Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
19.11.2018
Размер:
988.16 Кб
Скачать

Тест по теме «Личность и политика»

1. Один из ученых древности определял человека в качестве «существа политического», а гражданином называл того, кто «участвует в суде и в народном собрании». Кто это был?

А) Аристотель;

б) Конфуций;

в) Платон;

г) Лао Цзы;

д) Цицерон.

2. Если политическое участие это «действия, которыми люди оказывают влияние на власть, для осуществления своих интересов», то входят ли в понятие «политическое участие» политические знания и убеждения человека?

а) да;

б) нет;

в) не всегда.

3. Какие из концепций демократии рассматривают политическое участие как важнейший фактор функционирования политической системы. Что это за концепции?

а) концепции элитарной демократии;

б) концепции партиципаторной демократии;

в) концепции плюралистической демократии.

4. «Основным политическим вопросом нашего времени является вопрос о том, можно ли демократизировать массы, способен ли вообще средний по своей природе человек включить в свою жизнь ответственное участие в качестве государственного подданного посредством соучастия в знании и в принятии решений об основных направлениях политики». Кто автор данного высказывания?

а) Р. Даль;

б) К. Ясперс;

в) Г. Алмонд;

г) Х. Арендт.

5. Для кого из приведенных ниже авторов «культура участия» это – социальное партнерство, при котором государственная власть рассматривается одновременно и как производство норм и распоряжений, которым нужно подчиняться из-за их разумности и эффективности, и как идущее «снизу» участие в принятии политических решений?

а) Г. Моска и В. Парето;

б) Г. Алмонд и С. Верба;

в) К. Маркс и Ф. Энгельс.

6. Предоставление максимума свободы объекту власти (в частности, индивиду, личности) и оказание минимума возмущающих воздействий на него со стороны субъекта власти – суть принципа:

а) действенности,

б) толерантности,

в) коллегиальности,

г) реальности и предусмотрительности,

д) самокритичности,

е) культурности.

Противоположными формами политического участия являются:

Участие как сотрудничество и участие как _____________ (напишите).

7. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через…

а) политические партии;

б) через своих представителей;

в) участие в выборах.

8. Какие формы политического участия закрепляет Конституция Российской Федерации в качестве высшего непосредственного проявления власти народа?

а) участие в работе органов власти;

б) участие в работе органов местного самоуправления;

в) участие в референдумах и свободных выборах.

9. Гармоническому типу политической социализации соответствует:

а) значительное число разнородных политических субкультур;

б) вхождение человека в политику лишь на основании ценностей определенного класса, религии, политической идеологии;

в) однородная культурная среда.

Тест по теме «Особенности мирового политического процесса»

1. В перечень основных моделей международных отношений входят:

а) униполярная модель;

б) многополярная модель;

в) ____________________ (напишите).

3. Существуют три различных точки зрения на проблему соотношения внутренней и внешней политики. Найдите соответствие между этими воззрениями и их основателями.

1) Г. Моргентау

а) Внешняя политика определяется внутренней, она является отражением и продолжением внутриобщественных отношений. Содержание же последних обусловлено господствующими в обществе экономическими отношениями и интересами правящих классов

2) Л. Гумплович

б) Сущность международной политики идентична политике внутренней. Внутренняя политика это борьба за господство, которая модифицируется лишь различными условиями, складывающимися во внутренней и международной сферах.

3) К. Маркс

в) Внешняя политика определяет внутреннюю. Важнейшим законом международной политики является закон постоянной борьбы между государствами из-за приграничной линии. Любое государство должно препятствовать усилению могущества соседа и заботиться о политическом равновесии.

4. Понятие «национальный интерес» было разработано:

а) Г. Моргентау;

б) К. Шмиттом;

в) К. Марксом;

5. «Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз, способность государства сохранять свой суверенитет и территориальную целостность и выступать субъектом международного права» это…

а) национальный интерес;

б) национальная безопасность;

в) социальная безопасность;

г) всеобщая безопасность.

6. К числу субъектов мирового политического процесса относятся:

а) государства;

б) союзы государств;

в) международные организации;

г) неправительственные организации;

д) транснациональные корпорации;

е) политики, действующие на международной арене.

7. «Полная или частичная ненасильственная переориентация сообществ, исходно не принадлежавших к западнохристианской культурной традиции, на социокультурное развитие по образцу стран Запада или заимствование отдельных элементов западной культуры» - это ...

а) вестернизация;

б) аккультурация;

в) атлантизм;

г) европоцентризм.

8. Назовите одну из глобальных проблем современности:

а) предотвращение мировой войны с применением средств массового уничтожения;

б) устранение голода, нищеты и неграмотности;

в) прекращение стремительного роста населения в развивающихся странах;

г) следует назвать все перечисленные выше.

9. Как называется труд немецкого ученого О. Шпенглера, в котором он изложил своё понимание истории человеческой цивилизации?

а) «Постижение истории» ;

б) «Закат Европы»;

в) «История культуры»;

г) «Россия и Европа».

10. Какой регион мира является, с Вашей точки зрения, наиболее непредсказуемым для развития событий на международной арене на современной этапе?

а) Ближний Восток;

б) Европа;

в) Территория бывшего Советского Союза;

г) Северная Америка;

е) Латинская Америка;

е) Азия.

11. Автор термина «столкновение цивилизаций» …

а) Х. Ортега-и-Гассет;

б) О. Шпенглер;

в) Н. Данилевский;

г) С. Хантингтон;

д) З. Бжезинский.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]