- •Литература Великобритании *1. «Новая драма» б. Шоу (на примере пьесы «Профессия миссис Уоррен»).
- •*2. Пьеса б. Шоу «Пигмалион».
- •*3. Английский неоромантизм. Повесть р. Л. Стивенсона «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда».
- •*4. Английский неоромантизм (на примере творчества Дж. Конрада).
- •*5. Поэзия р. Киплинга.
- •*6. Английский эстетизм. «Портрет Дориана Грея» о. Уайльда.
- •*7. Социально-философская фантастика г. Уэллса.
- •*8. Критика форсайтизма в романе Дж. Голсуорси «Собственник» («Сага о Форсайтах»).
- •*9. Система образов в романе Дж. Голсуорси «Собственник» («Сага о Форсайтах»).
- •*10. Семейный роман XX века (на примере «Саги о Форсайтах» Дж. Голсуорси).
- •*11. Романы «характеров и среды» в творчестве т. Харди (на примере «Тэсс из рода д’Эрбервиллей» или «Джуд Незаметный»).
- •*12. Роман-миф Дж. Джойса «Улисс».
- •*13. Анализ одного эпизода романа Дж. Джойса «Улисс» (по выбору).
- •*14. Русская судьба Дж. Джойса. Роман «Улисс», прочитанный мной в этом году.
- •*15. Модернистский роман. В. Вулф «Миссис Дэллоуэй»
- •*16. Женский и мужской миры в романе в Вулф «На маяк».
- •17. Философия жизни в романе г. Д. Лоуренса «Любовник леди Чаттерли».
- •*18. Жанровая модификация романа о. Хаксли «о дивный новый мир».
- •*19. Жанровое своеобразие романа Дж. Оруэлла «1984».
- •*20. Жанровое своеобразие романа б. Элтона «Слепая вера».
- •*21. Гринландия – «развлекательные» и «серьезные» романы г. Грина. Поэтика романов г. Грина.
- •*22. Парадоксы г. Грина (на примере одного романа по выбору).
- •*23. Жанровая природа романа г. Грина «Сила и слава».
- •24. «Последнее слово» г. Грина и его связь с романом «Сила и слава».
- •*25. Английский философский роман (на примере творчества а. Мердок).
- •*26. Жанровое своеобразие романа у. Голдинга «Повелитель мух».
- •*27. Современная английская драма (анализ одного произведения).
- •*28. «Общество потребления» и отчуждение личности в зеркале английской литературы второй половины XX – начала XXI веков.
- •*33. Анализ произведения современной английской литературы.
- •*2. Роман м. Твена «Приключения Гекльберри Финна» и его место в истории американской литературы.
- •*4. О’Генри – новеллист.
- •*5. Американский национальный характер в повести г. Джеймса «Дэзи Миллер».
- •*6. Повесть г. Джеймса «Зверь в чаще» как явление литературы XX века.
- •8. Жанровое своеобразие романа Дж. Лондона «Мартин Иден».
- •*10. Типологические черты романа «потерянного поколения» (на примере романа э. Хемингуэя «Прощай, оружие!»).
- •*11. Концепция и принципы изображения войны в романе э. Хемингуэя «Прощай, оружие!»
- •*12. Тема любви в романе э. Хемингуэя «Прощай, оружие!».
- •13. Эстетические взгляды э. Хемингуэя и «искусство современного повествования» в романе «Прощай, оружие!»
- •*14. Повесть-притча э. Хемингуэя «Старик и море».
- •*15. Цивилизация, человек, художник в романе г. Миллера «Тропик Рака».
- •*16. Тема «Американской Мечты» в романе т. Драйзера «Американская трагедия».
- •*17. Тема «Американской Мечты» в романе ф.С. Фицджеральда «Великий Гэтсби».
- •*18. Новаторство ш. Андерсона-новеллиста.
- •*19. «Человек в борьбе с собственной судьбой»: «Крылья даны всем детям человеческим» ю. О’Нила.
- •*20. Элементы «трагедии рока» в пьесе ю. О’Нила «Страсти под вязами».
- •*21. «Траур – участь Электры» ю. О’Нила – «трагедия рока». Традиции и новаторство.
- •*22. «Южная школа» в литературе сша XX века (типологические черты, анализ одного романа по выбору).
- •*23. Роман у. Фолкнера «Шум и ярость» как экспериментальный роман.
- •*24. Библейские мотивы в романе у. Фолкнера «Шум и ярость».
- •*25. Тема Второй мировой войны и фашизма в литературе сша.
- •*26. Традиция исповеди подростка в американской литературе и роман Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи».
- •*27. Реальность и миф в романе Дж. Апдайка «Кентавр».
- •28. «Общество потребления» и отчуждение личности в зеркале литературы сша второй половины XX – начала XXI веков.
- •*29. Теория «пластического театра» и ее художественное воплощение в драматургии т. Уильямса.
- •*34. Университетский роман в литературе сша второй половины XX – начала XXI веков.
- •*35. Проблема терроризма в творчестве д. Делилло.
