Блок четвертый Дисциплинарный модуль 3

Тема 1. Политическое сознание,

Идеология и психология

План

1. Политическое сознание: сущность и структура

2. Политическая идеология: понятие, структура, уровни, типы и функции.

3. Понятие, структура и типология политической психологии

4. Роль политической психологии в жизни общества

5. Идеологические и психологические факторы в политической жизни современной России

М е т о д и ч е с к и е р е к о м е н д а ц и и

Очевидно, что политика – это борьба идей, отражающая столкновение интересов классов, социальных групп, различных слоев общества. Эта борьба приобретает нередко драматические формы. В жертву той или иной идее приносятся миллионы человеческих жизней.

Раскрывая первый вопрос плана необходимо уяснить, что сознание явление духовное и должна оцениваться в гносеологических категориях – как научная или ненаучная, истинная или ложная. Важно подчеркнуть, что идеология, являясь областью веры, далеко не всегда адекватно отражает действительность. К структурным элементам идеологии можно отнести связь с мировоззренческой системой; программные установки, сформулированные под воздействием тех или иных положений этой системы; стратегия реализации программных установок; пропаганда; тактика реализации программ. Структура идеологии позволяет определить уровни ее функционирования: теоретико-концептуальный, программно-политический, актуализированный. Следует провести сравнительный анализ понятий идеологии и науки. Основные функции идеологии необходимо подразделить на: овладение массовым сознанием, ориентационную, мотивационную, обоснования легитимности, выразительный и манипуляционный.

Второй вопрос требует выявления типов политической идеологии существование которых обусловлены различными факторами. Разновидностей социальных идеологий достаточно много. Студент должен акцентировать внимание на таких политических идеологиях как: либерализм, консерватизм, социал-демократизм, марксизм.

Третий вопрос темы предполагает концентрацию внимания на характеристике социальных сил, которые стремятся навязать современному российскому обществу собственную идеологию в качестве идеологии общенациональной. Важно провести анализ политических деятелей отстаивающих интересы этих социальных сил, сравнить их шансы.

Психологическая мотивация поведения людей привлекла к себе внимание еще в XIX веке, когда под воздействием введения всеобщего избирательного права, в политической жизни легитимно стали принимать участие большие социальные общности. У власти возникла потребность, воздействуя на чувства людей, поставить их под свой контроль. Отсюда стремление ангажированных ученых выяснить, какие чувства руководят людьми, из чего и как они возникают, насколько устойчивы, можно ли на них влиять, каким образом это лучше всего делать.

Раскрывая четвертый вопрос плана необходимо рассмотреть понятие «политическая психология». Ее понимание колеблется между двумя полюсами: психологией политиков, с одной стороны, и психологии политических процессов, влияющих на политику. В структуре политической психологии следует выделять две стороны: рациональную и эмоциональную. К рациональной стороне относятся потребности и интересы; к эмоциональной – настроения и традиции. В политической психологии выделяются два уровня: эмпирический и теоретический. Исходя из этих положений, необходимо выделить несколько типов субъектов политических отношений: невротиков, эпитимиков, психостеников, истериков.

Пятый вопрос предполагает исследование психологии больших социальных общностей, уличных толп. Важно обратить внимание на такие формы объединения людей – как митинг и демонстрация. Существенную роль в политической психологии играют политические установки и стереотипы.

Шестой вопрос требует обратить пристальное внимание на психологические факторы, действующие в современной России. Неравномерность развития политической психологии в современном российском обществе приводит к тому, что граждане нашего государства живут в разных политических измерениях. Студент должен ознакомиться с факторами приводимыми в книге Г.Дилигенского «Социально-политическая психология», которые объясняют низкий уровень психологии демократизма у россиян: культурно-исторический, ситуационный, практического опыта и др. Не менее важно разобраться с вопросом отношения граждан нашей страны к собственным избранникам заседающим в представительных органах власти.

К о н т р о л ь н ы е в о п р ос ы

1. Назовите идеологические ценности присущие либерализму,

консерватизму, социал-демократизму и марксизму.

2. Могут ли ценности и знания либеральной идеологии стать

убеждениями россиян?

3. Могут ли ценности социал-демократизма привиться на российской

почве?

4. Какова специфика идеологии в тоталитарном обществе?

5. Существует ли в России почва для распространения фашистской

идеологии?

6. Какие позитивные ценности должна включать в себя новая идеология

России, учитывая ее политический опыт и ментальность народа?

7. Назовите основные причины возрастания роли политической

психологии в современном политическом процессе

8. Каковы структурные элементы политической психологии личности?

Дайте им характеристику.

9. Определите основные психологические типы личности в политике.

