Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
19.11.2018
Размер:
988.16 Кб
Скачать

Тема 3. Личность в политических процессах

План

1. Личность как объект и субъект политики

2. Проблема взаимоотношения личности и государства

3. Права человека и их роль в гуманизации политики

4. Формы и структура политического поведения

5 Специфика массового поведения в политике

6. Регуляция политического поведения

М е т о д и ч е с к и е р е к о м е н д а ц и и

Предлагаемая к изучению тема завершает изучение курса Политологии по модульной системе. Она помогает существенно углубить представление о субъектах политики. Следует иметь в виду, что обычно под субъектами понимаются индивиды, социальные группы и организации, принимающие непосредственное участие в политической деятельности. Данное занятие предполагает изучение личности, которая выступает первичным субъектом и объектом политики, ибо «человек есть мера всех вещей».

Интересы, ценностные ориентации и цели личности трансформируются в «меру политики». Раскрывая первый вопрос плана необходимо подчеркнуть, что проблема личности имеет в политике несколько аспектов: личность как парохиальный субъект, движимый заботой о реализации своих непосредственных, повседневных интересов; субъекты-подданные, не выходящие за пределы ограниченные законом; субъекты-партиципанты (участники), использующие для достижения собственных целей институциональные механизмы. Личность выступает в качестве индивида, обладающего совокупностью психофизиологических характеристик; личность – представитель определенной социальной группы; личность – относительно самостоятельный и активный участник политических событий.

Во втором вопросе следует обратить внимание на учения, оценивающие отношение личности к политике и государству, обратив особое внимание на патерналистскую концепцию, концепции тоталитарного, авторитарного, либерального и демократического отношения, их отличительных чертах.

Третий вопрос должен быть посвящен актуализации проблем прав личности в современном государстве. Исторический подход позволит студенту проследить эволюцию взглядов на проблему от идей естественного права и до современного ее состояния. Сегодня, и на это следует обратить особое внимание, соблюдение прав человека выступает важнейшим критерием оценки цивилизованности всей внутренней и международной политики государств.

Рассматривая четвертый вопрос важно обратить внимание на два аспекта: институциональный (политические структуры и организации) и поведенческий (система действий людей). При этом следует остановиться на характеристике форм и структуры политического поведения различных субъектов, которое располагается в диапазоне от простой реакции на внешний раздражитель и до прямого и целенаправленного воздействия на ход политического процесса. Большое значение приобретают побудительные силы заставляющие людей участвовать в политическом процессе: наличие определенной проблемы в жизни социальной общности; психологический импульс готовности; исполнение гражданского долга, недовольства, стремления к реальной цели или иных регулирующих факторов.

Раскрывая пятый вопрос необходимо подчеркнуть, что в политике большое значения имеют как постоянные общности (классы, нации, профессиональные общности), так и временные образования, представляющие собой уличную толпу. Люди, в данном случае, приобретают специфические черты массы (статичность, стохастичность, ситуативность, разнородность, аморфность, анонимность и др.). Следует отметить, что развитие ситуации во многом будет зависеть от интеллектуального или физического приоритета собрания, митинга или демонстрации.

Шестой вопрос предполагает рассмотрение вариантов политического поведения и характера воздействия на политическое поведение с целью управления. В этой связи важно отметить роль лидера, характер аргументации и апелляции к массовому участнику, способов и методов воздействия на толпу. В круг факторов, от которых зависит регуляция политического поведения, включаются: уровень информированности участников, их политическое образование, степень групповой идентификации, политизация масс, мера риска политического процесса.

К о н т р о л ь н ы е в о п р ос ы

  1. Каково соотношение биологического и социального фактора в

процессе формирования человеческой личности?

  1. Назовите основные мотивы участия людей в политической

деятельности.

  1. От чего зависит мера политического влияния отдельных личностей?

  2. Какие существуют подходы к взаимоотношению личности и

государства?

