Тема 5. Будущее российской государственности: политический прогноз

(Изучается самостоятельно)

1. Политическое прогнозирование и его роль в управлении политическими событиями.

2. Модернизация российского общества: исторический опыт и перспективы.

3. Специфика оптимальной экономической и политической модернизации в России.

М е т о д и ч е с к и е р е к о м е н д а ц и и

Заключительная тема относящаяся к проблематике политического прогнозирования позволяет научиться уверенно ориентироваться в выработке и применении управленческих решений в повседневной политической жизни. Важно обрести практический навык в выработке политического прогноза. Следует разобраться в различиях поискового и нормативного прогнозирования.

Раскрывая второй вопрос плана важно опереться на исторический опыт развития российского общества, проанализировать наиболее существенные ошибки и недоработки допущенные в недалеком прошлом. Определяя перспективы развития России в XXI веке, следует учесть действие синдрома «развивающегося общества». Необходимо обратить внимание на динамику развития российского политического процесса, его субъекты.

При изучение третьего вопроса следует сосредоточиться на соотношении экономической и политической модернизации России, способах, приемах и методах ее осуществления. Определяя оптимальную форму государственного правления необходимо подойти к вопросу с позиции теории политической модернизации. Студент должен показать влияние процесса становления рыночной экономики, плюрализма форм собственности на формирование демократического устройства общества и строительства правового государства. Важно обратить особое внимание на роль гражданского общества в трансформации политической системы Российской Федерации.

К о н т р о л ь н ы е в о п р ос ы

1. В чем значимость политического прогнозирования?

2. Каково содержание понятия «политическая футурология»?

3. Основное отличие поискового прогнозирования от нормативного

прогнозирования?

4. В чем основная проблема надежности политических прогнозов?

5. Что означает понятие «оптимальная форма государственного

правления»?

Б и б л и о г р а ф и ч е с к и й с п и с о к

Алтухов А. Политика и видение будущего // ОНС. 1992. № 3.

Андреев Э. Новая социальная реальность: основные черты и способы движения // Социально-политический журнал. 1994. № 7-8.

Аникеева Е.Н., Семушкин А.В. Диалог цивилизаций: Восток-Запад // Вопросы философии. 1998. № 2.

Вайнштейн Г. Посткоммунистическое развитие глазами западной политологии // МЭ и МО. 1997. № 8.

Василенко И.А. Политическая глобалистика: Учебн. пособие для вузов. М., 2000.

Замалеев А.Ф., Осипов И.Д. Русская политология: обзор основных направлений. СПб. 1994.

Зотов А.Ф. Новый тип глобальной цивилизации // Полис. 1993. № 4.

Калашников Р. О многовариантности исторического развития // МЭ и МО. 1999. № 6.

Коломийцев В. Перспективы человечества: тревожный прогноз Бжезинского// МЭ и МО. 1997. № 6.

Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. М., 2000.

Панарин А.С. Политология. Западная и Восточная традиции: Учебник для вузов. М., 2000.

Самойлов С. Неизбежно ли столкновение цивилизаций? // Полис. 1995. № 1,2.

Хатингтон С. Запад уникален, но не универсален // МЭ и МО. 1997. № 8.

З а д а н и я для с а м о п о д г о т о в к и

1. Восстановите последовательность этапов политического прогнозирования:

а) создание нормативной модели:

b) разработка базовой модели;

c) сбор данных прогнозного фона;

d) выработка рекомендаций;

e) построение поисковой модели;

f) предпрогнозная ориентация;

g) оценка достоверности и точности прогноза.

2. Дополните схему, распределив конкретные методы прогнозирования по видам:

фактологические

корреляционный анализ; метод аналогий; метод Дельфи; метод интерполяции; метод экстраполяции; моделирование; построение сценариев.

3. Определите вклад ученых в развитие теории политической модернизации:

Д. Растоу
С. Хантингтон
Д. Лернер
С. Липсет
А. Гершенкрон

Контрольные тесты

по курсу политологии

Тест по теме «Политология

как наука и учебная дисциплина»

1. «Комплексная наука о политике во всех её проявлениях, интегрирующая и синтезирующая выводы других наук о политике и власти» это:

а) политическая социология;

б) политическая психология;

в) политическая философия;

г) политология.

2. Категории политологии это:

а) культура;

б) политические партии;

в) лобби;

г) государство;

д) социализация;

е) интересы и потребности;

ж) политическая система;

з) политические идеологии;

и) лидер и лидерство;

к) политические элиты;

л) политические режимы;

м) политические технологии;

н) нормы и ценности.

