- •Министерство здравохранения украины
- •Тематический план практических занятий
- •Регламент учебного процесса на кафедре анатомии человека дгма
- •План проведения практического занятия
- •План проведения практического занятия
- •Рекомендованная литература для подготовки к практическим и самостоятельным внеаудиторным занятиям по анатомии человека
- •Тема 1: обзор головного мозга. Латеральная и медиальная поверхности. Основание мозга. Продолговатый мозг: внешнее и внутреннее строение. Анатомия заднего мозга
- •Тема 2: рельеф ромбовидной ямки. IV желудочек. Проекция ядер черепных нервов на ромбовидную ямку.
- •Тема 3:строение промежуточного мозга. Ііі желудочек.
- •Тема 4: конечный мозг: базальные ганглии и белое вещество полушарий, боковые желудочки.
- •Тема 5: тестовый контроль и проверка практических навыков по цнс. Проверка самостоятельной работы. Понятие об анализаторах. Орган обоняния и вкуса
- •Тема 6:орган зрения: строение глазного яблока. Зрачковый рефлекс. Вспомогательный аппарат органа зрения. Проводящие пути зрительного анализатора.
- •Тема 7: строение преддверно-улиткового органа. Проводящие пути слуха и равновесия
- •Тема 8: тестовый контроль и проверка практических навыков по теме: «органы чувств». Проверка самостоятельной работы. III, IV, VI, XI, XII пары черепных нервов
- •Тема 9: V пара черепно-мозговых нервов: тройничный нерв. Иннервация кожи головы
- •Тема 10: лицевой(vіі) и языкоглоточный (IX) черепно-мозговые нервы
- •Тема 11: блуждающий нерв (х пара) парасимпатическая нервная система. Парасимпатические узлы головы
- •Тема 12: тестовый контроль и практические навыки по черепно-мозговым нервам. Проверка самостоятельной работы. Дуга аорты. Общая сонная и подключичная артерии
- •Тема 13: внутренняя сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение органов и стенок полости черепа. Анастомозы между внутренней сонной и подключичной артериями
- •Тема 14: иннервация и кровоснабжение органов глазницы
- •Тема 15: наружная сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение стенок и органов носовой и ротовой полостей
- •Тема 16: иннервация и кровоснабжение органов, полости головы и шеи. Анатомия лимфатических сосудов и узлов головы и шеи. Проверка самостоятельной работы.
- •Тема 17: итоговый контроль материала модуля 3 «центральная нервная система и органы чувств. Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи.».
- •Ориентировочный перечень вопросов для контроля материала модуля 3 «Центральная нервная система. Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи»
- •Органы чувств
- •Черепные нервы. Вегетативная нервная система
- •Сосуды головы и шеи. Иннервация и кровоснабжение органов и полостей головы и шеи
- •Перечень практических навыков к модулю № 3 Органы чувств
- •-- Покрышечная стенка
- •--Срединная борозда
- •--Мозговые полоски четвертого желудочка
- •-- Треугольник блуждающего нерва
- •Черепные нервы
- •Сосуды головы и шеи
- •Рабочий план самостоятельных занятий для студентов 2 курса медицинских факультетов
- •Тема 1: средний мозг. Топография и проекция ядер ствола мозга.
- •Тема 2: анатомия конечного мозга: рельеф полушарий большого мозга. Обонятельный мозг. Строение коры полушарий
- •Тема 3: оболочки мозга и межоболочные пространства. Спинномозговая жидкость и пути её циркуляции.
- •Полости IV желудочка с цистерной перекреста.
- •Полости III желудочка с IV.
- •Тема 4: проекционные пути головного и спинного мозга (афферентные и эфферентные).
- •Тема 5: кожа, её производные. Молочная железа. Проводящие пути кожной чувствительности.
- •Тема 6: проводящие пути органа вкуса и обоняния
- •Тема 7: вспомогательный аппарат органа зрения
- •Из каких структур состоит вспомогательный аппарат органа зрения?
- •Тема 8: обзор периферической нервной системы. Общая характеристика черепных нервов
- •Тема 9: парасимпатическая иннервация органов головы и шеи.
- •Тема 10: симпатическая иннервация органов головы и шеи.
- •Тема 11: артерии глазницы, полости носа и рта. Анастомозы между наружной и внутренней сонными артериями.
- •Тема 12: артерии и вены полости черепа. Анастомозы между внутренней сонной и подключичной артериями
- •Тема 13: формирование внутренней, наружной и передней яремных вен
- •«Органы чувств»
- •«Черепно-мозговые нервы»
- •Большой каменистый
- •Язычный нерв
- •«Сосуды головы и шеи»
Регламент учебного процесса на кафедре анатомии человека дгма
ОБЩИЕ ПРАВИЛА.