  1. Правомерен ли термин «Homo soveticus»?

  2. Почему при тоталитаризме формируется культ личности вождя.

  3. Назовите основные черты демократического типа личности.

  4. Назовите основные факторы стимулирующие политические действия.

  5. Приведите примеры наиболее значимых форм политического

поведения.

  1. Перечислите основания побуждающие людей участвовать в политике

  2. Что означает термин «политическая иммобильность»?

  3. В чем суть феномена абсентеизма? Особенность его проявления в

России.

  1. Какова роль лидера и элит в регуляции политического поведения?

Б и б л и о г р а ф и ч е с к и й с п и с о к

Березовая Л.Г. Нетипичная личность в историческом пространстве, или эффект «белой вороны» // ОНС. 1998. № 6.

Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. М., 1994.

Вебер А.Б. Возможно ли устойчивое развитие? Человек и общество перед лицом глобальных вызовов // Свободная мысль. 1998. №5.

Волков Ю.Т. Личность и гуманизм // Социально-гуманитарное знание. 1999. № 1.

Волобуев О.В., Суслов Н.Б. Тоталитаризм и личность // Отечественная история. 1995. № 2.

Воронович Б.А. Торукало В.П. Человек в глобализирующемся мире: проблемы и тенденции // Социально-гуманитарные знания. 2004. № 4.

Гордон Л.А. Социально-экономические права человека: содержание, особенности, значение для России // ОНС. 1997. № 3.

Киселев Г.С. «Кризис нашего времени» как проблема человека // Вопросы философии. 1999. №1

Левчик Д.А., Левчик Э.Г. «Человек у власти»: представление оппозиционного электората // Социс. 1999. № 6.

Медяков А. «Плохие» русские // Свободная мысль. 1997. № 12.

Попов Г.Х. Человек, экономика, политика, идеология (тенденции начала третьего тысячелетия) // Экономика и управление. 1998. № 6.

Попов М.Ю. Социализация личности в условиях деидеологизации: в поиске идеологии консолидации // Социально-гуманитарные знания. 2004. № 6.

Рогожин С.Л. Права человека и новая тоталитарная идеология Запада В России // Социально-политические знания. 2001. № 2.

Спасибенко С.Г. Социальная структура человека // Социально-политические знания. 2001. № 1.

Спасибенко С.Г. Общее и индивидуальное в социальной структуре человека // Социально-политические знания. 2001. № 3.

Спасибенко С.Г. Биолого-генетические основания социальной структуры человека // Социально-гуманитарные знания. 2002. № 3.

Чугров С. К вопросу о правах человека в российской внешней политике // МЭ и МО. 2001. № 6.

Шилов В.Н. Права человека в контексте современных проблем // Социально-политический журнал. 1996. № 2.

Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1989.

Яковенко И. Цивилизация и варварство в истории России // ОНС. 1995. № 6.

Темы рефератов:

  1. «Плохие» и «хорошие» русские: взгляд Запада

  2. Мотивация политического поведения человека

  3. Человек и власть: типичные и нетипичные оценки и отношения

З а д а н и я для с а м о п о д г о т о в к и

1. Укажите типы политической личности. Дополните схему:

2. В политической науке выделяется несколько моделей взаимоотношений между личностью и государством. Определите характеристики каждой из этих моделей. Заполните таблицу:

модель

характеристика

Патерналистская

Либеральная

Авторитарная

Тоталитарная

Демократическая

3. Приведите примеры различных форм политического участия:

конвенциальные

неконвенциальные

систематические

периодические

прямые

косвенные

4. Какие права и свободы человека относятся к категории политических? Выберите из перечисленного:

право на труд, право на охрану здоровья, право на жизнь, право избирать и быть избранным, свобода совести, свобода слова, свобода организаций, право на личную неприкосновенность, право на неприкосновенность частной жизни, свобода передвижения, свобода выбора места жительства, право частной собственности, право на образование.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]