- •1. Поняття кримінального права, його предмет і метод правового регулювання.
- •2. Завдання і функції кримінального права.
- •3. Поняття і значення принципів кримінального права, їх система.
- •4. Система кримінального права.
- •5. Наука кримінального права, їх методи.
- •1. Поняття кримінального закону, його ознаки, значення та завдання.
- •2. Структура і завдання Кримінального Кодексу.
- •3. Кримінально-правова норма: поняття, структура, види.
- •4. Дія кримінального закону в часі. Зворотня сила кримінального закону.
- •5. Дія кримінального закону в просторі та принципи, які визначають межі його дій.
- •6. Видача особи, яка обвинувачується у вчиненні злочину, та особи, яка засуджена за вчинення злочину.
- •Тема 3. Кримінальна відповідальність та її підстави.
- •1. Поняття злочину, його ознаки.
- •2. Відмінність злочину від правопорушення.
- •3. Класифікація злочинів.
- •Тема 5. Склад злочину.
- •Тема 6. Об'єкт злочину.
- •Тема 7. Об єктивна сторона злочину.
- •1. Поняття, ознаки і значення об єктивної сторони злочину.
- •1. Поняття, ознаки і значення об єктивної сторони злочину.
- •Тема 8. Суб'єкт злочиную
- •Тема 9. Суб єктивна сторона злочину.
- •Тема 10. Стадії злочину.
- •Тема 11. Співучасть у злочині.
- •Тема 12. Множинність злочинів
- •Тема 13. Обставини, що виключають злочинність діяння
- •Тема 14. Звільнення від кримінальної відповідальності
- •Тема 15. Поняття, мета, система і види покарання.
- •Тема 16. Призначення покарання
- •Тема 17. Звільнення від покарання та його відбування.
- •Тема 18. Судимість: поняття, погашення, зняття
- •Тема 19. Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх
- •1. Кримінальне право Франції.
- •2. Кримінальне право Англії.
- •3. Школи (основні напрямки) науки кримінального права.
3. Школи (основні напрямки) науки кримінального права.
Основні напрямки науки кримінального права.
1. Класична школа - друга половина ХУІІІ ст. - остання третина ХІХ ст. Монтеск"є, Беккаріа, Кант, Гегель, Ансельм Фейєрбах, Таланцев, Кістяківський О.Ф. Ця школа зробила вирішальний вплив на зміст як ранніх кодексів так і на більш пізні кодифікації.
2. Антропологічна школа - 70-ті роки ХІХ ст. Ламброзо, Феругі, Гарсорало. Ця школа дала поштовх до вивчення особи злочинця, а також стала предтечею нового соціологічного напрямку, що вплинула на розвитку кримінального права.
3. Соціологічна школа - 80-ті роки ХІХ ст. Ліст, Прино, Бонгер, Ван-Бемель, Тард, Файницький, Чубанський. Школа нового соціального захисту (Адольф Трикс (1845-1919), М.Ансел (1902-1990) відстоює збереження основних концепцій класиків, вимагаючи вилучення з наукового вжитку різноманітних фікцій, пов"язаних з "пануванням юридичного апріоризму" класичної школи. Головне завдання - "ресоціалізація" особи, застосування заходів безпеки.