3. Рассмотрение политической сферы как целостной системы, обладающей сложной структурой, каждый элемент которой имеет определённое назначение и выполняет специфические функции, предполагает подход:

а) психологический;

б) структурно-функциональный;

в) институциональный;

г) нормативно-ценностный;

д) социологический;

е) сравнительный.

4. Взаимосвязь политики с другими сферами жизни, раскрывает социальную природу государства, власти, права и т.п., анализирует политику как сферу целенаправленных взаимодействий социальных групп, преследующих свои интересы, характер которых обусловлен социальными факторами выявляет:

а) системный метод;

б) ценностно-нормативный метод;

в) антропологический метод;

г) метод индукции;

д) психологический метод;

е) социологический метод.

5. Рассчитан на выявление и учёт иррациональных факторов политической деятельности, акцентирует внимание на субъективных механизмах политического поведения (побуждениях, желаниях, страстях и т.п.), с его помощью анализируются индивидуальны качества, черты характера, устойчивые психологические реакции, свойственные людям в процессе политической деятельности:

а) исторический метод;

б) социологический метод;

в) системный метод;

г) психологический (психоанализ) метод;

д) контент-анализ;

е) бихевиористский метод.

6. Укажите соответствие (цифра соответствует букве, напр. «1 – а» и т.д.):

1. Теоретико-познавательная функция

2. Практическая (диагностическая) функция

3. Прогностическая функция

4. Инструменталистская функция

5. Функция политической рефлексии

6. Функция политической социализации

а) призвана вырабатывать способность рационально-критически оценивать политические процессы, свободно самоопределяться в политической жизни,

б) призвана познавать политическую реальность и давать фундаментальные знания о природе и источниках властных отношений, способах их рациональной организации,

в) призвана определять соответствие программ, политических курсов как тенденциям социального прогресса, так и реальным возможностям и состоянию развития конкретного общества,

г) призвана формировать политическую культуру граждан, способствовать интеграции индивидов в политическое сообщество на основе общепринятых норм и стандартов политического поведения,

д) призвана указывать эффективные способы преобразования политической и иных сфер общества на основе согласия и учёта интересов субъектов политики,

е) призвана разрабатывать желаемые и возможные варианты развития политических процессов, учитывая действия различных факторов: международных, экономических, социально-классовых, идеологических и т.д.

7. Укажите соответствие:

1. Этнополитология

2. Политическая конфликтология

3. Политическая регионалистика

4. Геополитика

5. Политическая глобалистика

6. Политическая география

а) изучает влияние климатических, географических и природных факторов на политическую жизнь;

б) изучает содержание этничности с точки зрения её политического измерения, а также этносы как субъекты политического процесса;

в) исследует совокупность вопросов, связанных с закономерностями строения, функционирования и трансформации государств как пространственно-территориальных образований, политические взаимоотношения по оси «центр - периферия»;

г) изучает взаимодействие политических интересов, проявляющихся в разнообразных формах столкновения политических субъектов;

д) изучает кризисные явления и противоречия планетарного масштаба;

е) изучает теорию и практику международных отношений, основанных на взаимоувязывании географических, геостратегических, социально-политических, военных, демографических, экономических и других факторов, все эти факторы национальной мощи рассматриваются с позиции соотношения сил в регионе или в мире в целом.

8. Укажите соответствие:

1. Объект политологии

2. Предмет политологии

3. Законы политологии

4. Политология как наука

5. Политология как учебная дисциплина

6. Основные направления в современной политологии

а) особый вид образовательной деятельности, связанный с передачей и усвоением уже имеющихся систем эмпирических, теоретических и аксиологических знаний онтологического и методологического характера,

б) политическая сфера общества, все происходящие в ней процессы и явления,

в) позитивистский сциентизм, антисциентизм, бихевиоризм, нормативизм, методологический плюрализм,

г) закономерности формирования и развития, формы и методы функционирования политической власти,

д) форма духовной творческой деятельности по получению новых знаний о политической реальности, е – дифференциация и усложнение политической жизни, демократизация политики и политической жизни, гуманизация политики и возрастание в ней места и роли личности, интернационализация и глобализация политики и политических отношений, формирование и совершенствование гражданского общества и правового государства, усиление роли политической культуры и политической социализации, органическая взаимосвязь внутренней и внешней политики при определяющей роли первой.