На практических занятиях и лекциях студенты обязаны бать в халатах и шапочках. Халаты должны быть чистыми и выглаженными. Приносить еду и есть в секционных залах и лекционных аудиториях запрещается. В течение практического занятия и лекции мобильные телефоны должны быть переведены в бесшумный режим.
Для работы на практическом занятии студенты приносят учебник, атлас, тетрадь и методическое пособие к практическим занятиям.
Студенты обязаны поддерживать порядок в аудиториях и секционных залах, бережно относиться к оборудованию и препаратам. За неаккуратное обращение с оборудованием кафедры и порчу препаратов студенты несут материальную ответственность.
Отработка пропущенных занятий проводится при наличии допуска деканата каждую субботу с 10.00 до 14.00 дежурному преподавателю (согласно графика дежурств на кафедре по субботам). Отработка пропущенных занятий по причине донорства, дежурства в общежитии и прочих причин, определенных деканатом как уважительные, которые указаны в справке, происходит в учебное время ведущему преподавателю группы. Отработать пропущенные занятия следует в течение 3 недель. Разрешение на отработку по истечении 3 недель возобновляется в деканате.
Студентам предоставляется ежедневная консультативная помощь согласно графику дежурств и консультаций на кафедре во время самостоятельной работы студентов, который приведен в общем расписании.
На кафедре проводится ежедневный прием отработок неудовлетворительный текущих оценок преподавателями и прием пересдач содержательных модулей (итоговых занятий) профессору, доцентам или старшему преподавателю. График дежурств и консультаций на кафедре во время самостоятельной работы студентов – в общем расписании.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ И ОЦЕНКИ ТЕКУЩИХ И ИТОГОВЫХ ЗАНЯТИЙ (СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ).
При подготовке к практическому занятию студент должен, используя рекомендованную литературу (список приведен в начале методического пособия), подготовится по плану, предусмотренному пунктом методического пособия «Программа самоподготовки студентов к теме». Подготовка к занятию предусматривает работу с препаратами, которые можно получить у лаборантов кафедры под залог документа (студенческий билет, зачетная книжка, паспорт).
На каждом практическом занятии, включая итоговые (содержательные модули), преподаватель оценивает успеваемость каждого студента (индивидуальный устный опрос, письменная теоретическая работа, тестовое задание) по 4-балльной шкале (5, 4, 3, 2).
Студент имеет право пересдать только оценку «2», количество пересдач не ограниченно. Пересдача текущих оценок возможна в течение всего периода изучения дисциплины дежурному преподавателю (согласно графику дежурств и консультаций на кафедре во время самостоятельной работы студентов, который приведен в общем расписании) или преподавателю группы. В обоих случаях дата и тема пересдачи вносится в журнал отработок неудовлетворительной оценки. В течение одной консультации студент имеет право пересдать только одну поточную оценку «2».
К сдаче практической части содержательного модуля допускаются студенты, сдавшие тестовый контроль с уровнем правильных ответов не меньше 75%.
Пересдача итоговых занятий (содержательных модулей) осуществляется в течение всего периода изучения дисциплины преподавателю группы или профессору, доцентам и старшему преподавателю кафедры по расписанию дежурств во время самостоятельной работы студентов.
Для получения дополнительных баллов к поточной оценке студент имеет возможность выполнить индивидуальную работу. С этой целью в начале семестра совместно с преподавателем определяется объем и вид индивидуальной работы, которая будет выполняться в течение семестра. К перечню индивидуальной работы, за которую начисляются дополнительные баллы, относится: а) изготовление анатомических препаратов; б) публикация научных работ; в) участие в работе студенческого научного общества кафедры; г) участие в создании пособий и иллюстрационного материала для лекций и практических занятий.
Максимальная сумма баллов за поточную успеваемость, включая баллы за индивидуальную работу, составляет 120 баллов.
КРИТЕРИИ ДОПУСКА К СДАЧЕ ИТОГОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ (ЭКЗАМЕНА).
К сдаче итогового модульного контроля, который проводится в конце изучения дисциплины, допускаются студенты, которые:
Посетили все практические занятия и лекции либо отработали пропущенные занятия в установленном порядке.
Имеют положительную оценку за содержательные модули (итоговые занятия).
Имеют поточную успеваемость за каждый семестр 50 баллов и выше.
Имеют тетрадь с протоколами самостоятельной работы.
Сдали ректорский контроль с результатом не меньше 75% правильных ответов.