17. Ф. Бэкон как методолог (1561-1626)

Считал, что философия должна прежде всего носить практический характер. Высшая цель науки – господство человека над природой, а господствовать над природой можно, только подчиняясь ее законам. Бэкон провозгласил знаменитый девиз «Знание – сила». Могуществен тот, кто может, а может тот, кто знает. Путем, ведущим к знанию, является наблюдение, анализ, сравнение и эксперимент. Ученый должен идти в своих исследованиях от наблюдения единичных фактов к широким обобщениям, т.е. применить индуктивный метод познания. Индуктивный метод – движение от частного к общему. Частное – это факты; их нужно сначала собрать. Как их собрать?

• Таблица присутствия

• Таблица отсутствия

• Таблица естественных изменений.

Таким образом, исследуем несколько явлений, а вывод делаем для всех (в этом + этого метода), но в то же время всякий индуктивный метод 100%-ной гарантии не дает (-).

В своем трактате «Новый органон» Бэкон развил новое понимание задач науки. Именно он дал начало новой науке – методологии экспериментального естествознания, которую он утверждал как залог будущего могущества человека. Следуя этой методологии, можно собрать богатую жатву научных открытий. Но опыт может дать достоверное знание только тогда, когда сознание свободно от ложных «призраков». Человеческое знание не обладает непосредственностью и чистотой, познание наталкивается на препятствия. Существуют идолы, монстры, препятствующие познавательной деятельности. Если уметь их распознать и излечиться от них, можно рассчитывать на получение достоверного знания.

Бэкон различает 4 вида идолов (3-врожденные, 1-привнесенный):

• «Идолы рода». Человек субъективен. Часто в своем познавательном процессе мы действуем по аналогии с собой, рассматривая все со своих позиций. Это нельзя искоренять напрочь: иначе мы перестанем быть людьми, но можно попытаться искоренить силу их влияния. На что положиться – на чувства или рассудок? Чувства непосредственны, а рассудок оперирует понятиями, категориями, т.е. действует опосредовано. Так что тут могут быть заблуждения.

• «Идолы пещеры». Пещера – индивид, каждый из нас, то, что нас характеризует как индивидуальность, отличает от других. «Идолы пещеры» заключаются в ошибках индивидуального характера, зависящих от восприятия, вкусов, привычек отдельных людей. Чтобы ослабить их влияние, нужно обращать внимание на то, что выпадает из зоны твоих предпочтений, не совпадает с ними.

• «Идолы площади» - привычки пользоваться в суждении о мире ходячими представлениями и мнениями без критического к ним отношения. В языке много слов, за которыми ничего не стоит (судьба, первое движение и др). Для науки это ничего не значит. Нужно научиться договариваться с помощью корректных, точных определений. Нужно приводить понятия в соответствие.

• «Идолы театра» (теории) – привнесенные идолы. Слепая вера в авторитеты, теории. Если мы берем на вооружение какую-то теорию, считая, что она правильная, мы начинаем исходить из ее позиций, а теория может оказаться ложной => появляются искажения. Теорий много, невозможно опровергнуть все теории. Нужно попытаться выяснить, что объединяет различные теории.