- •36. Анализ произведения современной литературы сша.
*25. Тема Второй мировой войны и фашизма в литературе сша.
1940-е гг - новая литературная эпохав США. Художественное отражение важнейших событий в истории страны: битва с фашизмом, "холодная война", тяжелая пора маккартизма, "запуганные петидесятые", перемены в общественном климате в обстановке "бурных шестидесятых", отмеченных взлетом движения против войны во Вьетнаме, а также выступлениями черных американцев, их требованиями гражданских прав. Все эти события стали своеобразным историческим и литературным водоразделом.
В 30-е гг по большей части действовал "экономический человек". В его судьбе в обстановке социальной нестабильности ведущую роль играли материальные факторы, борьба за существование, преодоление разного рода бытовых невзгод, в частности безработицы. Герой нередко оказывался вовлеченным в общественно-политическую жизнь, от которой зависела его участь.
В послевоенный период в целом эконом. положение в США обрело устойчивость, вырос жизненный уровень американцев. В поле зрения писателей оказались не столько мат. проблемы, сколько внутр. жизни индивида, заботящие его вопросы нравственно-психологического хар-ра.
В это время формируются главные параметры массового общ-ва, вызв. к жизни феномены массовой культуры и массового досуга, укореняются идеалы потребительства и комфорта.
Смена лит. поколений: Сол Беллоу, Артур Миллер, Теннесси Уильямс, Эдвард Олби. Авторы, в творчестве и судьбе которых война сыграла решающую роль: Курт Воннегут, Норман Мейлер, Джеймс Джонс, Джозеф Хеллер, Джером Сэлинджер.
Изменился сам тип писателя. Многие крупные авторы пришли в лит-ру из гущи жизни (Стейнбек, Колдуэлл, О'Нил, Хьюз, Райт, Сэндберг), для некоторых очень важной школой была журналистика. Большинство с университетским образованием (Апдайк, Оутс, Беллоу, Гарднер, Моррисон...). Уступают коллегам в жизненном опыте, но обладают широкой гуманитарной эрудицией, высокой писательской техникой.
После катастрофы в Перл-Харборе (7.12.41) и вступления США в войну больш. писателей занимает твердые антифашистские позиции, выражают свою солидарность с СССР, выступают за скорейшее открытие второго фрнта (Хемингуэй, Драйзер, Синклер, Райт. Колдуэлл).
Военные корреспонденты в зоне боевых действий: Стейнбек в Италии, Хемингуэй в Карибском море, Дос Пассос на Тихом океане. Джон Херси - репортажи о сражениях с японцами на Филиппинах и в районе Соломоновых островов, документально-публицистическая книга "Хиросима". На разных фронтах - Марта Геллхорн (Испания, советско-финская фойна, Китай, описание Дахау после освобождения от нацистов). Мастер военного репортажа.
«Бойня № 5» — антимилитаристские настроения. Бессмысленная бомбежка Дрездена, унесшая жизни более сотни тысяч человек, о которой и должна была быть написана эта книга, в итоге практически обойдена стороной. Во вступлении к книге Воннегут обещает жене своего друга, что не будет героизировать себя и других, а напишет о них правду — как о детях.
Астрономическое число погибших и апокалипсические картины развалин не могут заслонить от писателя трагической учати отдельной личности. Так, Эдгар Дарби, военнопленный, бывший школьный учитель, читавший курс "Современные проблемы западной цивилизации", человек гуманный, добрый. был расстрелян якобы за мародерство (у него в руках был чайник) перед самым окончанием войны.
Смысл второй части названия: речь идет о 1213 г., когда авантюристы-монахи осуществили преступную аферу. Они объявили о походе детей в Палестину для освобождения гроба Господня, замыслив продажу несчастных в рабство. Авантюристам удалось собрать 30 тыс. человек; сам "крестовый поход детей" получил благословение папы Иннокентия III. Часть детей погибли во время кораблекрушения, другие попали в руки торговцев живым товаром. Этот трагический эпизод прошлого недвусмысленно соотносится с событиями Второй мировой и вьетнамской войны. Человеческие жизни безжалостно и бессмысленно приносятся в жертву во имя достижения неких "высших целей".
Воннегут - художник острого социального зрения. В романе рассеяно немало язвительных замечаний по поводу фетишизации техники, расизма, засилья порнографии и т.д. Вызывает осуждение писатель безразличие соотечественников к страданиям ближних, оправдание жестокости (как это делает отставной военный, а позднее профессор Рэмфорд, пишущий историю американских ВВС). Не радует автора и общество в Трафальмадоре, технократическая утопия тотального благодушия. Там обитателям планеты обеспечивают освобождение от всех жизненных коллизий и полную внутреннюю безмятежность.
Пафос романа в осуждении милитаризма. Художник-гуманист, Воннегут без обиняков пишет о неодолимой тяге некоторых людей к оружию смерти. Об отце военнопленного Вири сообщается, что он коллекционировал разнообразные орудия пытки.