Sechste lektion

PHONETIK: [y], [y:].

LEXIK: liegen, stehen, sitzen, gehen, sagen, übersetzen, lüften, dichten, üben, nähen, stricken, basteln, der Schüler, der Maler.

GRAMMATIK: Die Konjugation der schwachen Verben und derstarken Verben ohne Vokalwechsel im Präsens. Die Negation.

… ?

1. Studiert Anna?

- Ja, Anna studiert.

2. Arbeitet Walter?

- Nein, Walter arbeitet nicht. Er studiert.

3. Malt der Maler nicht?

- Nein, der Maler malt nicht.

- Doch, der Maler malt.

Zum Lesen

1. Lesen Sie:

[y] – üppig, Ypsilon, fünf, füllen, lüften, Glück, Brücke.

[y:] – üben, lügen, grün, früh, grüßen, prüfen, führen.

2. Lesen Sie:

[i] - [y] [i:] - [y:]

Kiste Küste Biene Bühne

Lift lüften dienen Dünen

Licht Lücke Kien kühn

binden bündig Tier Tür

Minze Münze vier für

3. Lesen Sie:

[u:] - [y:] [v] - [z]

das Buch die Bücher die Mutter die Mütter

der Zug die Züge

der Stuhl die Stühle

der Bruder die Brüder

4. Lesen Sie:

ich übe, ich übersetze, … (liegen, stehen, nähen, stricken, du übst, du übersetzt, … sitzen, dichten)

er übt, er übersetzt, …

wir üben, wir übersetzen, …

5. Lesen Sie. Nennen Sie die handelnde Person:

… gehe. … fragt. … basteln. … antwortest. … strickt. … lüfte. … sitzt.

Liegst …? Gehen … ? Überzetzt … ? Übt … ? Sagst … ? Stehen … ?

6. Lesen Sie. Stellen Sie Fragen:

1. Die Lehrerin fragt. Die Schüler antworten. Sie übersetzen nicht.

2. Die Mutter näht. Die töchter stricken. Der Sohn bastelt. Der Vater bastelt nicht.

7. Lesen Sie. Antworten Sie auf die fragen bejahend und verneinend:

Übersetzt der Student? Schreibt das Kind? Lüftest du? Fragst du? Gehst du? Übt ihr? Steht ihr? Arbeitet ihr? Sitzt ihr? Liegen Sie? Dichten Sie?

8. Lesen Sie. Antworten Sie auf die fragen bejahend und verneinend:

Arbeitet der Vater nicht? Gehst du nicht? Antworten wir nicht? Fragt ihr nicht? Übersetzt sie nicht? Sagt er nicht? Üben sie nicht? Malst du nicht? Steht das Kind nicht?

9. Lesen Sie:

Fragst du? - Nein, ich frage nicht. Ich antworte.

(liegen – stehen; sitzen – gehen; schreiben – übersetzen; üben – basteln; nähen – stricken; lachen – weinen).

10. Lesen Sie:

Ich arbeite. Arbeitet ihr? - …

Ich lüfte. …

Ich sitze. …

Ich dichte. …

Ich bastle. …

11. Lesen Sie:

Das ist mein Freund. Wie heißt er? Er heißt Hans. Mein Freund lernt. Er sitzt und schreibt. Er übt Grammatik und übersetzt. Wessen Bild ist das? Das ist sein Bild. Hans malt.

12. Lesen Sie:

Ich heiße … . Ich lerne nicht, ich studiere. Das sind meine Bücher. Was mache ich? Ich schreibe und übersetze. Ich übe Grammatik und Phonetik. Stricke ich? Ja, ich stricke oft. Nähne ich? Nein, ich nähe nicht.

13. fragen Sie die Studenten Ihrer Studiengruppe, was ihre Eltern und ihre Tanten machen:

Zum Schreiben

1. Schreiben Sie:

ei, ö, ä, äu, eu, Üü, Zz, Ll, Vv, Ww, Jj, Hh.

2. Schreiben Sie:

ich sitze, du sitzt, er sitzt, wir sitzen, ihr sitzt, sie sitzen; stehen, gehen, nähen, dichten, stricken, der Schüler.

3. Schreiben Sie:

Sitzt das Mädchen? – Nein, das Mädchen sitzt nicht. Näht die Mutter nicht? – Doch, die mutter näht. Bastelt dein Freund nicht? Nein, er bastelt nicht. Er übersetzt.

4. Setzen Sie fehlende Buchstaben ein:

schr–ben, die Ta–e, der S–n, der –tuhl, die -ule, die Mu–er, das Bil-, der S-l, der Fr-nd, das M-dchen, überse-en, die Spra-e, di-ten, nä-en, l-gen, st-en, g-en.