- •I. Целевая установка
- •Содержание темы учебной дисциплины
- •III. Методические указания
- •1. Общие методические указания по изучению темы
- •2. Общие методические указания по подготовке преподавателя к занятиям
- •3. Общие методические указания по проведению занятий
- •4. Общие методические указания по проведению самостоятельной работы
- •Приложения к методической разработке
- •Занятие № 1
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания
- •Самостоятельная работа.
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Самостоятельная работа.
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Занятие № 2
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания по проведению занятия
- •Организация учебных мест Учебное место № 1
- •Учебное место № 2
- •Учебное место № 3
- •Порядок смены отделений на учебных местах:
- •1 Группа: 1-2-3-4-5-6-7-8.
- •2 Группа: 5-6-7-8-1-2-3-4. Материал для группового занятия по теме "Восстановления деталей в ремонтных подразделениях".
- •Способы восстановления деталей и их применение.
- •Материал для самоподготовки
- •Способы восстановления деталей и их применение.
- •Материал для самоподготовки по теме «Восстановления деталей в ремонтных подразделениях»
- •Материал для практического занятия по теме "Восстановление деталей при войсковом ремонте ат".
- •Задание на практическое занятие по дисциплине «Восстановление автомобильной техники»
- •1. Содержание работ, выполняемых студентами на занятии:
- •Задание на учебное место № 1 Слесарно-механическая обработка.
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Задание на учебное место № 2 Восстановление деталей давлением, пайкой, сваркой.
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Задание на учебное место № 3
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Восстановление деталей пайкой, сваркой Сварка.
- •Восстановление деталей на основе применения клеевых композиций
- •Сверлильные станки
- •Шлифовальные и заточные станки
- •Требования безопасности труда при электросварочных, наплавочных, газосварочных работах и резке металлов Общие требования
- •Электросварочные и наплавочные работы
- •Требования безопасности труда при медницких работах
Материал для практического занятия по теме "Восстановление деталей при войсковом ремонте ат".
1-й учебный вопрос: Слесарно-механическая обработка деталей.
Действия руководителя занятия и методические указания:
1. В ходе отработки учебных вопросов контролирует работу студентов, следит за соблюдением обучаемыми мер безопасности. В случае затруднения выполнения студентами какой-либо операции, оказывает необходимую помощь.
2. Проверяет качество выполнения работ, проводит контрольный опрос.
3. Дает команду дежурному по взводу о подготовке к смене учебных мест.
4. Дает команду на смену учебных мест.
Действия обучаемых:
1. Выполняют практически.
1. слесарно-механическую обработку на сверлильном станке;
2. слесарно-механическую обработку на шлифовально-заточном
станке;
3. слесарно-механическую обработку на токарном станке;
4. механическую обработку деталей (правка, рубка, резание,
шлифовка);
Студенты находятся на учебных местах.
2. Дежурный по взводу подает команду о наведении порядка на учебных местах и подготовке к построению для смены учебных мест.
3. Старшие групп строят личный состав на учебных местах. Убывают на места отработки учебных вопросов.
2-й учебный вопрос: Восстановление деталей пайкой, сваркой.
Действия руководителя занятия и методические указания:
1. В ходе отработки учебных вопросов контролирует работу студентов, следит за соблюдением мер безопасности. В случае затруднения выполнения студентами какой-либо операции, оказывает необходимую помощь.
2. Проверяет качество выполнения работ, проводит контрольный опрос.
3. Дает команду дежурному по взводу о подготовке к смене учебных мест.
4. Дает команду на смену учебных мест.
Действия обучаемых:
1. Выполняют практически:
5. восстановление деталей сваркой;
6. восстановление деталей пайкой;
Студенты находятся на учебных местах.
2. Дежурный по взводу подает команду о наведении порядка на учебных местах и подготовке к построению для смены учебных мест.
3. Старшие групп строят личный состав на учебных местах.
4. Убывают на места отработки учебных вопросов.
3-й учебный вопрос: Восстановление деталей на основе применения клеевых композиций.
Действия руководителя занятия и методические указания:
1. В ходе отработки учебных вопросов контролирует работу студентов, следит за соблюдением обучаемыми мер безопасности. В случае затруднения выполнения студентами какой-либо операции, оказывает необходимую помощь.
2. Проверяет качество выполнения работ, проводит контрольный опрос.
3. Дает команду дежурному по взводу о подготовке к смене учебных мест.
4. Дает команду на смену учебных мест.
Действия обучаемых:
1. Выполняют практически.
7. восстановление деталей на основе применения клеевых композиций;
8. восстановление деталей вулканизацией;
Студенты находятся на учебных местах.
2. Дежурный по взводу подает команду о наведении порядка на учебных местах и подготовке к построению для смены учебных мест.
3. Старшие групп строят личный состав на учебных местах.
4. Убывают на места отработки учебных вопросов.