Ділова гра "мік" — моделювання ідеального керівника

Ціль ділової гри

1. Сформувати в учасників гри більше точні й правильні подання про факторів управлінського потенціалу, що обумовлюють успішну управлінську діяльність.

2. Навчити експертному методу кількісної оцінки управлінського потенціалу кадрів галузі.

3. Розвити в учасників творче мислення, здатність ефективно взаємодіяти при прийнятті колегіальних і колективних рішень.

Вихідна інформація

Учасникам ділової гри пропонується вихідна інформація: бланк граючі (табл. 1) і шкала для оцінки факторів управлінського потенціалу персоналу (табл. 2).

У системі роботи з кадрами однієї з найбільш складних і недостатньо розроблених проблем є об'єктивна оцінка управлінських кадрів. Така оцінка необхідна при доборі господарських керівників, висуванні працівників у резерв, атестації кадрів, підвищенні кваліфікації керівників і фахівців.

У цей час існує безліч підходів до оцінки кадрів керування. Більшість із них зводиться до кількісної оцінки їх ділових і особистісних якостей. При цьому оцінюються не результати діяльності, а управлінський потенціал, причому останнім часом під факторами управлінського потенціалу господарських керівників стали розуміти не тільки особистісні якості, знання, уміння й навички, але й можливості, завдяки яким успішно здійснюється управлінська діяльність. Безсумнівно, знання, уміння, навички, особистісні якості й можливості взаємозалежні, і їх варто розглядати як цілісне явище.

Керівники й фахівці, що підвищують свою кваліфікацію, безумовно, мають певне подання про факторів, що обумовлюють успіх управлінської діяльності. Однак безсумнівно й те, що в кожного ці подання свої. Але ж від їхньої правильності залежить ступінь критичності оцінки працівником свого управлінського потенціалу, а також потенціалу висунутих у резерв і обираних на керівні посади. Тому побудова самими слухачами моделі "ідеального керівника", її колективне обговорення мають принципове значення.

Методичні рекомендації й порядок проведення ділової гри

Етапи гри. Керівник гри ставить завдання, пояснює її мети, вихідні умови, правила гри й завдання учасників. Кожний учасник по зазначених факторах оцінює управлінський потенціал, а також запропонований перелік факторів управлінського потенціалу, необхідних "процвітаючому керівникові" підприємства.

Кожна граюча команда шляхом взаємних консультацій виробляє загальну оцінку факторів управлінського потенціалу "процвітаючого керівника" підприємства. Учасники гри дають колективну оцінку запропонованого переліку факторів управлінського потенціалу "ідеального керівника" підприємства.

Потім вони визначають відхилення індивідуальної й групової оцінок від колективної й підсумують ці відхилення. Керівник повідомляє результати гри, аналізує групову й колективну діяльність її учасників.

Правила гри. Кожний слухач одержує бланк (див. табл. 1), де перераховані фактори управлінського потенціалу керівника підприємства, і шкалу для оцінки факторів (див. табл. 2).

Таблиця 1

Бланк учасника гри

№ п/п	Оцінюваний фактор	Само оцінка	Оцінка процвітаючого керівника		Еталон (колективна оцінка)	Відхилення від еталона оцінки
			індивідуальна	групова		Індивіду альної	груповий
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Критичне відношення до дійсності, своєї діяльності
2	Стійка й творча прихильність інноваціям
3	Здатність очолити колектив
4	Облік у керівництві людського фактора
5	Єдність слова й справи
6	Здатність творчо здійснювати свою діяльність
7	Професіоналізм
8	Бажання вчитися працювати
9	Уміння досягти кінцевих результатів з найменшими витратами
10	Нетерпимість до бюрократії
11	Здатність до розробки самостійних альтернативних рішень
12	Негативне відношення до алкоголю
13	Здатність до сприйняття критики
14	Професійна пам'ять
15	Працездатність
16	Педагогічні здатності
17	Активність у спілкуванні
18	Знання теорії керування
19	Знання трудового й господарського законодавства

Закінчення табл. 1

1	2	3	4	5	6	7	8
20	Знання галузей економіки
21	Знання наукової організації праці
22	Знання організації виробництва
23	Знання техніки й технології виробничих процесів
24	Уміння організувати колективне прийняття рішень
25	Уміння зі смаком одягатися
26	Почуття гумору
27	Информированность про події за рубежем
28	Утворення
29	Досвід роботи на керівній посаді
30	Вік
31	Підготовка в резерві на висування
Сума помилок

Таблиця 2