- •1. Структура програМи навчальної дисципліни “Фінанси” опис навчальної дисципліни
- •Модуль і змістОвИй модуль 1 основи фінансів
- •Тема 1. Предмет фінансової науки, як пізнання сутності фінансів
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •Тема 3. Становлення і розвиток фінансової науки
- •Змістовний модуль 2 фінансове право і фінансова політика
- •Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
- •Змістовний модуль 3 система формування і розподілу доходів держави
- •Тема 5. Податки. Податкова система
- •Тема 6. Бюджет і бюджетна система
- •Модуль ііі змістовний модуль 4 управління державним боргом
- •Тема 7. Бюджетний дефіцит
- •Тема 8. Державний кредит
- •Змістовний модуль 5 місцеві фінанси і позабюджетні фонди
- •Тема 9. Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
- •Тема 10. Соціальні позабюджетні фонди
- •Змістовний модуль 6 фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 11. Фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 12. Фінанси домогосподарств
- •Модуль V змістовний модуль 7 страховий і фінансовий ринки
- •Тема 13. Страхування. Страховий ринок
- •Тема 14. Фінансовий ринок
- •Змістовний модуль 8 фінансовий менеджмент
- •Тема 15. Фінансовий менеджмент
- •Змістовний модуль 9 фінансова безпека держави і міжнародні фінанси
- •Тема 16. Міжнародні фінанси
- •Тема 17. Фінансова безпека держави
- •Тема 18. Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою
- •Тема 19. Фінанси Європейського Союзу.
- •2. Структура залікового кредиту курсу
- •3. Методичні рекомендації до семінарських занять Семінарське заняття № 1
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 3
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 5
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 6: Бюджет. Бюджетна система
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 8
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет фінансової науки, як пізнання сутності фінансів
- •План вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •2. Яким чином здійснюється врахування інтересів усіх учасників процесу створення валового внутрішнього продукту?
- •3. Яке основне завдання фінансової науки?
- •Література
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Становлення і розвиток фінансової науки
- •План вивчення теми
- •2. Внесок Українських вчених у розвиток фінансової науки. Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 5. Податки. Податкова система
- •Тема 6. Бюджет. Бюджетна система
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Зміст індивідуальних завдань
- •Завдання 4
- •Завдання ііі типу
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •7.1. Загальні положення
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам у ііі семестрі
- •7.2. Критерії оцінки під час поточного модульного контролю
- •7.3. Критерії оцінки індивідуальної роботи
- •7.4. Критерії оцінки до модульного контролю
- •8. Термінологічний словник
- •9. Бібліографічний список
7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів
7.1. Загальні положення
Оцінювання знань студентів з дисципліни "Фінанси" здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю (ПМК) і підсумкового контролю знань (письмового іспиту). ПМК здійснюється під час проведення семінарських занять (опитування), виконання самостійної роботи, модульного контролю та виконання індивідуальних завдань.
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння теоретичного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахунків, умінь обґрунтовано вирішувати. Професійні завдання, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал, ступінь самостійності в оволодінні програмним матеріалом з дисципліни.
Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв'язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни тощо.
Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою, а саме: завдання поточного модульного контролю оцінюються: в діапазоні від 0 до 80 балів (включно), а завдання, що виносяться на іспит від 0 до 20 балів (включно).
Розподіл балів, що присвоюються студентам у ііі семестрі
Модуль І |
Модуль ІІ (індивідуальна робота) |
Сума (ПМК) |
|||
Змістовний модуль 1 |
Змістовний модуль 2 |
Змістовний модуль 3 |
Модульний контроль |
||
20 |
15 |
15 |
10 |
20 |
80 |
Т1-Т3 |
Т4 |
Т5-Т6 |
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка з шкалою навчального закладу |
Оцінка за національною шкалою |
|
Екзамен |
Залік |
||
A |
100 |
5 (відмінно) |
Зараховано |
BC |
65-84 |
4 (добре) |
|
DE |
50-64 |
3 (задовільно) |
|
FX |
20-49 |
2 (незадовільно з можливістю повторного складання) |
Не зараховано |
F |
0-19 |
2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом) |
Не зараховано |
7.2. Критерії оцінки під час поточного модульного контролю
Об'єктом поточного контролю знань студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра є:
а) активність та систематичність роботи на семінарських заняттях;
б) виконання завдань для самостійної роботи;
в) виконання індивідуальної роботи;
г) виконання модульних завдань.
Загальна максимальна кількість балів, що вноситься до відомості за поточну роботу складає 80 балів, з них:
-
за роботу на семінарських заняттях - 38 балів;
-
за виконання завдань для самостійної роботи 12 балів;
-
за виконання індивідуальної роботи 20 балів;
-
за виконання модульного контролю в ІІІ семестрі - 10 балів.
При контролі активності та систематичності роботи на семінарських заняттях оцінці підлягають:
-
рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах на семінарських заняттях;
-
активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття;
-
результати виконання тестування.
При контролі виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці підлягають:
-
самостійне опрацювання окремих питань тем дисципліни;
-
рішення задач, ситуаційних завдань, проведення розрахунків.
При виконанні модульних завдань оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти під час опанування певного модуля. Завдання модульного контролю містять тести, теоретичні питання та завдання на знання термінів.
За рішенням кафедри студентам, які брали участь в позанавчальній науковій діяльності в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо можуть присуджуватись додаткові бали за результати поточного модульного контролю.