10. Раскройте формы поведения человека в толпе.

11. Какова роль установки в политических действиях?

12. Определите место и роль стереотипов человека в политической

жизни.

13. Назовите основные факторы низкого уровня психологии

демократизма в России.

Б и б л и о г р а ф и ч е с к и й с п и с о к

Бессмертных Р. Русские консерваторы на рынке идеологий // Свободная мысль – ХХI. 2002. № 7.

Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. М., 1994.

Волков Ю.Г. В поисках новой идеологической парадигмы // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 2.

Волков Ю.Г. Гуманистическая идеология: идеи и принципы // Социально - гуманитарные знания. 2003. № 3.

Востриков С.В. Штрихи к нашему социопсихологическому «автопортрету» // Социс. 2004 №10

Гозман Л.Я. Психология в политике – от объяснения к воздействию // Вопросы психологии. 1994. № 1.

Гозман Л., Эткинд А. От культа личности к власти людей: Психология политического сознания // Нева. 1989. № 7.

Гордон Л. Когда психология важнее денег // МЭ и МО. 1998. № 4.

Волков Ю.Г. Идеология для России // Социально-гуманитарные знания. 2001. № 2.

Дадкони Л.Я. Фашизм в России: мифы и реальность // Социс. 2002. № 3.

Демидов А.И., Федосеев А.А. Основы политологии. М., 1995.

Иванова В.А. Страхи и тревоги россиян: западники и традиционалисты // Социс. 2002. № 3.

Идеология и экономические реформы // ОНС. 1996. № 1.

Кагарлицкий Б. Тупики и развилки // Свободная мысль. 1996. № 1.

Кара-Мурза С.Т. Манипуляция сознанием: светлый миф о частной собственности // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 3.

Корсаков С. Российский неоконсервативный проект // Свободная мысль – ХХI. 2002. № 6.

Красильников В. Консерватизм – идеология прогресса // Свободная мысль. 1995. № 2.

Массовое сознание: тенденции и перспективы // Свободная мысль – ХХI. 2002. № 3.

Медяков А. «Плохие» русские // Свободная мысль. 1997. № 12.

Новиков В.В. Социальная психология сегодня: Отвечать действиями // Психологический журнал. 1993. Т. 14. № 4.

Нугаев Р.М., Нугаев М.А. Общественная идеология как фактор становления гражданского общества // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 4.

Политология. Курс лекций. Ч. 1. / Под ред. В.Д. Полищука. Саратов, 1999.

Пыжиков А.В. Ленинизм и сталинизм: идеологические разночтения // Вопросы философии. 2001. № 6.

Ойзерман Т.И. Является ли либерализм только идеологией ? // Социс. 2003. № 3.

Ольшанский А.В. Психология террора. М., 2002.

Секиринский С., Щелохаев В. Либерализм в России. Очерки истории (середина XIX – начало XX вв.). М., 1995.

Славин Б.Ф. Какая идеология нужна России // Социально-гуманитарные знания. 2004. № 4.

Спасибенко С.Г. Эмоциональное и рациональное в социальной структуре человека // Социально-гуманитарные знания. 2002. № 2.

Спасибенко С.Г. Социально-психологические и биологические свойства человека // Социально-гуманитарные знания. 2002. № 1.

Степанский А. Либеральная Россия, которую мы потеряли // Свободная мысль. 1995. № 12.

Френкин А.А. Уровни правого сознания // Вопросы философии. 2001. № 9.

Человек, политика, психология (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии. 1995. № 4.

Темы рефератов:

1. Концепция справедливости: история и теория

2. Психология террора

3. Консерватизм: идеология застоя или прогресса?

З а д а н и я для с а м о п о д г о т о в к и

1. Конкретизируйте уровни политического сознания. Дополните схему:

групповое, индивидуальное, массовое, научно-теоретическое, обыденное.

2. Установите различия во взглядах К. Маркса и К. Мангейма на идеологию. Заполните таблицу:

	К. Маркс	К. Мангейм
Определение идеологии
Содержание идеологии
Роль и общественная значимость идеологии
Будущее идеологических доктрин

3. Расположите российские политические партии в идеологическом спектре:

1. Единая Россия 4. СПС

2. КПРФ 5. ЛДПР

3. Яблоко 6. Аграрная партия России

4. Из перечисленного укажите динамичные элементы политической психологии:

темперамент; стандарты мышления; стереотипы поведения; национальная идентификация; отношение к религии; иерархия культурных ценностей, политические настроения; политические эмоции.

5. Типологизируйте политическое поведение по нескольким основаниям. Дополните схему:

По отношению

к социальным нормам