- •Согласованно
- •1. Рабочая учебная программа
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Структура и объем дисциплины
- •1.3. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.4. Требования к уровню освоения дисциплины, формы текущего и итогового контроля
- •2. Конспект лекций Лекция 1.
- •Тема 1. Экономическая сущность, функции и роль налогов. Классификация налогов.
- •1.1. Сущность и функции налогов. Принципы налогообложения.
- •Функции налогов.
- •Роль налогов в формировании финансов государства.
- •Налоговое законодательство.
- •Принципы налогообложения
- •1.2. Виды налогов и их классификация. Методы налогообложения.
- •Методы определения и расчета налоговых обязательств.
- •Лекция 2.
- •Тема 2. Федеральные налоги и сборы.
- •Налог на добавленную стоимость.
- •Акцизы, взимаемые с подакцизных товаров.
- •Налог на прибыль организаций.
- •Доходы для целей налогообложения
- •Расходы для целей налогообложения
- •Налог на доходы с физических лиц.
- •Единый социальный налог (взнос).
- •Таможенная пошлина
- •2.7. Платежи за пользование природными ресурсами Налог на добычу полезных ископаемых
- •Водный налог
- •Лекция 3
- •Тема 3. Региональные и местные налоги и сборы.
- •3.1. Налог на имущество предприятий.
- •3.2.Упрощенная система налогообложения для субъектов малого предпринимательства.
- •3.3. Единый налог на вменённый доход для определённых видов деятельности.
- •Порядок перевода налогоплательщиков на уплату единого налога
- •3.4. Земельный налог.
- •3.5. Налог на рекламу
- •3. Задания на практические занятия
- •Практическое занятие 2. Региональные и местные налоги.
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Тесты для самопроверки тест 1
- •1. Что понимается под налогом:
- •2. Какой из перечисленных элементов налогообложения не является обязательным при установлении налога:
- •4. Налоговый период — это период времени применительно к отдельным налогам, по окончании которого определяется:
- •5. В чем смысл кадастрового способа уплаты налогов:
- •Раздел 6. Методические рекомендации для преподавателя.
- •Раздел 7. Методические рекомендации для студентов
- •Раздел 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Раздел 9. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
- •10. Библиографический список
- •10.1. Основная литература
Раздел 6. Методические рекомендации для преподавателя.
Основными формами обучения студентов являются аудиторные занятия, включающие:
-
Лекции,
-
Практические занятия,
-
Самостоятельная работа учащегося.
Тематика лекций, лабораторных и практических занятий соответствует требованиям ГОС и содержанию рабочей учебной программы дисциплины.
Практическое занятие со студентами состоит из следующих этапов:
-
проверка и уточнение усвоенных ранее знаний (с помощью контрольных вопросов);
-
обсуждение наиболее значимых для названной дисциплины проблем, поиск связей с изучёнными темами данной дисциплины и другими дисциплинами;
-
свободная дискуссия;
-
решение задач;
-
диспут на предложенные, в соответствии с тематикой занятия, темы;
-
подведение итогов занятия.
-
Отчёт о работе (закрепление основных теоретических положений дисциплины).
Для успешного освоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно-методическими материалами по предмету (тематическими планами лекций и практических занятий, учебной и научной литературой).
Самостоятельная работа студентов проводится вне аудиторных часов, включает в себя работу с литературой, подготовку докладов и рефератов по выбранной теме.
Формой контроля может быть: подготовка сообщений, рефератов, докладов по тематике программы, решение задач.
Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью контрольных точек, решения задач, защищенных докладов, в процессе обсуждения тем занятий.
По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль –экзамен (в письменной форме).
Раздел 7. Методические рекомендации для студентов
Изучение дисциплины требует прослушивания лекций преподавателя, решения практических заданий в аудитории, а также самостоятельной работы студентов.
Аудиторная работа включает:
-
Дополнительное самостоятельное изучение разделов тем;
-
Работа на практических занятиях: беседа по лекциям, выступление с докладами, выполнение реферативных работ и т.д.
-
Выполнение индивидуальных заданий, тестов.
Внеаудиторная самостоятельная работа.
Часы, отведённые на самостоятельную работу студента, представляют собой вид занятий, которые каждый студент организует и планирует сам. Прежде всего, следует обратить внимание на изучение литературы, рекомендуемой преподавателем. По каждой теме приводится перечень основных понятий, которые студент должен изучить и запомнить, а также контрольные вопросы для самопроверки.
Если студент изучает дисциплину по индивидуальному графику, то сроки сдачи и основные вопросы для самостоятельной работы заранее необходимо обсудить с преподавателем.
Раздел 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины составляет следующее:
-
аудитории, оборудованные досками, столами, стульями, маркерами;
-
аудитории, оборудованные компьютерами и программным обеспечением по темам, для проведения практических занятий;
-
тесты на бумажном носителе для текущего контроля знаний студентов или в программной оболочке АСТ-Тест;
-
методические рекомендации по проведению индивидуальных занятий и самостоятельной работы студентов в учебном процессе вуза.