1. Тема 6: проводящие пути органа вкуса и обоняния

2. Цель занятия: Изучить проводящие пути органа обоняния и вкуса. Уметь указать на схеме и препаратах структуры проводящих путей обоняния и вкуса.

3. Базовый уровень знаний:

   1. Из курса биологии – фило - онтогенез органов обоняния и вкуса.

   2. Из курса анатомии:

      1. Строение черепа (основание черепа, кости лицевого черепа).

      2. Строение полости носа.

      3. Строение ротовой полости, строение языка.

4. Программа самоподготовки студентов:

   1. Изучить какие структуры входят в орган обоняния.

   2. Повторить строение носовой полости.

   3. Повторить строение решетчатой кости.

   4. Определить нахождение обонятельной области.

   5. Определить, что находится в обонятельной области.

   6. Изучить, где располагаются подкорковые и корковые центры обоняния.

   7. Повторить строение языка.

   8. Повторить в каких сосочках языка содержатся вкусовые луковицы.

   9. Изучить где располагаются подкорковые и корковые центры вкусовой чувствительности.

5. Программа самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов:

   1. Уметь показать на препарате черепа структуры носовой полости.

   2. Повторить строение решетчатой кости.

   3. Уметь показать на препарате черепа топографию решетчатой кости.

   4. Уметь определить какие структуры входят в орган обоняния.

   5. Уметь показать на препарате обонятельную область.

   6. Уметь определить, что находится в обонятельной области.

   7. Уметь определить, где располагаются подкорковые и корковые центры обоняния.

   8. Повторить строение языка.

   9. Определить в каких сосочках языка находятся вкусовые луковицы.

   10. Определить где находятся подкорковые и корковые центры вкуса.

6. Выходной уровень знаний и умений.

   1. Показать на препарате черепа структуры носовой полости.

   2. Знать строение решетчатой кости.

   3. Показать на препарате топографию решетчатой кости.

   4. Определить, какие структуры входят в орган обоняния.

   5. Показать на препарате обонятельную область.

   6. Определить, где располагаются подкорковые и корковые центры обоняния.

   7. Знать строение языка.

   8. Знать, в каких сосочках языка находятся вкусовые луковицы.

   9. Знать, где находятся подкорковые и корковые центры вкуса.

7. Формы и методы самоконтроля:

   1. Тесты:

      1. Что служит подкорковым центром общей чувствительности?

         1. Гипоталамус.

         2. Метаталамус.

         3. Таламус.*

      2. Где расположена обонятельная область слизистой носа?

         1. Верхняя и средняя носовые раковины.

         2. Средняя и нижняя носовая раковина.

         3. Верхняя носовая раковина, верхняя часть перегородки носа.*

      3. Выберите правильную последовательность анатомических образований медиального пути, по которому проходит нервный импульс от обонятельных рецепторов.

         1. Обонятельный треугольник, обонятельный тракт, обонятельная луковица, подмозолистое тело, сводчатая извилина, крючок.

         2. Обонятельный треугольник, обонятельный тракт, обонятельный треугольник, медиальная продольная полоска, подмозолистое поле, сводчатая извилина, крючок.*

         3. Медиальная продольная полоска, обонятельная луковица, обонятельный тракт, обонятельный треугольник, подмозолистое тело, крючок.

      4. У больного нарушение вкуса. При этом общая чувствительность сохраняется. Какие сосочки языка не повреждены?

         1. Нитевидные.*

         2. Валикообразные.

         3. Грибовидные.

         4. Листовидные.

         5. Все.

   2. Контрольные вопросы:

      1. В каких отделах полости носа находится обонятельная область? Почему эта область так называется?

      2. Какие анатомические образования воспринимают запахи и трансформируют их в нервные импульсы?

      3. К каким отделам мозга направляются нервные импульсы от органа вкуса?

      4. Где располагаются вкусовые почки?

      5. Какими структурами представлен подкорковый центр обоняния?

      6. Какими структурами представлен корковый центр обоняния?

      7. Какими структурами представлен подкорковый центр вкуса?

      8. Какими структурами представлен корковый центр вкуса?