4. Киноинтерпретации русской классической литературы.

Проблема переоценки советского прошлого в период резкого кризиса русского общества. Скепсис и нигилизм по отношению к прошлому. Изменение самоидентификации россиян.

Жанры исторического и военного романа в литературе. Преемственность традиций древнерусской воинской повести. Военная проза ХХ века и «другая война» конца ХХ – начала ХХ1 века.

Б). Дискуссия: Теория кино в научном осмыслении Ю.Тынянова

Вопросы к дискуссии:

1. Полемическая острота и новизна подхода Тынянова к киноискусству, их отражение

в статьях: "Кино - слово - музыка", "О сюжете и фабуле в кино", "Об основах кино",

"О сценарии".

2. Автор о времени и пространстве в новом искусстве.

3. Кадр и понятие киномонтажа в рассуждениях Тынянова.

4. В чем ученый видит близость киноязыка и языка литературы? Каковы границы

проникновения литературы в сферу кино?

Литература:

1. Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977 .

2.Белинков А. Юрий Тынянов. М. 1965.

В). Круглый стол: Переосмысление русской истории в

литературе и кинематографе

Вопросы:

1. «Рынку не нужен писатель в роли пророка, учителя и ведуна» (А. Курчаткин)

2. Издательский проект как новый жанр литературы

3. Изменение роли писателя и типа читателя 4. Переоценка русской истории в современной науке и общественном мировосприятии 5. Тема войны в современной литературе

Литература:

Берг М. Литературократия: Проблема присвоения и перераспределения власти в литературе. - М., 2000. [Гл. V: Теория и практика русского постмодернизма в ситуации кризиса. С. 269–312].

Рассадин С.Б. Русская литература от Фонвизина до Бродского. – М., 2001. Русская литература ХХ в.: школы, направления, методы творческой работы/Под ред. С.И. Тиминой. – М., 2002. Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: новая философия, новый язык. СПб., 2001. Эпштейн М.Н. Постмодерн в русской литературе. М., 2005.

Гройс Б. Искусство утопии. М., 2003.

Лексикон нонклассики: Художественно-эстетическая культура XX века / Под общ. ред. В.В. Бычкова. М., 2003.

Г). Темы КСР:

Эссе:

- Стоит ли смотреть фильм А. Прошкина «Доктор Живаго»? - О чем рассказывает фильм "Каштанка" Р.Балаяна? - В чем секрет притягательности произведений Ильфа и Петрова для режиссеров? Сходство (при явном отличии) постановок 1960-1970-х годов М.Швейцера, Л.Гайдая, М.Захарова и А. Шилкина (2006)

- Основные идеи булгаковского романа-мифа «Мастер и Маргарита» в призме кино.

- Режиссерские интерпретации евангельских глав романа «Мастер и Маргарита».

- Роль музыки А. Градского к фильму М.. Пташука «В августе 44-го…»

Презентации:

- Книжная иллюстрация как вид изобразительного искусства.Признаки иллюстрации. Рефлексия характера связей иллюстрации и словесного материала

- Дементий Шмаринов – художник-иллюстратор, особенности его "почерка"

- Особенности книжной графики Е.А. Кибрика (на материале "Тараса Бульбы"

Н.В.Гоголя)

- Разговор юной художницы Н. Рушевой с гениями (Пушкиным и Булгаковым) на равных

- Оперные постановки по произведениям А.С.Пушкина - Рефлексия "обломовской идиллии" в фильме Н.С.Михалкова "Несколько дней из жизни Обломова"

- Фильм-молчание: киноверсия рассказа И.С.Тургенева "Бирюк" (1977)

КСР готовится группами и поодиночке – на усмотрение студентов. Время демонстрации работы – 10 минут.

Литература:

Основная

1. Аронсон О. Коммуникативный образ: Кино. Литература. Философия. М.: Новое литературное обозрение, 2007.

2. Асафьев Б.В. Об опере. Избранные статьи. Л., 1985.

3. История отечественного кино. Сост. и отв. ред. Л.М.Будяг. М.: Прогресс-Традиция, 2005 (НИИ киноискусства).

4. История русской литературы ХХ-начала ХХ1 века: учебное пособие/под ред. С.И. Тиминой. М., Академия, 2005. Гл. 1-3, 10, 14-15.

5. Киноведение как наука. Составители Н.Изволов, С.Смагина. М.: НИИК, 2008.

6. Первый век нашего кино: Фильмы. События. Герои. Документы. М., 2006.

7. Покровский Б.А. Введение в оперную режиссуру. М., 1985.

8. Страницы истории отечественного кино. М.: Изд-во "Материк", 2006.

9. Филиппов С. Киноязык и история. Краткая история кинематографа и киноискусства. М., 2006.  

Дополнительная

Беленький И.В. Лекции по всеобщей истории кино – М.: ГИТР, 2006. – Т. 4.

Добренко Е. Россия, которую мы обрели: русская классика, сталинское кино и прошлое в его революционном развитии: экранизация русской классики в сталинскую эпоху // Вопросы литературы. – 2000. – № 5. – С. 45–80.

Иванов В.В. Будет ли у нового столетия кино? // Киноведческие записки – 2001. – № 50. – С. 6 – 25.

Крохин Ю. Загадка Мастера. Почему до сих пор не удавалось экранизировать роман Булгакова // Российская газета – Неделя (49). – 2005. – 16.12.05 – 22.12.05. – С. 8-9.

Мартьянова И. Киновек русского текста: парадокс литературной кинематографичности. – СПб.: САГА, 2002.

Соколов А. Природа экранного творчества. Психологические закономерности. – М.: А.Г. Дворников, 2004.

Тюрин Ю. Перспектива памяти. Кино, история, литература. М.: Материк, 2004.

Эйзенштейн С. М. Метод. – М.: Музей кино, Эйзенштейн – центр, 2002 . – Т. 2.

Эйхенбаум Б. Проблемы киностилистики // Поэтика кино. Перечитывая «Поэтику кино»: сб. ст. – СПб., 2001. – С. 13 – 38.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

в) программное обеспечение Microsoft Office Word

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Литпортал. Библиотека Гумер: Литературоведение (http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat )

Электронная библиотека (http://www.lib.ua-ru.net/katalog)

Филология. Литературоведение: http://book.uraic.ru/el_library/gum/filolog

Журнальный зал: http://magazines.russ.ru

Сайт «Кино» / Мнения зрителей [Электронный ресурс]. URL: http://kino.br.by/film_1034p6.html

Форум сайта о кино «Рускино» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ruskino.ru/movie/forum.php?category=kino&razdel=ros&aid=29&fpage=17&fpage=18

Сайт «Наш фильм»: www.nashfilm.ru

Сайт «Мастер и Маргарита»: www.masterimargarita.ru

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Основное внимание необходимо сосредоточить на проблемах киноинтерпретации, в отличие от интерпретации русской классики в живописи и музыке, не требующей специальной подготовки.

Консультации как форма методической помощи студентам во внеаудиторной работе.

Проводятся регулярно в часы самостоятельной работы.

Студенты имеют возможность познакомиться с предоставленным им преподавателем (как своего рода воображаемый разговор-обсуждение) примерным образцом анализа киноинтерпретации произведения русской классики, к тому же оформленным в виде текста творческого эссе.

Пример: Фильм-молчание.