- •Кафедра общетеоретических и правовых дисциплин
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Задачи курса.
- •3. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Тема 1. История государства и права зарубежных стран как наука и учебная дисциплина
- •Тема 15. Германия
- •Тема 20. Япония
- •Тема 21. Китай
- •Тема 22. Государство и право стран Латинской Америки
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов.
- •Планы семинарских занятий
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •2. Законы Ману
- •3. Государственный строй Спарты и Афин
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •4. Законы хii таблиц
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Государство и право Средних веков
- •Методические рекомендации
- •6. Великая хартия вольностей
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •7. Уголовно-процессуальное уложение «Каролина»
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •8. Государственные и правовые системы Византии и славянских государств
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •2. Образование сша
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •3. Великая французская революция XVIII в.
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •4. Объединение Германии в XIX в. Конституция 1871 г.
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •5. Гражданский кодекс Франции
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •6. Германское гражданское уложение
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •7. Фашизм в Германии
- •Темы рефератов и сообщений
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Примерный контрольный тест
- •Часть 1. Государство и право Древнего мира и в Средние века
- •Часть 2. Государство и право в новое и новейшее время
- •1. Законы Хаммураппи
- •2. Законы Ману
- •3. Законы XII таблиц
- •4. Салическая правда
- •5. Каролина
- •6. Великая хартия вольностей
- •7. Образование сша
- •8. Великая французская революция XVIII в.
- •9. Конституционная монархия в Англии (конец XVII – XIX вв.)
- •10. Французский гражданский кодекс
- •11. Германское гражданское уложение
- •Глоссарий1 а
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1. Желудков а.В. История государства и права зарубежных стран. Конспект лекций / а.В. Желудков.-м.: "а-Приор", 2010.- 208 стр. Эбс «Лань».
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологическая карта 1
- •Технологическая карта 2
5. Каролина
1. Один из стражников г. Кельн, находясь на службе, пытался задержать ночного вора. При этом стражник тяжело ранил вора, от полученной раны тот умер.
Будет ли стражник нести ответственность?
2. Некто Бауэр из чувства личной неприязни обвинил соседа в краже имущества со своего двора. Во время следствия было установлено, что у Бауэра ничего из заявленного имущества не пропало.
Как можно квалифицировать действия Бауэра? Какую ответственность он может понести?
3. На рассмотрение судьи поступило дело, в котором на стороне обвинения выступали три свидетеля. Один из них был очевидцем происшествия, двое других слышали об этом со слов третьих лиц.
Будет ли достаточно показаний этих трех свидетелей для вынесения судебного решения?
4. Во время охоты конюший барона фон Ульма выстрелил из арбалета в чащу кустов, где, как ему показалось, скрывался зверь. Но там оказался один из загонщиков, который был убит.
Как можно квалифицировать данную ситуацию? Будет ли конюший нести ответственность? Если да, то какую?
5. К следственному судье был доставлен бродяга, обвиняемый в совершении нескольких краж и разбоев. Свидетелей и других улик против него не было.
Мог ли судья прибегнуть к пытке для установления истины?
6. Во время пирушки между посетителями корчмы вспыхнула ссора. Несколько человек бросились избивать одного из посетителей. Прибывшая на место преступления городская стража обнаружила труп и задержала трех нападавших. На теле убитого было обнаружено несколько ножевых ран.
Кто и в каком объеме будет нести ответственность?
7. Купец Цвиглер, отражая нападение вооруженных грабителей на свой дом, убил одного из нападавших, а другого ранил.
Как можно квалифицировать действия Цвиглера? Будет ли он нести ответственность?
8. Карл Гройс был уличен в краже на сумму в 5 гульденов. До этого он уже привлекался к ответственности за драку.
Как можно квалифицировать преступление Гройса? Какую ответственность он будет нести?
9. В округе N. было совершено убийство. Подозрение пало на кузнеца Макса Шварца, известного всем в данной местности как человека отчаянного и вздорного. Однако ни свидетельских показаний, ни иных прямых улик, указывающих на его вину, в распоряжении суда не было.
Вправе ли судья вынести приговор, опираясь на слухи? Вправе ли судья применить допрос под пыткой? Изменится ли ответ, если в ходе следствия будет выявлено, что Шварц враждовал с убитым?
10. Брадобрей М. был обвинен в убийстве своего клиента. Два посетителя его цирюльни затеяли драку в то время, когда М. обслуживал третьего клиента. Во время драки один из участников налетел на брадобрея и сбил его с ног. Тот, падая, сильно порезал бритвой своего клиента. От потери крови клиент умер.
Как можно квалифицировать данную ситуацию? Будет ли М. нести ответственность?
11. Обвиняемый в совершении крупной кражи дал признательные показания во время пытки, но после отказался от своих показаний.
Может ли он быть признан виновным в суде?
12. К судье поступило ходатайство об освобождении от уголовного наказания Густава Д., сына главы городского магистрата. Он впервые привлекался к ответственности и готов был компенсировать причиненный ущерб.
Имел ли судья право освободить Густава Д. от уголовного наказания? Перечислите основания смягчения и освобождения от ответственности по «Каролине».