- •Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •2. Аннотация примерной программы учебной дисциплины “Философия” (б.1.1.2)
- •3. Аннотация примерной программы учебной дисциплины “Экономика” (б.1.1.3)
- •4. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Основные разделы
- •5. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •6. Аннотация примерной программы учебной дисциплины «История электроэнергетики и электротехники» (б.1.2.2)
- •7. Аннотация программы дисциплины «Производственный менеджмент» (б.1.2.3)
- •8. Аннотация программы дисциплины «Экономика и организация энергетического производства» (б.1.2.3)
- •9. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •10. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины. Основные разделы
- •11. Аннотация программы дисциплины «Управление персоналом» (б.1.2.5.1)
- •12. Аннотация программы дисциплины «Бизнес - планирование в электроэнергетике» (б.1.2.5.2)
- •13. Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Математика” (б.2.1.1)
- •14. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •15. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •16. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •17. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •18. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •19. Аннотация примерной программы учебной дисциплины
- •20. Аннотация программы учебной дисциплины «Компьютерные технологии» (б.2.2.3)
- •21. Аннотация примерной программы дисциплины
- •22. Аннотация примерной программы дисциплины
- •23. Аннотация примерной программы дисциплины
- •24. Аннотация примерной программы дисциплины
- •25. Аннотация примерной программы дисциплины
- •26. Аннотация примерной программы дисциплины
- •27. Аннотация примерной программы дисциплины
- •28. Аннотация программы дисциплины “Электрические станции и подстанции” (б.3.1.6)
- •29. Аннотация программы дисциплины
- •30. Аннотация программы дисциплины “Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем” (б.3.1.8)
- •31. Аннотация программы дисциплины “Техника высоких напряжений” (б.3.1.9)
- •32. Аннотация примерной программы дисциплины «Электроснабжение» (б.3.1.10)
- •33. Аннотация примерной программы дисциплины
- •34. Аннотация примерной программы дисциплины
- •35. Аннотация примерной программы дисциплины
- •36. Аннотация примерной программы дисциплины
- •37. Аннотация программы учебной дисциплины
- •38. Аннотация примерной программы дисциплины «Основы теплотехники (б.3.2.6)
- •39. Аннотация программы учебной дисциплины
- •40. Аннотация программы учебной дисциплины Электромеханические переходные процессы (б.3.2.8)
- •41. Аннотация примерной программы дисциплины «Системы электроснабжения» (б.3.2.9)
- •42. Аннотация примерной программы дисциплины
- •43. Аннотация программы учебной дисциплины «Приемники и потребители электрической энергии систем электроснабжения» (б.3.2.11)
- •44. Аннотация примерной программы дисциплины «Монтаж и эксплуатация электрооборудования» (б.3.2.12)
- •45. Аннотация программы учебной дисциплины
- •46. Аннотация примерной программы дисциплины «Энергосбережение и энергоаудит» (б.3.2.14.1)
- •47. Аннотация примерной программы дисциплины «аскуэ» (б.3.2.14.2)
- •Задачи изучения дисциплины:
- •48. Аннотация примерной программы дисциплины «Микропроцессорная техника» (б.3.2.15.1)
- •Задачи изучения дисциплины:
- •49. Аннотация программы дисциплины “Силовая преобразовательная техника” (б.3.2.15.2)
26. Аннотация примерной программы дисциплины
“Безопасность жизнедеятельности” (Б.3.1.4)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование профессиональной культуры безопасности, т.е. готовности и способности специалиста использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности жизнедеятельности, характер мышления, при котором вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Задачей изучения дисциплины является привитие каждому знаний о роли и значении учений о безопасности жизнедеятельности, защите окружающей среды и техносферной безопасности и усвоение того что деятельность по обеспечению безопасности человека и общества всегда первична по отношению к любой иной форме человеческой деятельности. Только в этих условиях возникает надежда на создание техносферы необходимого для человека и природы качества, сохраняется надежда на дальнейшее существование жизни на Земле.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 1/36, лаборат. зан. – 0,5/18, практич. зан. – 0,5/18, самостоятельная работа 2/72час.
Содержание дисциплины. Основные разделы.
Введение. Основные понятия и определения. Теоретичесие основы БЖД. Санитарно-гигиенические основы безопасности. Промышленная безопасность. Пожаровзрывобезопасность. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях. (опасности при ЧС и защита от них)
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачетов и выполнением раздела дипломного проекта «Безопасность и экологичность».
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-15, ПК-5
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
знать основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности.
уметь идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.
владеть законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
27. Аннотация примерной программы дисциплины
“Электротехническое и конструкционное материаловедение” (Б.3.1.5)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час.)
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области физических основ материаловедения, современных методов получения конструкционных материалов, способов диагностики и улучшения их свойств.
Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков в области материаловедения и эффективной обработки и контроля качества материалов.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 2/72, лаборат. зан. – 1/36, самостоятельная работа 3/108 час.
Содержание дисциплины. Основные разделы
Основы конструкционного и электротехнического материаловедения; агрегатные состояния, дефекты строения и их влияние на свойства материалов; термическая обработка; конструкционные материалы; металлы и сплавы; разработка деталей электротехнического оборудования. Полупроводниковые, диэлектрические и магнитные электротехнические материалы; природные, искусственные и синтетические материалы, классификация материалов по агрегатному состоянию, химическому составу, функциональному назначению; связь химического состава материалов с их свойствами, зависимость свойств от внешних условий, технологии получения и применения электротехнических материалов, как компонентов электроэнергетического и электротехнического оборудования; связь параметров, характеризующих свойства электротехнических материалов, с параметрами электроэнергетического и электротехнического оборудования.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);
– готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);
– способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9);
– готовность использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий (ПК-45).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы материаловедения и технологии конструкционных материалов; электротехнические материалы в качестве компонентов электротехнического и электроэнергетического оборудования;
владеть: методиками выполнения расчетов применительно к использованию электротехнических и конструкционных материалов.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетами.