Список рекомендуемой литературы

а) основная литература:

1. Деркунская В.А. Личностно-профессиональное самопознание студента педагогического вуза: психолого-педагогический практикум: учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению " Педагогика". - Москва: Центр педагогического образования, 2007. - 127 с.

2. Начальное образование: психолого-пед. практикум для студ. пед. вузов: учеб. пособие / ред.: Г.И. Вергелес, Л.А. Матвеева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: Высш. шк., 2008. - 230 с.

б) дополнительная литература:

1. Педагогическая практика на факультете педагогики и психологии детства (специальность «031200 - Педагогика и методика начального образования»): методические рекомендации / Омск. гос. пед. ун-т ; сост. И.В. Бекишева. - Омск: ОмГПУ, 2005. – 28 с.

2. Педагогическая практика в начальной школе: учеб. пособие для студ. учеб.заведений сред. проф. образования, обучающих. по пед. спец. / под ред. Г.М. Коджаспировой, Л.В. Бориковой. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: AcademiA, 2000. - 271с.

3. Силкова, М.А. Психологический отбор и сопровождение педагогической практики первокурсников, будущих учителей начальных классов, как условие их профессионального становления: диссертация…канд. психол. наук[Текст] /М.А. Силкова. – Тверь: ТвГУ, 2000. – 199с.  // Демонстрационный диск с фрагментом из Коллекции полнотекстовых диссертаций РГБ [Электронный ресурс]: 50 работ / Рос. Гос. Б-ка. - Электрон. поисковая прогр. Электрон. граф. дан. - М., 2003.

4. Серикова Е.М. Педагогическая практика как система подготовки будущего учителя в педагогическом институте п. Г. Шелапутина // Ученые записки НТГСПА. 2010 [Текст]: педагогика / НТГСПА. Всерос. науч.-практ. конф. - Нижний Тагил: Изд-во НТГСПА, 2010. – С. 69 - 74.

5. Психолого-педагогическая практика в системе образования: учеб.-метод. пособие для студ. обучающихся по спец. «Психология», «Педагогика и методика нач. образования» / М. В. Ермолаева [и др.] ; Моск. психолого-соц. ин-т. - Воронеж: МОДЭК; М.: Ин-т практ. психологии, 1998. - 288 с.

6. Хозиев В.Б. Практикум по психологии формирования продуктивной деятельности дошкольников и младших школьников: учеб. пособие для студ. вузов. - М.: AcademiA, 2002. - 268 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Сайт журнала «Начальная школа» [Электронный ресурс]. - Москва: Начальная школа, 2011. - Режим доступа: http://www.n-shkola.ru/ , свободный. – Загл. с экрана.

2. Сайт журнала «Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ» [Электронный ресурс]. – Москва: Баласс, 2011. - Режим доступа: http://www.sсhool2100.ru/, свободный. –Загл. с экрана.

Материально-техническая база, необходимая для проведения практики

Для организации практики необходимы учебные кабинеты, компьютеры, мультимедиа проектор, колонки, канцелярские принадлежности.

Приложение 1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Омский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «ОмГПУ»)

ОТЧЕТ

по учебной практике

«Процесс обучения и воспитания в начальной школе»

База практики:

Сроки практики: первый этап 22.02 – 19.03.2016 г.

второй этап 18.04. – 14.05.2016 г.

Студента _____ группы ______ курса

профиля «Психология и педагогика начального образования»

________________________________

^{(фамилия, имя, отчество студента)}

_________________________________

Руководители практики:

Мурзина Н.П., к.п.н., доцент

Рассказова И.Н., к.пс.н., доцент

Методист практики

_________________________________

Отметка за практику:_______________

_________________________________

^{(подпись)}

Дата: ____________________________

Омск, 2016