание управления. Это все теоретические концепции. Но существуют концепции практического характера. Они содержат принципы, положения, идеи, которые можно непосредственно использовать в практике управления, которые отражают проблемы в том их виде, в каком они возникают в реальной практике. Это, однако, не означает, что практический менеджмент является альтернативой или противоположностью научному менеджменту. Принципы практического менеджмента могут и должны формулироваться и на научной основе, только назначение этих формулировок становится различным. В первом случае они отвечают на вопрос, что такое практический менеджмент, как возник, в чем его особенность, какие свойства ему присущи. Во втором – что следует делать в той или иной ситуации, как поступить, что обязательно надо учитывать, на что следует обратить внимание, от чего зависит успех.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]