- •Поняття «праця» і суть даної категорії.
- •Cпільне й відмінне між працею та діяльністю людини
- •Обїект, предмет і завдання дисципліни
- •Поняття «трудові ресурси»
- •Кількісна і якісна характеристики трудових ресурсів.
- •Що таке трудовий потенціал і які рівні зв’язки характерні для нього?
- •Назвіть основні особливості трудового потенціалу людини
- •8. В чому відмінність меж трудовим потенціалом суспільства и трудовим потенціалом підприємства..
- •9.Яка роль працы в розвитку людини і суспільства?
- •10. Що розуміється під змістом праці? Функції , здійснювані в процесы праці.
- •11.Чим обумовлене різноманіття і зміна змісту праці?
- •12. Що розуміють під характером праці?
- •13.Ознаки класифікації і види праці.
- •14.Показники, що характеризують задоволеність працею.
- •15.Основні види і межі розподілу праці.
- •16. Що розуміють під виробничим процесом?Його види і аспекти.
- •25. Склад часу перерв у витратах робочого часу.
- •26. У чому полягає нормування праці?
- •27. Поняття і основні напрями організації праці.
- •28. Цілі і завдання організації праці на підприємстві.
- •29. Основні види норм.
- •30. Норми витрат робочого часу.
- •31.Норми витрат енергії працівників.
- •32. Норми результатів праці.
- •33 Загальне поняття норми праці
- •34 Нормативи по праці і їх види(неуверенна)
- •35 Відмінність норм від нормативів
- •36 Чинники ,що враховуються при проектуванні організації праці і виборі норм.
- •37 Поняття методу нормування , суть сумарних методів.
- •38 Аналітичні методи нормування праці
- •39 Загальна характеристика методів дослідження трудових процесів
- •40 Порядок проведення хронометражу
- •41 Фотографія робочого часу методом безпосереднім виміром
- •42. Фотография рабочего времени методом моментных наблюдений
- •43. Суть «социально-трудовых отношений» и причины его включения в систему понятий категорий экономики труда
- •44.Виды социально-трудовых отношений
- •45.Системы социально-трудовых отношений
- •46.Принципы и типы социально-трудовых отношений
- •47. Факторы, которые влияют на формирование и развитие социально-трудовых отношений
- •48.Характеристика понятия «социальная защита»
- •49.Основные направления социальной защиты
- •50)Основне призначення соцыальних гарантій
- •52) Основні принципи соціального партнерства
- •53)Основні характеристики ринку праці.
- •54) Зайнятість і її види.
- •Безробіття в Україні
- •56) Механізм регулювання ринку праці.
- •57) Суть державної політики у сфері регулювання зайнятості.
9.Яка роль працы в розвитку людини і суспільства?
Праця - це складне і багатоаспектне явище, яке відіграє в житті суспільства і кожної окремої людини таку важливу роль, що саме це поняття в широкому розумінні є невід'ємним від людського життя.
А. Сміт ще в 1776 р. у своїй праці “Дослідження про природу і причини багатства народів” писав, що добробут нації в більшому ступені залежить від її спроможності організувати свої продуктивні сили, ніж від кількості природних ресурсів. (приклад - Японія, Голландія (с/г)). Таким чином, багатство країни ґрунтується на трудовому внеску людей, що безпосередньо виконують роботу, тобто праця - головне джерело багатства.
Праця є основна і неодмінна умова життєдіяльності людей. Впливаючи на навколишнє природне середовище, змінюючи і пристосовуючи його до своїх потреб, люди не тільки забезпечують своє існування, але і створюють умови для розвитку і прогресу суспільства.
Суспільні функції праці:
Ø задоволення особистих потреб людей;
Ø створення суспільного багатства;
Ø прогресивне перетворення суспільства;
Ø самовираження і самовдосконалення людини (професійно-кваліфікаційний, соціальний і творчий розвиток особистості);
Ø демократизація інтересів людства з урахуванням природних і суспільних законів розвитку.
Роль праці в розвитку людини і суспільства виявляється в тому, що в процесі праці створюються не тільки матеріальні і духовні цінності, призначені для задоволення потреб людей, але й розвиваються самі робітники, що набувають навичок, розкривають свої здібності, поповнюють і збагачують знання.(рис. 3.2.)
Творчий характер праці знаходить своє вираження в появі нових ідей, прогресивних технологіях, більш досконалих і продуктивних знаряддях праці, нових видах продукції, матеріалах, енергії, що, у свою чергу, ведуть до розвитку потреб.
Рис. 3.2. - Роль праці в розвитку людини і суспільства.
В умовах ринкових відносин людина-суб'єкт праці може реалізувати свій трудовий потенціал подвійно: або на основі трудової самозайнятості, тобто коли він виступає як самостійний товаровиробник, що реалізує свою продукцію на ринку; або як найманий робітник, що пропонує свої послуги товаровиробнику-роботодавцю, суб'єкту власності. У цьому випадку відбувається обмін за принципом: кваліфікація і робочий час робітника - на заробітну плату і прибуток(мал.3.3).
Рис. 3.3. - Обмін в процесі праці в умовах ринкових відносин
Зміст і характер праці відображають особливості трудової діяльності.
Зміст праці (функціональні особливості) визначає ступінь відповідальності робітника, рівень складності виробничих функцій, рівень технічної оснащеності, ступінь розмаїття функціональних обов'язків та ін.
Зміст праці висуває конкретні вимоги до освіти, кваліфікації, здібностей індивіда, що визначає потребу в розвитку і самореалізації особистості та впливає на задоволеність працею, на плинність кадрів, рівень продуктивності праці.
Характер праці - якісна характеристика праці, яка визначається типом суспільної організації праці і відношенням до нього робітників.
Характер праці виражає ступінь розвиненості виробничих відносин та розкриває процес взаємодії людини із суспільством. До показників характеру праці відносять:
Ø форму власності;
Ø відношення робітників до праці;
Ø відношення розподілу продуктів праці;
Ø ступінь соціальних розбіжностей працівників.
Характер праці визначає розміри та своєрідність витрат робочої сили, фактори зовнішнього середовища, особливості технологічного процесу. Суттєві витрати людиною нервової та м'язової енергії обумовлюють негативний стан працівників: перевтому, емоційний стрес, підвищення психічної напруги, тревоги, відсутність мотивації.
Зміст і характер праці взаємопов'язані та впливають на активність людини в позавиробничий час, на розвиток його творчих здібностей, структуру споживання, ритм життя, спосіб проведення відпочинку.