Тема 5. Учение о жизни

Понятие жизни. Отличие живого от неживого. Концепции происхождения жизни. Космос и жизнь.

Вещественная основа жизни.

Эволюция форм жизни.

Многогранность жизни. Механика и физика жизни. Химия жизни. Физиология и биология жизни. Социобиология жизни. Современная экология и жизнь.

Генетика и воспроизводство жизни.

Отражение на уровне живого и его формы. Сознание и жизнь. Нейрофизиология, отражение, сознание.

Тема 6. Учение о человеке

Человек в свете естественнонаучного познания, как его объект и предмет.

Концепции происхождения человека.

Проблемы расселения человека. Митохондральная и мультирегиональная концепции. Современные проблемы миграции человека.

Биосоциальная природа и социальная сущность человека. Антропология и этнология.

Сознание и разум, интеллект. Этология.

Концепция ноосферы. Ноосфера и биосфера.

Социобиологические концепции человека.

Естественнонаучные концепции человеческого общества. Человек – общество – природа. Современные экологические проблемы.

Человек в свете синергетики, кибернетики и физики. Проблема моделирования человека и его сознания. Человек и техномир.

Современные глобальные проблемы человека.

Тема 7. Современное развитие науки; проблемы развития современной российской науки

Общие особенности и внутренние закономерности развития современной науки.

Современная наука как социальный институт. Наука и мировая политика.

Постнеклассический этап развития науки (опорные принципы, специфические формы организации и управления, научное общение и связи, изменение социальной ориентации).

Метод и методология современных наук.

Наука как непосредственная производительная и социальная сила общества. Сциентизм и антисциентизм.

Интеграция естественных, технических и гуманитарных наук.

Научные революции XX столетия, наука и научно-техническая революция второй половины XX – начала XXI вв. Проблемы, трудности и парадоксы развития современной науки. Наука и общественный прогресс (плюсы и минусы).

Место российской науки в системе мировой науки, ее современные проблемы.

Личность современного ученого и этика науки

Понятие личности ученого, специфика. Ученый как человек, индивид, индивидуальность, личность.

Типология личностей в науке. Ординарные и выдающиеся личности в науке. Проблема научных школ, преемственности и новаторства в деятельности ученого как личности.

Качества и социальный портрет ученого.

Мотивы и стимулы научного творчества ученых.

Роль ценностей в науке. Научая объективность, необъективность, объективизм и субъективизм в науке. Проблемы идеологизации и деидеологизации науки (естествознания).

Научная этика. Биоэтика и нравственность и их влияние на деятельность ученых.

Проблема свободы творчества, гражданской и научной ответственности научной личности.

Учебно-тематический план курса «Концепции современного естествознания»

Темы занятий	Лекции	Семинары
Тема 1. Предмет, социальные функции и задачи курса КСЕ.	2
Тема 2. Структура, методы и методология естествознания. - Особенности развития естествознания и его место в культуре, тенденции развития - Наука как социальный институт - Структура естественнонаучного познания, его уровни и научный метод - Динамика науки как процесс порождения нового знания	2	2 2 2
Тема 3. История и логика развития естествознания. - Созерцательно-натуралистическая модель природы. Предпосылки становления науки и научной модели природы - Механистическая картина природы - Предпосылки неклассического естествознания. Революция в естествознании конца XIX – начала XX вв. - Неклассическая картина природы - Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности	4	2 2 2 2 2
Тема 4. Современные естественнонаучные представления о материальных основах природы. - Структурные уровни, способы и формы бытия материального мира - Космологическая и космогоническая концепции - Порядок и беспорядок в природе, хаос, симметрия и асимметрия, эволюция окружающего мира - Всеобщие законы природы и принципы естествознания	2	4 2 2 2
Тема 5. Учение о жизни.	2	2
Тема 6. Учение о человеке.	2	2
Тема 7. Роль науки в реализации социально-экономического прогресса современного общества.	2	2
Тема 8. Современное развитие науки: проблемы развития современной российской науки. Личность современного ученого и этика науки	2	4
ВСЕГО	18	36
ИТОГО	54